童年的時光 童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，沁人心脾，給我留下長久的回味。
童年是清香的。山間清朗的風，帶著花草的芳香，迎著我的面頰吹過。我能總覺到風從耳邊吹過，心中無限喜歡這種清香的總覺，想再多待一會兒，多享受一會兒。只是山間旖旎的風光在太陽落山后仿佛就無處找尋了，不知疲倦的我只得隨母親下山。
童年又是甜蜜的。那時我參加了繪畫班。班里的同學大多是溫文爾雅的，而我與他們相比則胖點，而且年齡最小，可能因為這樣，陳老師最喜歡的就是我。休息的時候，我總是第一個躺下，好像一只貓?！斑^來！”陳老師說。我就會迅速地爬過去，倚在她腿上，同她談天說地，甜蜜無比。
童年偶爾會酸。7歲那年的陽春三月我是忘不了的。那時的我平凡又調(diào)皮，總是忘帶作業(yè)本甚至課本，有一次，語文老師一怒之下，像老鷹抓小雞一樣，揪起我的衣領，把我?guī)У睫k公室。面壁思過了一節(jié)課，我寫出了這樣一段語：“老師啊老師，我想對您說，我犯了錯，您可以批評我、罵我，但是不要不讓我讀書，您不讓我讀書，我就學不到科學文化知識，掌握不了本領，將來就找不到工作，如果找不到工作，我是會來找您算賬的?！碑斦Z文老師當眾讀這段話的時候，全班同學爆笑，大家都笑出了眼淚。
童年猶如一杯清香甜酸的檸檬茶，我時時喝它，越喝越想喝，越喝越回味無窮。
（1）文章的結構是 CC。
A.總——分
B.分——總
C.總——分——總
（2）根據(jù)短文，用簡潔的語言填寫下列表格。
| 清香的童年 | 山間帶著花草芳香的風讓我無限歡喜 |
|
甜蜜的童年 甜蜜的童年
|
在繪畫班里我像一只貓倚在老師腿上，同她談天說地，甜蜜無比。 在繪畫班里我像一只貓倚在老師腿上，同她談天說地，甜蜜無比。
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| 酸酸的童年 | 一次面壁思過時， 我寫的一段話令全班同學笑出了眼淚。 我寫的一段話令全班同學笑出了眼淚。 |
表達了作者對童年時光的留戀和懷念。
表達了作者對童年時光的留戀和懷念。
（4）短文中說“童年優(yōu)如一杯清香甜酸的檸檬茶”，除此之外，你覺得童年還像什么？請將下列的一段話補寫完整。
童年，是一個個五彩斑期的夢，個個記錄童年的連事。童年，是
美麗的蝴蝶
美麗的蝴蝶
，自由、歡樂地翩翩起舞
自由、歡樂地翩翩起舞
；童年，是一朵菊花
一朵菊花
，清淡的花香令人陶醉，難以忘懷
清淡的花香令人陶醉，難以忘懷
。【答案】C；甜蜜的童年；在繪畫班里我像一只貓倚在老師腿上，同她談天說地，甜蜜無比。；我寫的一段話令全班同學笑出了眼淚。；表達了作者對童年時光的留戀和懷念。；美麗的蝴蝶；自由、歡樂地翩翩起舞；一朵菊花；清淡的花香令人陶醉，難以忘懷
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.1
相似題
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1．課外閱讀。
村槐 （節(jié)選） 我思鄉(xiāng)的心，便被村槐那廣闊的濃蔭所擁抱了。
清明時分，我和小伙伴就纏著祖父縛秋千。他找出犁上的套繩，攜我們到槐樹下。起先把套繩挽成一團兒，牽住一頭；然后側(cè)身用胳膊劃一個有力的弧線，繩團便高高飛向橫著的樹股；最后，打了結，綁了一截棍兒，就可以蕩飛了。開始，我上秋千還有點兒怯，祖父就一前一后地推著秋千。念叨著《送馬馬》的山歌。漸漸，我可以一屈一伸，自個兒蕩得很高了。樹干也以同樣的節(jié)奏，上下忽閃著，嫩綠的葉片泛著春陽，像無數(shù)歡樂的眼睛。
傍晚，枝枝梢梢，暴出了淡黃的槐米，米粒似的浮蕩著繁星的海。清苦味的芬芳，簡直使整個故鄉(xiāng)都沉浸在春夜的微醺之中，清晨，被風搖落的花瓣，在場院里軟柔柔地鋪了一層。我和小伙伴們，赤腳歡跑在這花的暖床上，追逐著，打著滾，直裹一身槐香。又把花瓣用手掬在一起，積成一座座小的香山；或者學著祖父在山地里點種，把花瓣一撮撮種下，希冀故鄉(xiāng)有一個美麗如花的豐年。
槐樹周身是藥材，春采其花，秋采其果，索得一點讀書的費用。那么灰暗、粗糙的樹皮，那么巨大的樹冠，慷慨地賜予我和小伙伴們多少花和果!
幾年之后重返故鄉(xiāng)。祖父已經(jīng)去世，而我這長孫又沒能送葬，總覺愧疚不已。在我眼前，兒時縛過秋千的樹干似在抖動了，綠葉間又似乎垂?jié)M了圓筒狀的莢果。抬眼望去，村槐又蒼老了幾許，它那遒勁地露出地面的根須，深深扎入故鄉(xiāng)的土地。由此，我想到了祖父那雙青筋暴鼓的繭手，深深插入泥土，緊緊攥著泥土的動作，是那么執(zhí)著而有力，顯示著生命的經(jīng)久。
??曾伴我長大的槐樹，也一定知道我的思戀，也在想念著它的游子呢!
（1）在文中找出下列詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：綁-大方-
反義詞：光滑-索取-
（2）文中第2～4自然段依次記敘了三件往事：、槐樹下嬉戲、。本文的敘事線索是，敘述的順序是。
（3）下列說法不正確的一項是。
A．文章以村槐為題，托物言志，表達了扎根故鄉(xiāng)、傾情奉獻的志向
B．本文以記敘為主，綜合運用了描寫、議論、抒情等表達方式
C．本文借物抒情，借對村槐的贊美，抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的眷戀，對親人的思念
D．文章結尾不僅照應開頭，還深化了主題
（4）第5自然段畫線的句子能否去掉？為什么？請談談你的理解。發(fā)布：2025/3/7 14:0:2組卷：125引用：12難度：0.3 -
2．北京的胡同 ①親愛的朋友，你了解北京的胡同嗎？
②“胡同”就是比較小的街道。北京的胡同歷史起源于元代，距今已有幾百年了。胡同在北京大大小小有幾千條，有人曾說“北京有名的胡同三千六百條，沒名的胡同賽牛毛”。
③北京胡同的名字有的根據(jù)樣子命名，比如喇叭胡同，就因為它一頭寬，一頭窄，形狀像極了一只大喇叭，因此得名。有的胡同以吉利話命名，這些名字里寄托了人們美好的愿望，比如。還有一些胡同是以市場做的生意命名，比如米市胡同，顧名思義，這條胡同原來就是主要做賣米生意的。這些胡同名字的由來多有趣呀！
④北京的胡同千奇百怪。最長的東西交民巷，長度跟被稱為“全國最長街道”的長安街只差一點兒。最短的胡同是一尺大街，只有15.2米，成人走二十幾步就到頭了。最寬的胡同是靈境胡同，最寬處達到32.1米，能并排停下十幾輛汽車。最窄的胡同是錢市胡同，最窄處僅0.4米，胖點兒的人就只能側(cè)身通過了。
⑤北京的胡同還有著濃厚的文化氣息。被北京人叫作大柵欄兒的胡同匯集了同仁堂、張一元等京城的老字號，在那里可以買到正宗的老北京特產(chǎn)。南鑼鼓巷是當下最時尚的胡同，那里有許多具有現(xiàn)代氣息的旅館、商店。什剎海胡同是最有歷史文化的胡同，有恭王府、秦王府等四十余處文物保護單位，到了那里就會有一種“穿越”的感覺。
⑥北京的胡同不僅趣味十足，更蘊含著北京城悠久的歷史文化。它就是一座民俗風情博物館，那里面的學問讓你讀不煩、探不完。
（1）聯(lián)系上下文，理解下面詞語的意思。
①顧名思義：
②穿越：
（2）第③段橫線上填寫的胡同名稱，下面最符合的是。
A.史家胡同
B.菊兒胡同
C.平安胡同
D.雙柳樹胡同
（3）“北京有名的胡同三千六百條，沒名的胡同賽牛毛”這句話人們是想來表達的觀點。
A.北京的胡同很有名
B.北京沒名的胡同多
C.北京的胡同非常多
D.北京的胡同有兩種，有名的和沒名的
（4）第③段主要是圍繞哪句話來寫的？請在文中用“ ”畫出來。
（5）“北京的胡同不僅趣味十足，更蘊含著北京城悠久的歷史文化?！痹谖闹小叭の妒恪敝饕傅氖?!--BA-->和，而第段則突出介紹了它“蘊含著北京城悠久的歷史文化”。
（6）“北京的胡同千奇百怪。”主要通過描寫、、最寬的和四大類胡同的特色，展示了北京胡同的多樣性。
（7）小華從山東到北京旅游，想感受北京的文化氣息，他對北京的歷史傳統(tǒng)文化很感興趣，你會建議他到哪條胡同？理由是什么？
我建議小華去。
理由是：。發(fā)布：2025/3/7 15:0:1組卷：23引用：2難度：0.8 -
3．閱讀下面的文字，完成下面各題。
五月的田野 ①麥子熟的時候，豆莢也長大了。麥子是黃黃的，豆莢是青青的。黃黃的麥子和青青的豆莢在五月的和風中，嫻（xián）靜地微笑。于是，空曠的田野里，洋溢著熟了的麥子和熟了的豆莢那無與倫比的清香。
②那時候，麥子和豆莢誘惑著我們，我們忙碌起來。濕濕的、長長的田埂上，通常會出現(xiàn)我們握著鐮刀、挎著竹籃的身影。
③五月的風暖暖的，赤足走在油光光的泥土里，軟軟的，冷不丁地，泥土會從我們的腳趾縫里冒出來，真是舒服。折一根柔韌（rèn）的柳條，削一節(jié)直直的竹管，柳條做鞭子，竹管做笛子。竹笛吹一聲，鞭子揮一揮。啪——鴨子蹣跚（pán shān）地邁著步子前進了，羊兒撒著歡兒向前走了。
④我們把鴨子趕到剛翻過的地里，把羊兒牽到河邊去，我們也不閑著，家里的兔子等著我們鮮嫩的青草呢!我們小心翼翼地從麥田的田埂上、豆地里，扯一小捧嫩青草，放進竹籃里。累了，我們便往地上一躺，讓五月的陽光在我們的肚子上畫出漂亮的圖案。當我們一覺醒來，映入眼簾的是一片麥子和豆莢，高的是麥子，矮的是豆莢……
（1）給下面的“熟”字選擇正確的解釋。
熟：①成熟，植物的果實或種子長成； ②因常接觸而知道得清楚； ③熟練；④程度深。
睡得很熟
豆莢熟了
熟人
熟能生巧
（2）仿照文中的劃線部分寫一個擬人句。
（3）在麥子和豆莢熟了的時候，“我們”做的有趣的事有。（多選）
A.握著鐮刀，挎著竹籃收獲麥子、豆莢。
B.赤著腳在軟軟的泥土上走，很舒服。
C.用柳條做鞭子，用竹管做笛子。
D.趕鴨，放羊，扯嫩青草。
E.在田野里睡覺。發(fā)布：2025/3/7 12:0:1組卷：2引用：1難度：0.3