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小草
小草
       春天到了,大地復(fù)蘇,花兒開放,整個大自然充滿了生機,我十分喜愛這生機勃勃的春天,尤其愛春天里那綠油油的小草。
      我家門前有一片空地,上面種著小草,它們是那樣富有[生機、生命],春天一到,一下子就鋪開了一片綠色的天地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!
      一陣風(fēng)吹過,小草跳起了歡樂的舞蹈,時而舒展雙臂,時而左右搖擺。它們像一群活潑的小女孩,天真可愛。這時你如果有空來欣賞一下,一定會叫你心曠神怡,樂而忘返。
      你別看小草這樣[軟弱、柔弱],可它永遠不會向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)過后,突如其來地下了一場大雨。風(fēng)雨過后,我趕緊去看那小草。呀!小草好像被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信,它們是不會在暴風(fēng)雨下屈服的。果然,小草又慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說:“你看,我們是多么頑強啊!”小草,沒有鮮花那么嬌艷,沒有白楊那么[挺拔、挺立],可是它的生命力是多么[頑強、堅強]!人們說“疾風(fēng)知勁草”,小草是當(dāng)之無愧的。
(1)給短文加個題目,寫在文首的橫線上。
(2)用“﹨”劃去[]里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語。
(3)“疾”字是
半包圍
半包圍
結(jié)構(gòu)的字,按部首查字法,應(yīng)先查
“疒”
“疒”
部,再查
“五”
“五”
畫?!凹病弊衷谧值淅镉兴膫€意思:①疾病 ②痛苦?、弁春蕖、芗彼?,猛烈?!凹诧L(fēng)知勁草”中的“疾”應(yīng)取第
種意思。
(4)按下列形式從文中摘錄詞語或?qū)懗鲈~語。
ABB:
綠油油
綠油油
、
水靈靈
水靈靈
、
亮晶晶
亮晶晶

ABCC:
生機勃勃
生機勃勃
、
白雪皚皚
白雪皚皚
神采奕奕
神采奕奕
。
AABC:
奄奄一息
奄奄一息
楚楚動人
楚楚動人
、
栩栩如生
栩栩如生
。
AABB:
歪歪斜斜
歪歪斜斜
、
認(rèn)認(rèn)真真
認(rèn)認(rèn)真真
仔仔細(xì)細(xì)
仔仔細(xì)細(xì)
。
(5)把下面的諺語補充完整。
①少壯不努力,
老大徒傷悲
老大徒傷悲

②一年之計在于春,
一日之計在于晨
一日之計在于晨

(6)請寫出第二、三、四自然段的意思。
第二自然段:
寫我家門前空地上的小草富有生機。
寫我家門前空地上的小草富有生機。

第三自然段:
寫小草隨風(fēng)舞蹈,非常可愛。
寫小草隨風(fēng)舞蹈,非??蓯邸?/div>
第四自然段:
寫小草永遠不向暴風(fēng)雨低頭。
寫小草永遠不向暴風(fēng)雨低頭。

(7)(用“√”表示)本文
①表現(xiàn)了作者喜愛春天的思想感情。
②贊揚了作者喜愛小草的思想感情。
③贊揚了小草堅強不屈,有頑強的生命力。
④贊揚了小草的美麗可愛。

【考點】記敘文
【答案】小草;半包圍;“疒”;“五”;④;綠油油;水靈靈;亮晶晶;生機勃勃;白雪皚皚;神采奕奕;奄奄一息;楚楚動人;栩栩如生;歪歪斜斜;認(rèn)認(rèn)真真;仔仔細(xì)細(xì);老大徒傷悲;一日之計在于晨;寫我家門前空地上的小草富有生機。;寫小草隨風(fēng)舞蹈,非常可愛。;寫小草永遠不向暴風(fēng)雨低頭。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:8引用:3難度:0.2
相似題
  • 1.課外閱讀,理解并回答問題。
     
           夏天到了,荷花開了。雷雨后的夏夜,空氣清新,星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻,去西湖散步,實在是一種美的享受。且不說西湖涼風(fēng)習(xí)習(xí),且不說西湖湖畔如同仙境一般,但是西湖里的一大片荷花就能使人心曠神怡,留連往返了。一片片荷花亭亭而立尤其是荷葉上的一顆顆水滴燦若明珠,一朵朵荷花在朦朦朧朧的夜色中剛剛閉合。荷花雖然閉合了,但卻關(guān)不住一湖清香。
          荷花不畏風(fēng)雨,也從不孤獨,要開就開滿湖,方圓一片給人一種壯觀的美。
          荷花也不嬌貴,只要有泥土和水,它就能生長,就能開花結(jié)果。花兒開在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之上。有一朵花就獻出一個蓮蓬……
          荷花毫無私心它把自己的根、莖、葉、花、果實毫不保留的全部獻給人類。
          荷花啊,荷花,你多美呀!人們怎么能不贊美你、稱頌?zāi)隳兀?br />      荷花毫無私心,它把自己的根、莖、葉、花、果實,毫不保留的全部獻給人類。
          荷花啊,荷花,你多美呀!人們怎么能不贊美你、稱頌?zāi)隳兀?br />(1)請在文前的橫線上給短文加個標(biāo)題。
    (2)從短文中找出一個比喻句寫在橫線上。
     
    比作
     
    。
    (3)仿寫詞語
    朦朦朧朧
     
    涼風(fēng)習(xí)習(xí)
     

    (4)人們贊美荷花是因為:
     

    A、滿湖的荷花給人一種壯觀的美。
    B、亭亭而立的荷花能給人一種壯觀的美。
    C、喜愛荷花的清香、美麗、壯觀,更喜愛它的不孤傲,不嬌貴的性格和毫無私心、毫不保留的獻身精神。
    D、開在蓬蓬勃勃的綠色中間,荷梗立于漣漪蕩漾的碧水之。
    (5)把短文中你喜歡的句子寫在橫線上。
     

    (6)在大自然中,你還喜歡什么花?把你喜歡的原因?qū)懗鰜砗脝幔?br />
     

    發(fā)布:2025/3/9 22:0:2組卷:8引用:1難度:0.5
  • 2.請認(rèn)真閱讀下面的文章,完成小題。
    做一個在路邊鼓掌的人      女兒的班里總共有50個人,每每考試,女兒都排名23號。久而久之,便有了“23號”這個雅號。我們覺得這外號刺耳,女兒卻欣然接受。
          中秋節(jié),親友相聚。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女,要孩子們說說將來要做什么。鋼琴家、明星、政界要人,孩子們毫不怯場,連那個四歲半的女孩,也會說將來要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆。
          十二歲的女兒正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦,盛湯揩嘴,忙得不亦樂乎。人們忽然想起,只剩她沒說了。在眾人的催促下,她認(rèn)真地回答:“長大了,我的第一志愿是,當(dāng)幼兒園老師。”
          眾人禮貌地表示贊許,緊接著追問她的第二志愿。①她大大方方地說:“我想做媽媽,穿著印叮當(dāng)貓的圍裙,在廚房里做晚餐,然后,給我的孩子講故事,領(lǐng)著他在陽臺上看星星?!庇H友愕然,面面相覷。丈夫的神情,極尷尬。
          回家后,他嘆著氣說:“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生?”
          其實,我們也動過很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績,請家教,報輔導(dǎo)班,買各種各樣的資料。孩子像一只疲憊的小鳥,從一個班趕到另一個班。沒多久,孩子就病倒了。我和丈夫,悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動,恢復(fù)了女兒正常的作息時間。
          周末,一群同事結(jié)伴郊游,帶著丈夫和孩子去野餐。一路上笑語盈盈,這家孩子唱歌,那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng),只是開心地不停鼓掌。她不時跑到后面,照看著那些食物,忙忙碌碌,像個細(xì)心的小管家。
          野餐的時候,發(fā)生了一件意外的事。兩個小男孩,一個奧數(shù)尖子,一個英語高手,同時夾住盤子里的一塊糯米餅,誰也不肯放手,更不愿平分。大人們又笑又嘆,連勸帶哄,可怎么都不管用。最后,還是女兒用擲硬幣的方法,輕松打破了這個僵局。
          回來的路上,堵車,一些孩子焦躁起來,可女兒的笑話一個接一個,全車人都被逗樂了。她手底下也沒閑著,用裝食品的彩色紙盒,剪出許多小動物,引得這群孩子贊嘆不已。到了下車時,每個人都拿到了自己的生肖剪紙。聽到孩子們連連道謝,丈夫禁不住露出了自豪的微笑。
          期中考試后,我接到了女兒班主任的電話。得知女兒的成績?nèi)允侵械?。不過,他說,有一件奇怪的事想告訴我,語文試卷上有一道附加題:你最欣賞班里的哪位同學(xué),請說出理由。除女兒之外,全班同學(xué),竟然都寫上了女兒的名字。理由很多:熱心助人,守信用,不愛生氣,好相處等等。寫得最多的是,樂觀幽默。他感嘆道:“你這個女兒,雖說成績一般,可為人實在很優(yōu)秀啊。”
          我開玩笑地對女兒說:“你快要成為英雄了?!闭诳棁淼呐畠?,歪著頭想了想,認(rèn)真地告訴我說:“老師曾講過一句格言:‘當(dāng)英雄路過的時候,總要有人坐在路邊鼓掌’?!彪S后她輕輕地說:“媽媽,我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人?!?br />      我猛地一震,默默地打量著她。 ②她安靜地織著絨線。淡粉的線,在竹針上纏纏繞繞,仿佛一寸一寸的光陰,在她手里,吐出星星點點的花蕾。
          那一刻,我心里,竟是驀地一暖……
    (1)結(jié)合上下文,品味文中的兩個劃線句,指出其表達效果。
     

    (2)文中插敘了為女兒的成長“其實,我們也動過很多腦筋……悄無聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長活動,恢復(fù)了女兒正常的作息時間?!边@樣寫有什么作用?
     

    (3)文章中的“女兒”是一個怎樣的人?試結(jié)合文章內(nèi)容,進行分析。
     

    (4)拿破侖曾說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,而文中“我”的女兒卻“不想成為英雄,想成為坐在路邊鼓掌的人。”讀完全文,你贊成哪種觀點?結(jié)合本文說說你的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/9 22:0:2組卷:36引用:1難度:0.4
  • 3.課內(nèi)閱讀,閱讀《播種希望的日子》片段,回答問題
          當(dāng)時,我并不懂“等待”是怎么回事。那個下午,我不知跑了多少趟--去查看我的西瓜地。也不知為它澆了多少次水,把西瓜地變成一片泥漿。誰知,直到傍晚,西瓜苗卻連影子也沒有,晚餐桌上,我問爺爺:“我都等了整整一下午了,還得等多久?”
          爺爺笑了:“你這么專心地等待,也許苗會早點長出來的?!?br />      第二天早晨,我
     
    醒來
     
    往我的瓜地跑。咦,一個大大的、滾圓滾圓的西瓜正瞅我笑呢!我興奮極了--我種出世界上最大的西瓜了!
          稍大一些,我知道這個西瓜是爺爺從家里搬到瓜地里的。因為在爺爺?shù)募亦l(xiāng)種不出西瓜,八月中旬也不是種瓜時節(jié),而且樹蔭下也不宜種瓜……盡管這樣,我不認(rèn)為那是一種游戲,或是慈愛的爺爺哄騙孫子的把戲,而是在一個不懂事的孩子心里適時地播下的一顆希望的種子。
    (1)寫出下列詞語的近義詞。
    等待--
     
        慈愛--
     
       哄騙--
     

    (2)給文中括號的位置選擇正確的關(guān)聯(lián)詞語
     

    A因為……所以……B一……就……C不擔(dān)……而且……D不但……還……
    (3)請用橫線畫出表示“我”等待西瓜長出來的急切心情的句子。
    (4)當(dāng)“我”看到地里的大西瓜時,想到了什么?爺爺看到“我”的樣子他會想到什么?
    (5)文中的爺爺是一位
     
    的爺爺,他在小孫子的心里播下了這樣一顆希望的種子:
     

    (6)你能用“……不知……也不知……”寫一句話嗎?

    發(fā)布:2025/3/9 21:30:2組卷:1引用:1難度:0.5
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