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閱讀下面的古詩(shī),完成題目。
桃夭
《詩(shī)  經(jīng)》
桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。
桃之夭夭,有蕡其實(shí)。之子于歸,宜其家室。
桃之夭夭,其葉蓁蓁.之子于歸,宜其家人。
[注]①歸:出嫁。②蕡(fén):草木果實(shí)繁盛碩大的樣子。③蓁蓁(zhēn):草木茂盛的樣子。
請(qǐng)從比興手法運(yùn)用的角度賞析全詩(shī)。

【考點(diǎn)】思婦閨怨
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:34引用:5難度:0.5
相似題
  • 1.閱讀下面這首詞,完成各題。
    減字木蘭花
    秦觀
    天涯舊恨,獨(dú)自凄涼人不問(wèn)。欲見(jiàn)回腸,斷盡金爐小篆香。
    黛蛾長(zhǎng)斂,任是春風(fēng)吹不展。困倚危樓,過(guò)盡飛鴻字字愁。
    【注】①黛蛾:黛畫的蛾眉,指美眉。
    (1)下列對(duì)這首詞的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.秦觀詞上片前兩句直抒怨情,后兩句借物喻情,篆香形狀回環(huán)如篆,恰如人的回腸百轉(zhuǎn)。
    B.古人鴻雁傳書(shū),秦觀詞下片寫?yīng)氁懈邩堑呐幼x著遠(yuǎn)人的書(shū)信,字字句句,觸目成愁。
    C.“黛蛾長(zhǎng)斂,任是春風(fēng)吹不展”這長(zhǎng)斂的黛蛾,卻是任憑春風(fēng)吹拂,也不能使它舒展,足見(jiàn)愁恨的深重。
    D.全詞出語(yǔ)凝重,顯出沉郁頓挫的風(fēng)格,讀來(lái)愁腸百結(jié),抑揚(yáng)分明,有強(qiáng)烈的起伏跌宕之感。
    (2)結(jié)合全詞,簡(jiǎn)要分析這首詞營(yíng)造的意境。

    發(fā)布:2024/12/11 16:30:7組卷:38引用:8難度:0.6
  • 2.閱讀下面這首詩(shī),完成下面小題。
    靜女
    靜女其姝,俟我于城隅。愛(ài)而不見(jiàn),搔首踟躕。
    靜女其孌,貽我彤管。彤管有煒,說(shuō)懌女美。
    自牧歸荑,洵美且異。匪女之為美,美人之貽。
    注釋:①姝:美好。②愛(ài):隱蔽,躲藏。③貽:贈(zèng)。④洵:實(shí)在:誠(chéng)然。
    (1)下列對(duì)《靜女》的賞析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.此詩(shī)以第一人稱“我”寫男青年與戀人約會(huì)的情景,給人以真實(shí)感。
    B.詩(shī)歌第一章寫青年之真誠(chéng),第二章寫青年之歡喜,第三章寫青年之癡情。
    C.詩(shī)歌把人、物、情巧妙地融合起來(lái),表現(xiàn)了男女青年熱烈的、純樸的戀情。
    D.第三章用借代的手法,以初生荑草白而柔嫩的特點(diǎn),突出愛(ài)情的真誠(chéng)和純美。
    (2)《靜女》一詩(shī)中男女青年的形象各是怎樣的?請(qǐng)結(jié)合具體詩(shī)句進(jìn)行分析。

    發(fā)布:2024/12/10 19:0:2組卷:76引用:6難度:0.6
  • 3.閱讀下面這首宋詞,完成下面小題。
    臨江仙?惠州改前韻
    蘇軾
    九十日春都過(guò)了,貪忙何處追游。三分春色一分愁。雨翻榆莢陣,風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球。
    我與使君皆白首,休夸少年風(fēng)流。佳人斜倚合江樓,水光都眼凈,山色總眉愁。
    【注】①臨江仙:唐教坊曲,后用作詞牌名,為雙調(diào)小令。②使君:惠州知州詹范。③合江樓,作者被貶初居惠州時(shí)所居之所,在惠州東門,因東西二江匯合于此得名。④九十日春:農(nóng)歷正月至三月。
    (1)下列對(duì)本詞的理解和鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.詞的上片“三分春色一分愁”化用了葉道卿《賀圣詞》詞“三分春色,二分愁悶,一分風(fēng)雨”而言春暮人愁。
    B.下片“水光都眼凈,山色總眉愁”運(yùn)用了比喻的修辭手法,山水被賦予情感,使本詞更富有感染力。
    C.“雨翻榆莢陣,風(fēng)轉(zhuǎn)柳花球”兩句中,“翻”“轉(zhuǎn)”用得巧妙,生動(dòng)形象地寫出了暮春時(shí)節(jié),榆莢被雨打得零落,柳絮被風(fēng)吹散的畫面。
    D.本詞寫景和抒情相融合,整首詞借景抒情,情景交融。語(yǔ)言含蓄直白兼具,婉轉(zhuǎn)明情并蓄,是豪放派詞人蘇軾的婉約之作。
    (2)蘇軾的這首《臨江仙》極盡傷春之意。請(qǐng)結(jié)合全詞,分析詩(shī)人是如何表現(xiàn)“三分春色一分愁”的?

    發(fā)布:2025/1/1 0:30:2組卷:122引用:6難度:0.5
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