在學(xué)習(xí)完詩歌單元后,九年級(1)班準(zhǔn)備開展以“君子自強(qiáng)不息”為主題的演講比賽,請你幫忙完成以下任務(wù)。
(1)下面是本次活動的流程,請你將其補(bǔ)充完整。
第一步:確定選手,擬定演講稿;
第二步:選手抽簽,確定比賽順序選手抽簽,確定比賽順序;
第三步:推舉主持人,準(zhǔn)備串詞;
第四步:選手比賽,進(jìn)行演講選手比賽,進(jìn)行演講;
第五步:評委打分,主持人宣布結(jié)果;
第六步:評委點評,全體留影。
(2)評委在聽完選手們的演講后,做出以下點評,請你補(bǔ)全他的發(fā)言。
這次活動選手們準(zhǔn)備都很充分,演講稿盡顯扎實的文學(xué)功底,讓我們看到對“自強(qiáng)不息”的多種理解。比如:一號選手化用了祖逖①聞雞起舞聞雞起舞的典故,在他看來,自強(qiáng)不息就應(yīng)該不懈奮斗:二號選手引用了《竹石》中的“千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風(fēng)”,將自強(qiáng)不息詮釋為:②堅強(qiáng)不屈的品格堅強(qiáng)不屈的品格:三號選手也有新的理解,她借“長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!边@兩句告訴我們,自強(qiáng)不息還應(yīng)③積極進(jìn)取積極進(jìn)取和④樂觀向上樂觀向上。這啟示我們在學(xué)習(xí)詩歌時,不僅要背誦和理解,還應(yīng)深入思考,探究內(nèi)涵……
【答案】選手抽簽,確定比賽順序;選手比賽,進(jìn)行演講;聞雞起舞;堅強(qiáng)不屈的品格;積極進(jìn)取;樂觀向上
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/26 18:0:2組卷:3引用:1難度:0.5
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1.學(xué)校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?!敝黝}宣傳活動,你和同學(xué)們參與其中。
(1)上網(wǎng)瀏覽相關(guān)資料時,你看到了如下材料:
工廠粗大的水管,排出帶泡沫的廢水;輪船上的人們談笑風(fēng)生,食品包裝順著指尖很自然地滑入水中;公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊,總有一口痰、幾塊土落進(jìn)水里;夏天,孩子們拿著水槍,奔跑著,追逐著,鬧得渾身是水……水在哭泣。水,很渴。
讀完以上材料,請你撰寫宣傳標(biāo)語。
(2)下面是小組成員寫的采訪提綱,請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩:我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1:王老師,您是研究地下水的權(quán)威專家,您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎?
問題2:王老師,您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴(yán)重的污染,地下水受污染后硬度過高,那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎?發(fā)布:2024/12/30 12:30:6組卷:22引用:1難度:0.8 -
2.綜合性學(xué)習(xí)。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上,來自四川的無臂小伙彭超過五關(guān)斬六將,成為首位播主。彭超幼年失去雙臂,克服了常人難以克服的困難,學(xué)會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起,彭超就開始喜歡讀古詩詞,不如意時讀讀詩,用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當(dāng)作人杰,死亦為鬼雄”,“這句詩格外豪邁,這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示,未來的人生,需要“詩意的生活”,要創(chuàng)造屬于自己的未來。
(1)你認(rèn)為怎樣才能做到自強(qiáng)不息?
(2)假如你在演講稿中要運用上面的材料,那么這則材料不能證明的觀點是
A.不可一曝十寒
B.不可見利而進(jìn)
C.須堅忍剛毅
D.須不屈不撓發(fā)布:2025/1/2 1:30:3組卷:9引用:2難度:0.7 -
3.綜合性學(xué)習(xí)。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應(yīng)急管理部、共青團(tuán)中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知,部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題,共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動;從源頭上預(yù)防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導(dǎo)中小學(xué)校開展“小手拉大手,親子安全行“主題宣教活動,增強(qiáng)中小學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標(biāo)。(見圖)
(1)請用一句話概括材料一的內(nèi)容。
(2)根據(jù)材料一和材料二,請為你的班級的“小手拉大手,親子安全行”主題班會設(shè)計一個活動。請寫出活動名稱。
(3)仔細(xì)觀察材料三圖標(biāo),按照一定順序介紹圖標(biāo)內(nèi)容。發(fā)布:2025/1/2 23:0:3組卷:4引用:2難度:0.5
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