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閱讀課文片段,完成練習(xí)。
      余嘗謂,讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。心不在此,則眼
不看仔細(xì)
不看仔細(xì)
,心眼既不專一,卻只漫浪誦讀,決不能記,記亦
不能久也
不能久也
。三到之中,心到最急。心既到矣,眼口豈不到乎?
(1)把這段話補(bǔ)充完整。
(2)結(jié)合原文理解下列詞語(yǔ)。
謂:
說(shuō)。
說(shuō)。
              漫浪:
隨意。
隨意。

(3)“三到之中,心到最急”與“兒童急走追黃蝶”中的“急”的意思是
B
B
。
A.相同
B.不相同
(4)這段短文闡述了
讀書(shū)
讀書(shū)
問(wèn)題,
代大理學(xué)家
朱熹
朱熹
教導(dǎo)學(xué)生讀書(shū)有三到:
心到
心到
眼到
眼到
、
口到
口到

(5)寫(xiě)出下列句子的意思。
余嘗謂,讀書(shū)有三到,謂心到,眼到,口到。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)有三到,叫做心到、眼到、口到。
我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)有三到,叫做心到、眼到、口到。

(6)“心既到矣,眼口豈不到乎?”這句話是
B
B
。
A.設(shè)問(wèn)句
B.反問(wèn)句
C.疑問(wèn)句
D.比喻句
(7)作者在“三到”中,強(qiáng)調(diào)了
心到
心到
的重要,這是因?yàn)?
心既到矣,眼口豈不到乎?
心既到矣,眼口豈不到乎?
。(用原文語(yǔ)句回答)
(8)作者在這段話中要表達(dá)的中心意思是什么?請(qǐng)用自己的話概括。
讀書(shū)時(shí)講究方法的,最重要的是用心。
讀書(shū)時(shí)講究方法的,最重要的是用心。

【答案】不看仔細(xì);不能久也;說(shuō)。;隨意。;B;讀書(shū);宋;朱熹;心到;眼到;口到;我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),讀書(shū)有三到,叫做心到、眼到、口到。;B;心到;心既到矣,眼口豈不到乎?;讀書(shū)時(shí)講究方法的,最重要的是用心。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/1/12 4:30:1組卷:136引用:3難度:0.6
相似題
  • 1.閱讀理解。
    王戎不取道旁李
          王戎七歲,嘗與諸小兒游??吹肋吚顦?shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。人問(wèn)之,答曰:“樹(shù)在道邊而多子,此必苦李?!比≈?,信然。
    (1)“諸兒競(jìng)走取之”中“走”是
     
    的意思,“之”指的是
     

    (2)王戎“看道邊李樹(shù)多子折枝”,此時(shí),他會(huì)想些什么?(用原文回答)
    (3)王戎與諸小兒相比有哪些過(guò)人之處?
     

    A.仔細(xì)觀察
    B.善于根據(jù)有關(guān)現(xiàn)象進(jìn)行推理判斷
    C.愛(ài)動(dòng)腦筋
    D.先人后己,懂得謙讓

    發(fā)布:2025/2/28 9:0:1組卷:45引用:2難度:0.3
  • 2.不鞭書(shū)生      王安期作東郡太守,世,令曰:夜不得私行。吏系得一夜行人。
          王問(wèn):“何處來(lái)?”:“從師家授業(yè)還,不覺(jué)日晚?!崩粼唬骸?bdo class="mathjye-underpoint">鞭乎?”王曰:“鞭撻書(shū)生以立成名,恐非致②治之本!”之,并令吏護(hù)送其歸家。
    【注釋】①系:抓。②致:達(dá)到
    (1)解釋文中加點(diǎn)的詞。
    ①亂:
     

    ②云:
     

    ③鞭:
     

    ④釋:
     

    (2)下面加點(diǎn)的“之”與“釋之”的“之”用法相同的一項(xiàng)是
     

    A.久而久之
    B.問(wèn)之,曰:“欲作針?!?br />C.君子何之
    D.井底之蛙
    (3)借助注釋,說(shuō)說(shuō)文中畫(huà)線句子的意思。
     

    (4)讀了這則故事,你認(rèn)為王安期是一個(gè)怎樣的人?他的做法說(shuō)明了什么道理?
     

    發(fā)布:2025/2/28 13:30:2組卷:32引用:1難度:0.6
  • 3.閱讀回答:孟母戒子      孟子少時(shí),誦,其母方織。孟子輟然中止,乃復(fù)進(jìn).其母知其喧也,呼而問(wèn)之:“何為中止?“對(duì)曰:“有所失,復(fù)得.“其母引刀裂其織,以此戒之。自是之后,孟子不復(fù)喧矣。
    【注釋】①少時(shí):小時(shí)候。 ②誦:背誦,背書(shū)(讀出聲音來(lái))。③輟(chuò)然:突然中止的樣子。輟,停止。④乃復(fù)進(jìn):然后再背誦下去。乃:于是,就。復(fù):再,又。進(jìn):背誦下去。⑤喧:遺忘,忘記。⑥何為:即“為何“,為什么。⑦有所失,復(fù)得:有的地方忘記了,后來(lái)又想起來(lái)了。⑧引:拿來(lái),拿起。⑨裂:割斷。⑩自是之后:從此之后。自是:從此。
    (1)結(jié)合注釋說(shuō)說(shuō)下面句子的意思。
    其母引刀裂其織:
     

    (2)孟母這樣做,是為了告誡孟子
     

    發(fā)布:2025/2/28 15:30:1組卷:65引用:2難度:0.4
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