閱讀短文，回答后面的問題。
“哎，大熱天去醫(yī)院送拐杖，真虧!”我抱怨著，用手擦去頭上的汗珠。18 路終點站還沒有車。握著拐杖的手已滿是汗水。
“小伙子，坐下來等吧!”一位婦女搬了把椅子放在我面前。
“謝謝您，我不坐?！蔽腋屑さ卮鸬?。
“沒關(guān)系，這是我們站專門準(zhǔn)備的殘疾人座椅，快坐下吧。”說著便過來扶我。
“不，不，您誤會啦!”我慌不迭地解釋著，“我不是殘疾人，我是去給別人送拐杖的。”說著，我便踢腿踢腳地給她看。車站上的人都笑了。
      車終于來了。我怕拐杖被碰壞了，一上車便用胳膊夾著，靠在中門的欄桿上。“替爸爸去醫(yī)院為一位出了工傷的叔叔送一趟拐杖，爸爸答應(yīng)給我買望遠(yuǎn)鏡，雖說辛苦，倒也劃得來……”我想。
“大哥哥，您坐我這兒吧!”車廂后面一個六七歲的小女孩站起來對我說道。
“噢，謝謝你了，小妹妹!還是你坐吧。”我大聲對她說。.
“可您是殘疾人呀!”她仰著充滿稚氣的小臉，關(guān)切地對我說。
“不，小妹妹，你誤會啦，我不是……”
      看著這個可愛的小女孩，我在尷（gān）尬（gà）之余有說不出的感動。想到自己替人送一趟拐杖，還向爸爸講條件，是不是有點差勁？
“沒買票的同志請買票?！?br />“買一張四角的?！蔽野褱?zhǔn)備好的錢遞了過去。
      售票員看了看我，卻沒有接。她和藹地對我說 你不知道吧 小伙子 咱們國家新頒布的 殘疾人保障法 規(guī)定 殘疾人乘車是 可以免費的
“不，不，您誤會了，這拐杖是我給別人送的……”雖然這拐杖弄得我簡直哭笑不得，但已被拐杖造成的一連串誤會深深感動了。
      車到站了。我在一家百貨店門口前猶豫著，我知道，那里就有我要買的望遠(yuǎn)鏡。
      終于，我走進(jìn)了旁邊的一家食品店，用要買望遠(yuǎn)鏡的錢買了罐頭和水果。我想給那位叔叔送去這幅拐杖的同時，也送去我的一份心意。
（1）給文章加上一個合適的題目。

送柺

送柺

（2）把短文中帶橫線的句子抄寫下來并加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。

她和藹地對我說：“你不知道吧，小伙子。咱們國家新頒布的《殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人乘車是可以免費的?！?/div>

她和藹地對我說：“你不知道吧，小伙子。咱們國家新頒布的《殘疾人保障法》規(guī)定，殘疾人乘車是可以免費的?！?/div>
（3）寫近義詞和反義詞。
近義詞：抱怨

埋怨

埋怨

感激

感謝

感謝

反義詞：辛苦

輕松

輕松

猶豫

果斷

果斷

（4）“已被拐杖造成的一連串誤會深深感動了。”這句話中“一連串誤會“文中指的是“

一位婦女以為“我”是殘疾人，給“我”搬椅子

一位婦女以為“我”是殘疾人，給“我”搬椅子

；

一個小女孩以為“我”是殘疾人，給“我”讓座

一個小女孩以為“我”是殘疾人，給“我”讓座

；

售票員以為“我”是殘疾人，不收車費

售票員以為“我”是殘疾人，不收車費

”這三次誤會。讓“我”感動的原因是

人們互相關(guān)心、互相幫助的精神

人們互相關(guān)心、互相幫助的精神

。
（5）文章要表達(dá)的主題是：

C

C

A.爸爸關(guān)心子女。
B.“我”助人為樂，大熱天去醫(yī)院送拐杖。
C.全社會都在關(guān)心幫助殘疾人。
（6）短文最后一自然段主要寫了

“我”受到大家的感動，將愛心傳遞出去

“我”受到大家的感動，將愛心傳遞出去

。