在班會過程中，小豫向老師提議開展以“君子自強不息”為主題的語文綜合性學習活動，請你幫他完善活動內容。
（1）【設計活動】
圍繞“君子自強不息”這一主題，活動策劃小組設計了以下活動，請你再設計三個，以豐富活動內容。
活動一：舉辦“君子自強不息”手抄報比賽；
活動二：舉辦“君子自強不息”演講比賽；舉辦“君子自強不息”演講比賽；
活動三：舉辦“君子自強不息”征文比賽；舉辦“君子自強不息”征文比賽；
活動四：宣講“君子自強不息”名人故事。宣講“君子自強不息”名人故事。
（2）【整理材料】
下面是同學們搜集到的體現(xiàn)“自強不息”精神的材料，這些材料中不符合主題要求的兩項是 ②⑤②⑤（只填序號）
①孫康映雪
②葉公好龍
③車胤囊螢
④岳母刺字
⑤邯鄲學步
（3）【采訪活動】
四川宜賓高一年級學生顏玉宏，一歲時患小兒麻痹癥，造成下肢癱瘓，但他自強不息，好學上進。在完成學業(yè)的同時，他還克服自身困難，積極參加游泳訓練，成為一名優(yōu)秀的殘疾人運動員，在全省殘疾人運動會游泳比賽中獲獎。先后被評為“全國優(yōu)秀少先隊員”“全國自強模范”，還擔任過平昌冬奧會火炬手。他決心在以后的學習生活中不斷努力，奮力向前，將來更好地回報社會。
班級準備派你去采訪顏玉宏同學，請你準備兩個具有意義的采訪問題。
【答案】舉辦“君子自強不息”演講比賽；；舉辦“君子自強不息”征文比賽；；宣講“君子自強不息”名人故事。；②⑤
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/15 0:0:8組卷：5引用：2難度：0.5
相似題
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1．學校組織開展一次“低碳生活、綠色環(huán)?！敝黝}宣傳活動，你和同學們參與其中。
（1）上網(wǎng)瀏覽相關資料時，你看到了如下材料：
工廠粗大的水管，排出帶泡沫的廢水；輪船上的人們談笑風生，食品包裝順著指尖很自然地滑入水中；公園里散步的人們經(jīng)過池塘邊，總有一口痰、幾塊土落進水里；夏天，孩子們拿著水槍，奔跑著，追逐著，鬧得渾身是水……水在哭泣。水，很渴。
讀完以上材料，請你撰寫宣傳標語。
（2）下面是小組成員寫的采訪提綱，請你從“提問技巧”的角度對采訪問題做出評析。采訪提綱 采訪對象 王浩：我國水文水資源專家、中國工程院院士 采訪目的 了解中國的地下水污染情況 采訪方式 訪談、錄像拍攝 采訪問題 問題1：王老師，您是研究地下水的權威專家，您能介紹一下我國地下水的現(xiàn)狀嗎？
問題2：王老師，您剛才提到地下水正遭受著越來越嚴重的污染，地下水受污染后硬度過高，那水中的魚、蝦之類的您會吃嗎？發(fā)布：2024/12/30 12:30:6組卷：22引用：1難度：0.8 -
2．綜合性學習。
在央視播出的首期《中國詩詞大會》上，來自四川的無臂小伙彭超過五關斬六將，成為首位播主。彭超幼年失去雙臂，克服了常人難以克服的困難，學會了用腳穿衣、寫字、上網(wǎng)等。自初中起，彭超就開始喜歡讀古詩詞，不如意時讀讀詩，用寫逆境的詩篇來鼓勵自己。彭超最喜歡李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄”，“這句詩格外豪邁，這種豪邁能帶給人力量”。彭超表示，未來的人生，需要“詩意的生活”，要創(chuàng)造屬于自己的未來。
（1）你認為怎樣才能做到自強不息？
（2）假如你在演講稿中要運用上面的材料，那么這則材料不能證明的觀點是
A．不可一曝十寒
B．不可見利而進
C．須堅忍剛毅
D．須不屈不撓發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：9引用：2難度：0.7 -
3．綜合性學習。
材料一 2021年12月2日是第十個“全國交通安全日”。公安部、中央網(wǎng)信辦、中央文明辦、教育部、司法部、交通運輸部、應急管理部、共青團中央等八部門近日聯(lián)合下發(fā)通知，部署各地以“知危險會避險、安全文明出行”為主題，共同組織開展第十個“全國交通安全日”主題活動；從源頭上預防和減少道路交通事故。
材料二 教育行政部門指導中小學校開展“小手拉大手，親子安全行“主題宣教活動，增強中小學生及其監(jiān)護人交通安全意識。
材料三 第十個“全國交通安全日”主題圖標。（見圖）
（1）請用一句話概括材料一的內容。
（2）根據(jù)材料一和材料二，請為你的班級的“小手拉大手，親子安全行”主題班會設計一個活動。請寫出活動名稱。
（3）仔細觀察材料三圖標，按照一定順序介紹圖標內容。發(fā)布：2025/1/2 23:0:3組卷：4引用：2難度：0.5