詩詞細(xì)吟賞。
我們?cè)凇堕L歌行》中的“百川東到海百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？”里感嘆時(shí)光流逝；我們?cè)凇对娊?jīng)》中的“今我來思，楊柳依依楊柳依依。”里體會(huì)思鄉(xiāng)之苦：我們?cè)凇妒乙鳌分小?!--BA-->粉骨碎身渾不怕粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間”里感受高尚節(jié)操；我們?cè)凇端驮拱参鳌分械摹?!--BA-->勸君更盡一杯酒勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”里感受離別之情。
【考點(diǎn)】古詩文默寫．
【答案】百川東到海；楊柳依依；粉骨碎身渾不怕；勸君更盡一杯酒
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/5/27 14:0:0組卷：4引用：1難度：0.7
相似題
-
1．兒童在詩人的筆下透著天真與爛漫。呂巖在《牧童》，中這樣描繪：“
，不脫蓑衣臥月明”；詩人楊萬里也描寫了兒童捉蝴蝶的場景，你看：“兒童急走追黃蝶，?！薄吨勺优穭t寫了冬天孩子們的調(diào)皮可愛：“敲威玉磬穿林響，?！?/h2>發(fā)布：2025/3/1 2:0:1組卷：4引用：1難度：0.7 -
2．言為心聲，文如其人。蘇軾在《贈(zèng)劉景文》中用“荷盡已無擎雨蓋，
”表達(dá)了詩人堅(jiān)守高潔節(jié)操的志向；鄭燮用“，任爾東西南北風(fēng)”表達(dá)自己堅(jiān)強(qiáng)不屈的傲骨；李白用“，不及汪倫送我情”贊美朋友之間的深情厚誼；朱熹用“少年易老學(xué)難成，”告誡我們?nèi)松虝?，光陰易逝，而學(xué)問難成，必須愛惜光陰。發(fā)布：2025/3/1 2:0:1組卷：32引用：1難度：0.7 -
3．寫臨別贈(zèng)言。
①王寧林平時(shí)不善于聽取別人的忠告，在畢業(yè)之際你可以送他一句格言：“，?！?br />②姜曉偉是你的知心朋友，你可以送他一句詩：“，。”
③面對(duì)關(guān)心、教育你多年的老師，請(qǐng)你用詩句（名言）表達(dá)你的感激或贊美之情：發(fā)布：2025/3/1 2:0:1組卷：4引用：2難度：0.6
相關(guān)試卷