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小燕子學(xué)飛??小燕子的羽毛一天天豐滿起來(lái),燕子?jì)寢尨蛐难劾锔吲d。
??一天,燕子?jì)寢屨f(shuō):“孩子,明天帶你去練飛行?!毙⊙嘧勇?tīng)了激動(dòng)不已,不時(shí)地想:外面的世界是什么樣的呢?
??第二天一大早,燕子?jì)寢屧谇懊骘w,小燕子緊緊地跟在后面。啊,外面的世界真精彩!空中,一朵朵白云在悠閑地散步,一只只鳥兒在盡情地歌唱。地上,青青的山,綠綠的水,紅紅的花,簡(jiǎn)直是一幅令人陶醉的圖畫。小燕子被眼前的美景迷住了。他停在小河邊的一株柳樹上,準(zhǔn)備休息一下再往前飛。
??“媽媽,我要飛上更高的天空,和大哥哥大姐姐一起玩?!毙⊙嘧訉?duì)媽媽說(shuō)。
??“孩子,先練低飛,飛一程休息一會(huì)兒,漸漸地,耐力增強(qiáng)了,筋骨強(qiáng)健了,就能飛上高高的藍(lán)天了?!?br />??“不,不嘛,我今天就要飛上藍(lán)天?!毙⊙嘧勇?tīng)不進(jìn)媽媽的勸告,展翅向高空飛去……
第一種結(jié)局
“孩子,等一等,等一等……”燕子?jì)寢屢贿吅耙贿呑妨松先?。小燕子飛了不大工夫,就感到渾身無(wú)力,翅膀也扇不動(dòng)了,栽了下去,翅膀摔斷了,險(xiǎn)些送了性命。這時(shí),小燕子才明白媽媽的話:急于求成是不行的,干什么都得一步一步做呀。
“孩子,等一等,等一等……”燕子?jì)寢屢贿吅耙贿呑妨松先ァP⊙嘧语w了不大工夫,就感到渾身無(wú)力,翅膀也扇不動(dòng)了,栽了下去,翅膀摔斷了,險(xiǎn)些送了性命。這時(shí),小燕子才明白媽媽的話:急于求成是不行的,干什么都得一步一步做呀。

第二種結(jié)局
“孩子,等一等,等一等……”燕子?jì)寢屢贿吅耙贿呑妨松先ァP⊙嘧语w了不大工夫,就感到渾身無(wú)力,翅膀也扇不動(dòng)了,險(xiǎn)些栽了下去,多虧媽媽及時(shí)追上,保護(hù)他,才沒(méi)出意外。這時(shí),小燕子才明白媽媽的話:急于求成是不行的,干什么都得一步一步做呀。
“孩子,等一等,等一等……”燕子?jì)寢屢贿吅耙贿呑妨松先ァP⊙嘧语w了不大工夫,就感到渾身無(wú)力,翅膀也扇不動(dòng)了,險(xiǎn)些栽了下去,多虧媽媽及時(shí)追上,保護(hù)他,才沒(méi)出意外。這時(shí),小燕子才明白媽媽的話:急于求成是不行的,干什么都得一步一步做呀。

(1)聯(lián)系上下文,我知道“勸告”在短文中的意思是
希望別人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)而說(shuō)的話
希望別人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)而說(shuō)的話
。
(2)請(qǐng)用“       ”畫出小燕子看到的景色。
(3)“空中,一朵朵白云在悠閑地散步,一只只鳥兒在盡情地歌唱?!边@句話具有新鮮感,運(yùn)用的修辭手法是
A
A
。
A.擬人
B.比喻
C.排比
(4)請(qǐng)你根據(jù)故事情節(jié),發(fā)揮想象,預(yù)測(cè)兩種故事結(jié)局,寫在文中的橫線上。

【答案】“孩子,等一等,等一等……”燕子?jì)寢屢贿吅耙贿呑妨松先?。小燕子飛了不大工夫,就感到渾身無(wú)力,翅膀也扇不動(dòng)了,栽了下去,翅膀摔斷了,險(xiǎn)些送了性命。這時(shí),小燕子才明白媽媽的話:急于求成是不行的,干什么都得一步一步做呀。;“孩子,等一等,等一等……”燕子?jì)寢屢贿吅耙贿呑妨松先ァP⊙嘧语w了不大工夫,就感到渾身無(wú)力,翅膀也扇不動(dòng)了,險(xiǎn)些栽了下去,多虧媽媽及時(shí)追上,保護(hù)他,才沒(méi)出意外。這時(shí),小燕子才明白媽媽的話:急于求成是不行的,干什么都得一步一步做呀。;希望別人改正錯(cuò)誤或接受意見(jiàn)而說(shuō)的話;A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/6 8:30:2組卷:24引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.貓狗之緣(節(jié)選)      小貓咪咪本事漸長(zhǎng),表現(xiàn)欲也漸增,見(jiàn)到我在院子里走過(guò),忽然沖到我的前面,唰的一下躥上樹,又唰的一下從樹上躥下來(lái),其實(shí)沒(méi)有什么要事,只是想請(qǐng)你見(jiàn)識(shí)它非凡的速度和高度。
          它也有失手的時(shí)候。它不明白竹子不是掉樹或梓樹,不知道竹竿太滑也太硬。有一次當(dāng)著我的面一路猛沖,閃電一般癢上竹竿,但爪子抓拉不住,排了個(gè)四腳朝天,真是很沒(méi)有面子。
          實(shí)在很無(wú)聊的時(shí)候,它才會(huì)想到名叫“三毛”的一條狗。三毛比它年長(zhǎng)幾歲,算是狗大哥。但大哥在本領(lǐng)上比不過(guò)小弟,上不了樹,爬不了墻,打架也笨,只會(huì)傻乎乎地硬著頭皮朝前拱,架不住小弟的手抓、腳蹬、尾巴抽、牙齒咬一十八般兵器組成的立體攻勢(shì)。就算三毛的身胚大,如重型戰(zhàn)車般撞倒了對(duì)方,但小弟騰空一躍上了樓梯,沒(méi)等對(duì)手看清楚,已迅速退到安全地帶。
          三毛甩了甩一頭長(zhǎng)毛,發(fā)現(xiàn)沒(méi)了目標(biāo),一犯傻就朝錯(cuò)誤方向撲去,在一個(gè)個(gè)房間里躥進(jìn)躥出地搜查,氣喘吁吁還是一無(wú)所獲。它沒(méi)有料到咪咪此時(shí)正端坐高處,以逸待勞,悠悠然搖著尾巴,對(duì)敵方的忙碌嫩得搭理。
          到后來(lái),狗哥甘拜下風(fēng),凡事讓貓小弟三分。見(jiàn)咪味搶吃它的飯,就一旁待著,實(shí)在冒火了,才去貓碗里大吃兩口,算是很沒(méi)出息的報(bào)復(fù)。有時(shí)躺在地上,聽(tīng)任椅子上的咪咪垂下尾巴,在它的頭上不時(shí)敲打。三毛半昧著眼睛,忍著。
    (1)照樣子,寫詞語(yǔ)。
    氣喘吁吁(ABCC):
     
    、
     
     

    (2)第一、二自然段是圍繞哪句話來(lái)寫的?
     

    (3)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)有什么表達(dá)效果?
     

    (4)作者筆下的動(dòng)物各有什么性格特點(diǎn)?
    咪咪:
     

    三毛:
     

    (5)“狗大哥”“貓小弟”,從這些稱呼中你體會(huì)到作者怎樣的感情?
     

    發(fā)布:2025/3/7 1:0:1組卷:14引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀
    木偶探海記??木偶想量一量大海的深淺,它到海上考察了一番后,回到海灘上召開(kāi)大會(huì),向聽(tīng)眾介紹它探海的結(jié)論:
    ??“海,人們常說(shuō)是很深的,其實(shí),這是不可靠的說(shuō)法。我在海上走了幾千里,海水只能沒(méi)過(guò)我的腳面。我躺在海上東搖西晃,海水也只能沾濕我的后肩。我生怕自己的體驗(yàn)不可靠,還特地觀察了海鷗和海燕,它們從高空俯沖下來(lái),浪花也只在胸脯下輕輕飛濺……”
    ??話沒(méi)說(shuō)完,全場(chǎng)亂了起來(lái):老蚌掩著嘴唇哧哧地笑,螃蟹舉起大錘咚咚地敲,連沉默的石頭也又蹦又跳。
    ??木偶?xì)獾脺喩戆l(fā)抖,用手拍著講臺(tái)大聲叫道:“你們?yōu)槭裁床缓煤寐?tīng)講,亂吵亂鬧?難道我沒(méi)有到海上去考察?難道我的見(jiàn)解是胡編亂造的?”
    ??怎么才能跟木偶說(shuō)得清楚呢?一個(gè)簡(jiǎn)單的道理它不知道:
     

    (1)木偶在海上走了幾千里,得出的結(jié)論是
     
    。
    (2)聽(tīng)了木偶的話,為什么老蚌會(huì)笑,螃蟹會(huì)敲大錘,連石頭也又蹦又跳?
     

    (3)結(jié)尾說(shuō)“一個(gè)簡(jiǎn)單的道理它不知道”,這個(gè)“簡(jiǎn)單的道理”是什么?聯(lián)系上下文選一選
     

    A.沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)。
    B.過(guò)于自信是不足取的,要虛心聽(tīng)取有經(jīng)驗(yàn)的人的意見(jiàn)。
    C.要獲得真知就要深入探究,浮在表面上什么也得不到。

    發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.4
  • 3.名著閱讀。
    木偶奇遇記(節(jié)選)      當(dāng)可憐的杰佩托平白無(wú)辜地給送進(jìn)監(jiān)獄的時(shí)候,皮諾喬這小壞蛋看見(jiàn)自己逃脫了警察的手,馬上撒腿就跑,穿過(guò)田野,抄近路回家。他拼命地跑啊跑啊,跳過(guò)一個(gè)個(gè)很高很高的土墩和荊棘叢,跳過(guò)一條條水溝,像只被獵人追趕的小山羊或者小野兔。
          他跑到房子前而,看見(jiàn)朝街的門半掩著,就推門進(jìn)去,他放下門臼,卜通坐到地上,得意洋洋地吐了一口長(zhǎng)氣??伤靡饬艘仓挥幸徽Q鄣墓し?,因?yàn)樗?tīng)見(jiàn)屋子里有聲音叫:“唧唧,唧唧!”
    “誰(shuí)在叫我啊?”皮諾喬嚇壞了說(shuō)。
    “是我!”
          皮諾喬轉(zhuǎn)過(guò)臉,看見(jiàn)一只大蟋蟀在墻上,正慢騰騰地往上爬。
    “告訴我,蟋蟀,你是誰(shuí)?”
    “我是會(huì)說(shuō)話的蟋蟀,在這屋子里已經(jīng)住了百把年啦。”
    “這屋子今天是我的了,”木偶說(shuō),“如果您真肯行行好,讓我高興高興,就請(qǐng)頭也別回,馬上走吧。”
    “要讓我走,”蟋蟀回答說(shuō),“可得讓我在走以前先告訴你一個(gè)大道理?!?br />“那就說(shuō)吧,快點(diǎn)?!?br />“孩子不聽(tīng)父母的話,任意離開(kāi)家,到頭來(lái)決不會(huì)有好結(jié)果!他們?cè)谶@個(gè)世界上要倒霉,遲早會(huì)后悔的?!?br />“您高興唱就下去吧,我的蟋蟀,可我明天天不亮,一準(zhǔn)就離開(kāi)這里,我要是呆在這里,就逃不出所有孩子都會(huì)遇到的事情:把我送去上學(xué),不是軟騙就是硬來(lái),逼著我讀書。跟您說(shuō)句心里話,我一點(diǎn)不想讀書,我更愛(ài)追蝴蝶,爬樹掏鳥窩。”
    “可憐的小傻瓜!可你不知道嗎,這樣你會(huì)變成一頭大蠢驢,所有的人都要拿你開(kāi)玩笑的?”
    “閉口吧你,你這不吉利的壞蟋蟀!”皮諾喬叫道。
          可蟋蟀又耐心又有智慧,木偶這樣粗暴無(wú)禮,它一點(diǎn)不生氣、還是用它原來(lái)的聲調(diào)說(shuō):“你要是不愛(ài)上學(xué),那為什么不學(xué)個(gè)什么行當(dāng),好正正直直地給自己掙塊面包呢?”
    (1)下列詞語(yǔ)和“一眨眼”意思不相同的是
     

    A.一瞬間
    B.一連串
    C.剎那間
    D.一晃眼
    (2)仔細(xì)閱讀選文,下列說(shuō)法正確的是
     

    A.皮諾喬趕蟋蟀走,是因?yàn)轶捌茐牧诉@個(gè)房子。
    B.皮諾喬明天也不想離開(kāi)這個(gè)房子,因?yàn)殡x開(kāi)這就會(huì)被送去上學(xué)。
    C.皮諾喬更喜歡做的事情是追蝴蝶,爬樹掏鳥窩。
    D.蟋蟀害怕皮諾喬,所以要給皮諾喬講道理。
    (3)讀了選文,你覺(jué)得皮諾喬是一個(gè)怎樣的孩子?
     

    發(fā)布:2025/3/6 23:0:1組卷:5引用:1難度:0.8
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