閱讀下面的文字，完成問(wèn)題。
①我小時(shí)候很頑皮，人家愛(ài)叫我“小猴”。有一次爬樹(shù)，快爬到高高的樹(shù)頂了，腳下一閃，幸虧后背的衣服掛在枯枝上，才沒(méi)掉下來(lái)。大人們見(jiàn)我倒掛在半空中，嚇得趕緊到樹(shù)下用手接我。而我偏不往下掉，于是幾個(gè)大人上樹(shù)把我救了下來(lái)。大人們嚇得臉都變色了，我卻一點(diǎn)兒事也沒(méi)有，回到地上，照樣又去玩兒了。
②有一次，我跟小同伴們追著玩兒。許多孩子在我后面窮追不舍，我沒(méi)命地狂奔，一不小心沖進(jìn)了一個(gè)未加蓋的糞坑。幸好這糞坑剛清理不久，我才幸免于難，但下半身已是臭氣熏天了。我媽媽用一塊肥皂整整給我洗了八次才罷手。按農(nóng)家的習(xí)慣說(shuō)法，孩子掉到糞池里得除災(zāi)驅(qū)邪，辦法是吃“百家飯”。
③幾十名孩子被大人們發(fā)動(dòng)起來(lái)，分頭到村子里挨家挨戶地乞討煮百家飯的糧食。鄉(xiāng)親們知道是討百家飯，不管家境如何，多少都要給一點(diǎn)兒，什么白米、紅米、赤豆、綠豆、糯米、蠶豆……反正只要是糧食，什么都行。乞討的人家越多越好，其數(shù)不限于一百家，不到一百家或超出一百家都沒(méi)關(guān)系。
④孩子們?nèi)テ蛴?，大人們便?dòng)手在我家門口的空地上搭起了一個(gè)露天的大鍋臺(tái)。這鍋臺(tái)很簡(jiǎn)單，三塊大石頭中間擱口大鍋。等孩子們?nèi)貋?lái)了，把所有乞討來(lái)的糧食淘洗干凈，放在大鍋里，切上肉丁、火腿絲，還放上鹽。配料夠講究的，目的是要讓大家把飯全吃光。孩子們像過(guò)節(jié)一樣高興，早就拿著碗筷，猴急地等在鍋旁了。平時(shí)要是有誰(shuí)用筷子敲飯碗，大人是要訓(xùn)斥的，這時(shí)大人們卻鼓勵(lì)孩子們敲，使勁地敲，好嚇跑妖魔鬼怪。
⑤飯鍋里不時(shí)地透出一陣陣撲鼻的香味。好不容易才盼到飯熟，大鍋蓋一開(kāi)，那真叫好看，綠豆是綠瑩瑩的，赤豆是赤紅色的，白米是白白胖胖的，紅米是紅彤彤的……因?yàn)橛腥舛?、火腿絲，飯是油光光、香噴噴的，引得人直流口水。
⑥來(lái)吃百家飯的人是越多越好，一律圍著鍋臺(tái)站在露天里。人人都放開(kāi)肚皮吃，直到吃得鍋底朝天為止。孩子們不等鍋底朝天，小肚皮早吃得滾圓滾圓，褲帶一松再松，褲腰滑到了大腿根。
⑦奶奶和媽媽見(jiàn)吃光了飯，臉上放射出喜悅的紅光，大概是慶幸我消災(zāi)消難了。盡管我只遇到一次吃百家飯，留給我的記憶卻相當(dāng)深刻。我估計(jì)，百家飯不容易吃到，是因?yàn)榈暨M(jìn)糞坑的人畢竟太少了。為掉進(jìn)糞坑的人畢竟太少了。
（1）“我”只遇到一次吃百家飯，為什么給“我”的記憶仍然相當(dāng)深刻？原因是哪一項(xiàng) DD
A.百家里藏著奶奶和媽媽對(duì)“我”的關(guān)心。
B.百家飯的味道香噴噴的。
C.煮食百家飯的過(guò)程體現(xiàn)了濃濃的鄉(xiāng)土情。
D.以上說(shuō)法兼而有之。
（2）“我”小時(shí)候很頑皮，從文中哪些事情可以看出？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括出來(lái)。
（3）請(qǐng)將做百家飯的過(guò)程補(bǔ)充完整。
乞討糧食→搭鍋臺(tái)搭鍋臺(tái)→淘洗糧食淘洗糧食→加上配料加上配料→敲飯碗，盼飯熟
（4）隨著時(shí)光的流逝，像百家飯這樣的傳統(tǒng)習(xí)俗，有的變淡了，有的變模糊了，有的消失了。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你怎么看？是任其消亡還是加以保護(hù)？為什么？
像吃“百家飯”這樣的傳統(tǒng)的習(xí)俗多表現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，對(duì)于這些傳統(tǒng)文化不能任其消亡而應(yīng)加以保護(hù)。因?yàn)槭澜缟先魏蚊褡澹绻麙仐壩幕瘋鹘y(tǒng)，沒(méi)有任何特色，就會(huì)在世界民族之林中失去地位，同時(shí)也在國(guó)家政治中失去影響力。所以一些傳統(tǒng)文化要有創(chuàng)新地保護(hù)。像吃“百家飯”這樣的傳統(tǒng)的習(xí)俗多表現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，對(duì)于這些傳統(tǒng)文化不能任其消亡而應(yīng)加以保護(hù)。因?yàn)槭澜缟先魏蚊褡?，如果拋棄文化傳統(tǒng)，沒(méi)有任何特色，就會(huì)在世界民族之林中失去地位，同時(shí)也在國(guó)家政治中失去影響力。所以一些傳統(tǒng)文化要有創(chuàng)新地保護(hù)。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】D；搭鍋臺(tái)；淘洗糧食；加上配料；像吃“百家飯”這樣的傳統(tǒng)的習(xí)俗多表現(xiàn)的是當(dāng)?shù)氐膫鹘y(tǒng)文化，對(duì)于這些傳統(tǒng)文化不能任其消亡而應(yīng)加以保護(hù)。因?yàn)槭澜缟先魏蚊褡澹绻麙仐壩幕瘋鹘y(tǒng)，沒(méi)有任何特色，就會(huì)在世界民族之林中失去地位，同時(shí)也在國(guó)家政治中失去影響力。所以一些傳統(tǒng)文化要有創(chuàng)新地保護(hù)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 10:30:1組卷：15引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀《不要對(duì)那個(gè)人叫嚷》，完成問(wèn)題。
不要對(duì)那個(gè)人叫嚷 周末，是鄉(xiāng)下家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校看孩子日，每逢這時(shí)，學(xué)校門口涌滿人。那些家長(zhǎng)，無(wú)一不是手提肩背的，里面塞滿父母對(duì)兒女的牽掛和憐愛(ài)。
有一幕，總遇見(jiàn)：駝背的母親，無(wú)比艱難地在人群中挪著步。那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣的，伸向前去，一步一匍伏。即便這樣的母親，亦是要在背上，背上一個(gè)大包裹。里面塞著她兒子愛(ài)吃的小菜，和換洗的衣裳。
做兒子的，與母親恰恰相反，生得高大挺拔。他在人群里，早已看到母親了，并不叫喚，而是一陣風(fēng)似地沖出校門，路過(guò)母親身邊時(shí)，用胳膊捅捅母親，算作招呼。表面上裝作不認(rèn)識(shí)，腳步匆匆，繼續(xù)前行。
母親見(jiàn)到兒子，焦急的神情，立即換上歡喜，笑容綻放，使她臉上的每一條紋路里，都仿佛游弋著一條歡樂(lè)的魚(yú)，她一疊聲換著兒子的小名，踩著碎步，艱難地跟在兒子后面跑。
她的叫聲，以及她奇怪的走姿，引起一些人的張望。兒子急，在人少的地方停下來(lái)，回頭，眉頭緊皺，對(duì)母親跺腳。等母親氣喘吁吁趕到他跟前，他俯視著母親，低聲呵斥：“你叫什么叫，生怕別人聽(tīng)不見(jiàn)哪？！”一把拽過(guò)母親背上的包裹，恨恨道：“跟你說(shuō)過(guò)多少回了，不要來(lái)，不要來(lái)，你為什么還要來(lái)？”
母親不惱，母親仰著頭看著兒子，楊樹(shù)一樣的兒子，多么讓她驕傲。她輕言慢語(yǔ)說(shuō)：“我不來(lái)，誰(shuí)給你送吃的穿的啊？”
“我會(huì)自己請(qǐng)假回去拿的?！眱鹤拥难劬?，不看母親，他掃視周圍的人，那眼神，明顯有些躲閃。
母親還是寬容地笑：“你這來(lái)來(lái)回回的，多浪費(fèi)時(shí)間哪，我給你送來(lái)，省得你來(lái)回跑?！?br /> 兒子一聽(tīng)，惱了，跺腳叫：“誰(shuí)要你送！”話說(shuō)完，提了東西要走，母親趕緊拉住兒子，細(xì)細(xì)叮囑，煮的雞蛋要趁早吃掉，不然會(huì)壞的；魚(yú)吃完了不要把裝它的瓶子扔掉，下次好再裝了帶來(lái)；被子要時(shí)常拿出來(lái)曬……
兒子哪里耐煩聽(tīng)？他打斷她的話：“好了好了，下次你不要再來(lái)了！”他掙脫母親的手，甩開(kāi)大步，往學(xué)校跑去，一路之上，頭也沒(méi)回，做母親的站在原地，目送著兒子，直到兒子的背影消失，她又站了很久，這才戀戀不舍地轉(zhuǎn)身，一步一匍伏地走了。
在校園里，我亦曾碰見(jiàn)過(guò)另一個(gè)女學(xué)生，對(duì)著前來(lái)看她的父親發(fā)火，是嫌她父親給她買的外套不好，女學(xué)生沖著父親叫嚷：“誰(shuí)讓你買的？亂作主！這顏色難看死了，我不穿！”做父親的捧著那件外套，訕訕笑著，束手無(wú)策地站在一邊。
女學(xué)生我教過(guò)，平日里，是個(gè)溫文爾雅的孩子，卻在父親面前，全然失了禮貌。當(dāng)她看見(jiàn)我，很尷尬，低聲叫了聲：“老師?！蔽颐羌路?，說(shuō)：“挺好看的呀?！弊龈赣H的如同得了“天書”：“你看，你們老師都說(shuō)好看的?！迸畬W(xué)生瞅了父親一眼，紅著臉，不情不愿地接下了父親買的衣服。
我很想告訴這些孩子。請(qǐng)不要對(duì)那個(gè)人大聲叫嚷，他們或許貧窮，或許丑陋，或許木納，可是，他們的愛(ài)，一樣醇厚，一樣珍貴，因?yàn)椋鞘茄獫庥谒挠H情。你的叫嚷，是對(duì)他們愛(ài)的踐踏。
（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章所寫的兩件事。
（2）從描寫角度賞析下面句子。
駝背的母親，無(wú)比艱難地在人群中挪著步。那背，可真叫駝，已彎曲成一把弓。她的頭，努力朝上昂著，鴨子一樣的，伸向前去，一步一匍匐。即便這樣的母親，亦是要在背上，背上一個(gè)大包裹。里面塞著她兒子愛(ài)吃的小菜，和換洗的衣裳。
（3）談?wù)劷Y(jié)尾你對(duì)“你的叫嚷，是對(duì)他們愛(ài)的踐踏”這句話的理解。
（4）俗話說(shuō)“狗不嫌家貧，子不嫌母丑”，讀了此文后，你想對(duì)文中的孩子說(shuō)些什么？又想對(duì)自己說(shuō)些什么？發(fā)布：2025/2/27 13:0:1組卷：34引用：1難度：0.1 -
2．閱讀下文，完成問(wèn)題。
母親的菜園
①這個(gè)季節(jié)，母親的菜園里已經(jīng)是生機(jī)盎然了。
②架上，黃瓜頂花帶刺，或翠綠細(xì)長(zhǎng)或粗壯脆嫩，鮮亮得讓人垂涎欲滴；一嘟嚕一嘟嚕的豆角從葉片的縫隙間垂掛下來(lái)，白里帶紫的豆角花默默地綻放。西紅柿秧上綴滿了西紅柿，紅的光澤瑩潤(rùn)，青的綠中吐白，果實(shí)累累，枝條上不得不縛上矮架來(lái)支撐；肥碩的茄子擠滿秧枝，紫嘟嘟的像臉蛋似的彰顯笑容；壯實(shí)、瘋長(zhǎng)的倭瓜秧爬滿了整個(gè)柵欄，形成了一道綠色的墻，黃色的喇叭形花朵正芬芳吐蕊呢。韭菜割了一茬又一茬，其間，躥出的幾朵韭菜花正冒著特殊的香氣。
③母親不和我們住在一起，她自己住在老宅，在老宅的前院，有一塊空地，那就是母親的菜園?！肮扔昵昂?，種瓜點(diǎn)豆”，墻邊的小草泛綠的時(shí)候，母親便在她的菜園里忙碌起來(lái)。60多歲的母親用鐵鍬一锨锨把土翻松，用菜耙把土塊打碎。土地翻漿，菜畦里的泥土濕潤(rùn)而又細(xì)滑，泥土被母親整理得如炕面一樣平坦，她再用平耙接出一條條畦埂，用腳踩實(shí)，母親做出來(lái)的菜畦規(guī)整好看，像精致的藝術(shù)品。她做起這些粗重的活有些吃力，但是，她握工具的樣子依然嫻熟、穩(wěn)當(dāng)。
④她在一個(gè)畦里種上黃瓜、豆角、絲瓜等家常菜，然后留兩個(gè)畦空著。她在朝陽(yáng)的墻邊，育出西紅柿和茄子秧，等冷風(fēng)不會(huì)再刮壞秧苗的時(shí)節(jié)，再移栽進(jìn)菜畦里。母親還在菜園的邊角空閑的地方扔上幾粒蠶豆，或剜幾個(gè)小坑，埋進(jìn)幾粒甜瓜籽，等到麥?zhǔn)盏募竟?jié)，蠶豆就會(huì)開(kāi)花結(jié)英，甜瓜就會(huì)瓜熟蒂落，好吃的煳蠶豆被端上飯桌，脆甜的甜瓜讓孩子們的眼睛不離園邊。在麥子打芭的時(shí)節(jié)，母親還要在籬笆邊撒上倭瓜籽，讓柵欄邊綴滿大大小小的倭瓜。
⑤母親是個(gè)勤快人，在園子里種菜已經(jīng)有幾十個(gè)年頭了。以前，那幾畦菜的確豐富了我家的餐桌，而且親戚或街坊鄰居在串門走之前，母親總會(huì)從園內(nèi)摘些黃瓜、西紅柿、豆角之類的蔬菜讓他們帶走?，F(xiàn)在，大多數(shù)農(nóng)戶的院子被房子和畜舍等建筑擠占得滿滿登登，剩余的院落不是打上了水泥地板，就是成了養(yǎng)花種草的空間，沒(méi)有地方種菜了。再說(shuō)，大家都富裕了，每天都去市場(chǎng)買菜吃，誰(shuí)還稀罕勞神費(fèi)力弄園子種一些廉價(jià)的蔬菜呢？然而，母親依然默默地侍弄著她的菜園。蔬菜成熟的季節(jié)，母親是吃不了多少蔬菜的，她把鮮嫩的蔬菜摘下來(lái)不辭辛苦地送給我們吃，笑呵呵地說(shuō)：“吃媽種的菜，保證是綠色無(wú)農(nóng)藥的?！彼€經(jīng)常把現(xiàn)摘的蔬菜用籃子盛著送給左鄰右舍嘗鮮。
⑥母親的年歲大了，種菜很辛苦，我們勸母親不要種菜了。妻子說(shuō)：“大家都買菜吃，您不要費(fèi)那樣大的力氣侍弄菜園了，何況，您這么大年紀(jì)了，真要是閃了胳膊扭了腰多讓我們擔(dān)心啊！”母親擺著手說(shuō)：“幾十年了，都習(xí)慣啦，不種菜心里空落落的。在園子里種菜，自己不僅鍛煉了身體，還能借送菜的時(shí)候常?？纯茨銈儯苈?lián)絡(luò)鄰里感情！我心里高興??！”
⑦我深深地被母親的話觸動(dòng)了。我明白了，母親的菜園里不僅生長(zhǎng)了很多蔬菜，還生長(zhǎng)了母親許多的愛(ài)和牽掛！
（1）第②段主要寫了什么？作者抓住了怎樣的特點(diǎn)來(lái)描寫的？
（2）第③段畫線的句子主要反映了母親的什么？
（3）閱讀第⑤段，“大家都富裕了，每天都去市場(chǎng)買菜吃“，母親為什么還侍弄著她的菜園？
（4）請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“母親的菜園里不僅生長(zhǎng)了很多蔬菜，還生長(zhǎng)了母親許多的愛(ài)和牽掛”這句話的理解。
（5）請(qǐng)概括母親這一人物形象的性格特征。發(fā)布：2025/2/27 13:0:1組卷：20引用：1難度：0.4 -
3．閱讀文章，探究問(wèn)題。
良心 ①父親因腹痛難忍進(jìn)醫(yī)院急診，B超顯示是急性闌尾炎，腸腔上還有一個(gè)直徑4厘米的不明包塊，醫(yī)生懷疑這個(gè)包塊是癌。“如果在闌尾手術(shù)中病人因其他病灶的影響而死在手術(shù)臺(tái)上，本院不承擔(dān)醫(yī)療責(zé)任。同意的話，請(qǐng)你們?cè)谑中g(shù)單上簽字?！薄澳銈儭笔侵复蟾绾臀?。
②“簽就簽唄！”我漠然地說(shuō)。我想，既然沒(méi)有大禍臨頭的感覺(jué)，何必要虛張聲勢(shì)地悲傷。大哥瞪了我一眼，最終還是忍住了憤怒，在手術(shù)單上賭博一樣謹(jǐn)慎地寫下自己的名字。
③我的冷血是存心的，因?yàn)槲覍?duì)父親有恨。父親原來(lái)是一名工人，45歲那年他病退回家，讓與我同班讀書的大哥輟（chuò）學(xué)“頂替”。大哥比我大一歲，我倆的成績(jī)不相上下，都是班上的尖子生?？赡菚r(shí)家里窮，父親怕我倆都考上供不起，于是決定讓大哥“頂替”，先工作。
④就這樣，我和大哥開(kāi)始了不同的人生。大哥進(jìn)廠不久，廠里更新了機(jī)器設(shè)備，他的工作只是坐在電腦監(jiān)控室里按電鈕，輕松自在，養(yǎng)得白白胖胖，并按部就班地娶了妻，生了子，節(jié)假日一家三口共用一輛摩托車，像一串幸福的糖葫蘆在大街小巷兜風(fēng)，活得好不滋潤(rùn)。而我這個(gè)世紀(jì)末的大學(xué)生卻趕上不包分配，在人才市場(chǎng)里兜售了兩年，賠盡了笑臉，仍然沒(méi)能把自己推銷出去，其中的辛酸，一言難盡。正是我們兄弟倆的生活境況讓我開(kāi)始憎恨父親，他明知我自幼體弱多病，為什么不保險(xiǎn)起見(jiàn)讓我“頂替”呢？既然父親把他的愛(ài)以最實(shí)惠的方式給了大哥一個(gè)人，那就讓大哥自己來(lái)承擔(dān)養(yǎng)老送終的義務(wù)吧！我要回家睡覺(jué)。
⑤“請(qǐng)你們幫著把病人抬上手術(shù)床?！贬t(yī)生對(duì)我們說(shuō)。我只好跟著大哥來(lái)到父親的病房。病床上父親的衣服已被汗水打濕，扭曲的表情昭示著體內(nèi)的疼痛正像風(fēng)暴一樣肆虐。生命在這一刻顯得無(wú)比脆弱，大哥的眼睛終于堅(jiān)持不住漾出紅紅的霧氣，這份柔情和他平日里的鋼鐵個(gè)性。父親瞬間明白了自己的病情，他忽然想起什么來(lái)，吃力地叮囑大哥：“假如我就這么走了，你只能給我立一根孝子棒（我們的風(fēng)俗，一個(gè)兒子立一根），寫上你的名字……”
⑥“為什么？”大哥吃驚地問(wèn)。我也對(duì)父親的“遺言”感到不滿。到死還在偏心眼兒，難道這不是變相地罵我不孝，不認(rèn)我這個(gè)兒子嗎？
⑦“因?yàn)槔隙俏覔靵?lái)的，我得把這個(gè)權(quán)利留給他的親生父母，萬(wàn)一他們以后有機(jī)會(huì)相認(rèn)，我可不能昧了良心……”我震驚了！
⑧父親把眼光移到我臉上，“老二到現(xiàn)在還沒(méi)找到工作，我實(shí)在不放心。誰(shuí)會(huì)料到大學(xué)生就業(yè)這么難。那時(shí)讓他多讀書，我是想不能虧待了人家的孩子……老二啊，你別怨爸，爸就這點(diǎn)兒能耐。往后，讓大哥多照顧著點(diǎn)兒。大明，記著我的話，對(duì)弟弟要多幫襯啊。”父親艱難地說(shuō)完這些，汗水已幾乎將他淹沒(méi)。他疼愛(ài)的目光久久地停在我臉上，眼眶里溢出渾濁的淚珠。而他對(duì)我二十多年的疼愛(ài)卻得不到回報(bào)，他要把寫有我的名字的孝子棒給別人——為了良心。
⑨我的靈魂被父親的良心打了一記響亮的耳光！我為自己的狹隘感到羞愧，我沒(méi)有離開(kāi)醫(yī)院，直至手術(shù)結(jié)束。醫(yī)生告訴我們，“不明包塊”原來(lái)是腸腔積液，真是虛驚一場(chǎng)。
⑩我感謝父親。
（1）“判若兩人”“截然不同”這兩個(gè)詞都含有“不一樣”的意思，聯(lián)系上下文可以判斷第④自然段的空白處應(yīng)選，第⑤自然段的空白更適合選。
（2）把第⑥自然段劃線的句子換個(gè)說(shuō)法，意思不變。
（3）請(qǐng)簡(jiǎn)要梳理“我”的情感變化及原因。
（4）第⑧自然段是對(duì)父親和的描寫，劃出其中最打動(dòng)你的句子，把打動(dòng)你的原因?qū)懺谙旅妗?
（5）你喜歡這篇文章的結(jié)尾嗎？如果喜歡，說(shuō)明理由；如果不喜歡，你會(huì)怎么寫。發(fā)布：2025/2/27 13:0:1組卷：17引用：1難度：0.1
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