閱讀理解。
BB
小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。
小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說(shuō)，大伙兒都說(shuō)好。燕子說(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下，咱們當(dāng)鄰居?！毙『镎f(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹(shù)搖了。”
小驢兒心里美滋滋的。許多年過(guò)去了，懶惰的小驢兒沒(méi)有準(zhǔn)備一塊磚，沒(méi)有準(zhǔn)備一根木料，甚至連房基地也沒(méi)有選好呢！它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。
又是一個(gè)春天來(lái)了。小驢兒又遇到了燕子，又對(duì)它說(shuō)：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居?！毖嘧右宦暡豁懙仫w走了。這時(shí)，心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái)，對(duì)小驢兒說(shuō)：“你說(shuō)干就干吧，不要光說(shuō)大話了?！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了老半天，它居然仰起頭，跺著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所最高最高的房子！”
（1）下面最適合做短文題目的 BB。
A．小驢兒 B．小驢兒的理想 C．愛(ài)生氣的小驢兒
（2）根據(jù)句子意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)寫(xiě)在橫線上。
①指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。 一聲不響一聲不響
②形容性情直爽，有話就說(shuō)。 心直口快心直口快
（3）畫(huà)線句子中的動(dòng)詞有 仰起仰起、跺跺、喊，喊，寫(xiě)出了小驢兒 生氣生氣的心理。
（4）小驢兒的理想是什么？
蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。
（5）讀了這篇文章后，我知道了 BB。
A．只說(shuō)不干也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。
B．不要只說(shuō)空話，光說(shuō)不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。
【考點(diǎn)】寓言．
【答案】B；B；一聲不響；心直口快；仰起；跺；喊，；生氣；蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：20引用：2難度：0.9
相似題
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1．讀《杯弓蛇影》，做題。
①晉（jìn）朝，有個(gè)做官的人叫樂(lè)廣。有一天，他請(qǐng)朋友到家里喝酒，當(dāng)那個(gè)朋友端起酒杯，準(zhǔn)備喝時(shí)，突然看見(jiàn)杯子里似乎有一條蛇影，心里就有點(diǎn)不安，不過(guò)，還是勉強(qiáng)喝了那杯酒。
②回家后，那個(gè)朋友悶悶不樂(lè)，很快就生了病。樂(lè)廣得知消息后，連忙去問(wèn)候他，并問(wèn)他怎么得病了。朋友：“那天在你家喝酒，好像看見(jiàn)酒杯里有一條蛇影，當(dāng)時(shí)我惡心極了不想喝，你再三勸說(shuō)我喝了下去，從那回來(lái)，我就病倒了?！睒?lè)廣心想：酒里怎么會(huì)有小蛇呢？回家后，他就很仔細(xì)地察看，終于發(fā)現(xiàn)墻上掛了一張弓，弓的影子正好倒映在酒杯里看起來(lái)很像蛇。
③后來(lái)，他再把朋友請(qǐng)到家里，讓他先看清楚墻上的弓，再讓他仔細(xì)看杯子里的東西，樂(lè)廣：“現(xiàn)在，你終于明白怎么一回事吧！”朋友了解真相后，病立刻就好了。
（1）聯(lián)系上下文，把句子補(bǔ)充完整。
（2）理解下面詞語(yǔ)的意思。
悶悶不樂(lè)：
（3）按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
我讀過(guò)的寓言故事還有：葉公好龍、、。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容，填空。
文中敘述樂(lè)廣朋友生病，樂(lè)廣查找生病原因的是第段；朋友了解事情真相，病好了的是第段。
（5）讀了這個(gè)寓言故事，你明白了的道理是：。發(fā)布：2025/3/7 2:30:2組卷：9引用：1難度：0.6 -
2．課外閱讀。
蚯蚓和小蛇??蚯蚓和小蛇展開(kāi)了一場(chǎng)爭(zhēng)論。蚯蚓說(shuō)：“我能松土。”小蛇說(shuō)：“我能幫農(nóng)民抓田鼠。”蚯蚓說(shuō)：“我能分泌出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)讓大樹(shù)吸收?！毙∩哒f(shuō)：“我的膽汁還能治病，”
??蚯蚓和小蛇爭(zhēng)論不休。貓頭鷹聽(tīng)了它們的爭(zhēng)論，說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處，應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短?！?br />??蚯蚓和小蛇聽(tīng)了，漲紅了臉，它們成了好朋友。
（1）蚯蚓的長(zhǎng)處是，小蛇的長(zhǎng)處是。
A.能幫農(nóng)民抓田鼠
B.能分泌出營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)讓大樹(shù)吸收
C.能松土
D.膽汁能治病
（2）請(qǐng)用“____”畫(huà)出貓頭鷹說(shuō)的話。
（3）這篇文章告訴我們
A.要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短。
B.不能和別人爭(zhēng)論。
（4）你的長(zhǎng)處是什么？寫(xiě)一寫(xiě)吧發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．開(kāi)心閱讀
太陽(yáng)的樣子??從前有一個(gè)盲人，有一天問(wèn)他的鄰居：“請(qǐng)您告訴我，太陽(yáng)到底是什么樣子 的？”
??鄰居正好手里拿著一個(gè)銅盤(pán)，就對(duì)盲人說(shuō)：“太陽(yáng)是圓圓的，形狀就像這個(gè)銅盤(pán)子?！?br />??過(guò)了幾天，盲人正在路上走，突然聽(tīng)見(jiàn)“當(dāng)當(dāng)”的響聲，就興奮地大聲說(shuō)：“太陽(yáng)的聲音！這是太陽(yáng)?。∥衣?tīng)到了太陽(yáng)的聲音啦！”路上的行人被他弄得莫名其妙，便告訴他說(shuō)：“這是敲鐘的聲音，太陽(yáng)沒(méi)有聲音?！泵と死÷啡说囊路穯?wèn)太陽(yáng)的樣子。這個(gè)路人說(shuō)：“太陽(yáng)有明亮的光芒，像這支蠟燭一樣會(huì)發(fā)光，你摸一摸，這就是蠟燭。”行人拿出一根蠟燭，讓盲人摸了摸，盲人點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了，原來(lái)太陽(yáng)是這樣的！”
??過(guò)了不久，盲人在家里摸到了一支竹笛子，它的形狀像蠟燭。于是，盲人驚奇地嚷起來(lái)：“我摸到太陽(yáng)了，我的家里有一個(gè)太陽(yáng)！”鄰居們聽(tīng)見(jiàn)了便跑來(lái)看，原來(lái)是一支竹笛子，大家都哄堂大笑起來(lái)。
（1）短文有個(gè)自然段。
（2）盲人聽(tīng)到“當(dāng)當(dāng)”的響聲，為什么很興奮？
A.他以為這是敲鑼的聲音。
B.他以為這是敲銅盤(pán)子的聲音。
C.他以為這是太陽(yáng)的聲音。
（3）盲人為什么把敲鐘生當(dāng)成太陽(yáng)的聲音，把笛子當(dāng)成太陽(yáng)？
（4）這則寓言故事告訴我們一個(gè)什么道理？
（5）如果有你來(lái)給這位盲人介紹太陽(yáng)，你會(huì)怎么說(shuō)？（至少說(shuō)出兩個(gè)特點(diǎn)）發(fā)布：2025/3/6 19:0:2組卷：4引用：1難度：0.8