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按要求寫句子。
(1)我看到了他那亂蓬蓬的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。(縮句,縮到最簡(jiǎn))
我看到了臉。
我看到了臉。

(2)父親對(duì)我笑著說:“我給你看看表里是什么在響。“(改為轉(zhuǎn)述句)
父親對(duì)我笑著說,他給我看看表里是什么在響。
父親對(duì)我笑著說,他給我看看表里是什么在響。

(3)請(qǐng)你根據(jù)“小鳥在樹枝上鳴叫”這一情境,就心情“好”與“不好”兩種狀態(tài),分別寫一句話。
心情“好”時(shí):
春回大地,小鳥似乎也為了表達(dá)自己的喜悅,在樹枝上唱著歡樂的歌兒。
春回大地,小鳥似乎也為了表達(dá)自己的喜悅,在樹枝上唱著歡樂的歌兒。

心情“不好”時(shí):
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,吵得人不得安寧,真是煩死了。
小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,吵得人不得安寧,真是煩死了。

【考點(diǎn)】情景寫話擴(kuò)句和縮句;改寫句子
【答案】我看到了臉。;父親對(duì)我笑著說,他給我看看表里是什么在響。;春回大地,小鳥似乎也為了表達(dá)自己的喜悅,在樹枝上唱著歡樂的歌兒。;小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,吵得人不得安寧,真是煩死了。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/2/27 19:0:2組卷:3引用:1難度:0.6
相似題
  • 1.自己創(chuàng)設(shè)情境,請(qǐng)用一兩句話寫一寫你“心急如焚”或“喜出望外”的心理活動(dòng),但句中不能出現(xiàn)這兩個(gè)詞。
     

    發(fā)布:2025/2/27 16:0:2組卷:4引用:2難度:0.7
  • 2.針對(duì)“在小雨中漫步”這樣的情境,按照要求寫雨點(diǎn)兒。
    (1)心情“好”:
     

    (2)心情“不好”:
     
    。

    發(fā)布:2025/2/27 18:30:2組卷:4引用:1難度:0.7
  • 3.按要求寫句子。
    (1)心情不同,我們對(duì)身邊事物的感受也會(huì)不同。請(qǐng)根據(jù)“遇到下雨”這一情景就心情“好”或“不好”的狀態(tài),寫幾句話。
    心情
     
    (好 不好):
     

    (2)下面一段話有五處錯(cuò)誤,請(qǐng)用修改符號(hào)在原句上修改。
          學(xué)習(xí)了“賣火柴的小女孩”這篇課文,使我不禁想起了我們的生活,與小女孩相比,多么幸福?。∥乙欢ㄒ淖冏约旱膶W(xué)習(xí)態(tài)度,不管在學(xué)習(xí)上遇到很大的困難,也要努力克服,爭(zhēng)取進(jìn)步。
     

    發(fā)布:2025/2/27 15:30:2組卷:8引用:1難度:0.7
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