閱讀。   高爾基關(guān)愛孩子
      蘇聯(lián)著名作家高爾基非常關(guān)心和體貼兒童，所以孩子們對(duì)他十分愛戴和信賴。
      有一回，一個(gè)在偏僻的城鎮(zhèn)上讀書的小學(xué)生，不小心把學(xué)校圖書館的一本《童年》弄丟了。他跑了幾家書店也沒買到，很著急。于是，這個(gè)小學(xué)生冒昧地給高爾基寫了一封信，希望得到他的幫助高爾基接到信后，立即將收藏多年的本《童年》送給了這個(gè)小學(xué)生。難怪孩子們常說：“有了困難找高爾基，他一定能幫助你解決。
      雖然高爾基非常喜歡孩子們，但當(dāng)發(fā)現(xiàn)他們的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)時(shí)，是從不縱容的一次，他收到一名四年級(jí)學(xué)生給他寫的信，信中有許多語法錯(cuò)誤，他在回信中毫不留情地批評(píng)了這個(gè)學(xué)生：“四年級(jí)的學(xué)生啦，寫得如此不通，實(shí)在不好。下次要注意。”
      當(dāng)然，對(duì)孩子們?nèi)〉玫某煽?jī)，他總是喜在心里，但也只是給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)，從不過分地夸獎(jiǎng)，以避免他們滋生驕傲的情緒。對(duì)那些初露鋒芒的孩子更是如此。有次，高爾基會(huì)見一名9歲的小詩人，小詩人當(dāng)場(chǎng)寫了一首詩，非常流暢，也很優(yōu)美。高爾基看了深為震驚，心里暗暗贊嘆。但他并沒有給孩子過多的贊揚(yáng)，只是輕輕地?fù)崦⒆拥念^說：“好好學(xué)習(xí)，不要太累了。要記住，你還是個(gè)孩子呀！”
      高爾基就是這樣以他全部的愛，關(guān)心著孩子們的成長(zhǎng)。
（1）（詞語理解）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）
A.冒昧：

①

①

 ①昏，糊涂，不明白；②隱藏，隱瞞
B.贊嘆：

②

②

 ①吟詠；②因高興而發(fā)出長(zhǎng)聲③因憂悶悲痛而呼出長(zhǎng)氣。
（2）（獲取信息）用“         ”畫出文中的過渡句。
（3）（獲取信息）選文記敘了關(guān)于高爾基的哪幾件事？表現(xiàn)了高爾基怎樣的特點(diǎn)？

給孩子送書；批評(píng)孩子的信中出現(xiàn)語法錯(cuò)誤；對(duì)孩子不過分夸獎(jiǎng)。表現(xiàn)了高爾基對(duì)孩子既有和藹的愛，又有嚴(yán)厲的愛。

給孩子送書；批評(píng)孩子的信中出現(xiàn)語法錯(cuò)誤；對(duì)孩子不過分夸獎(jiǎng)。表現(xiàn)了高爾基對(duì)孩子既有和藹的愛，又有嚴(yán)厲的愛。