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海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法。海參靠肌肉伸縮爬行，每小時(shí)只能前進(jìn)四米。有一種魚(yú)身體像梭子，每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車(chē)還快。烏賊和章魚(yú)能突然向前方噴水，利用水的反推力迅速后退。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。
（1）短文采用 總分總分的結(jié)構(gòu)，圍繞 海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法這個(gè)意思來(lái)寫(xiě)的。
（2）短文介紹了海底動(dòng)物四種活動(dòng)方法。其中身體像梭子的魚(yú)活動(dòng)方法是 穿梭前行穿梭前行；烏賊和章魚(yú)的活動(dòng)方法是 利用水的反推力迅速后退利用水的反推力迅速后退；貝類(lèi)的活動(dòng)方法是 巴在輪船底下前行巴在輪船底下前行。
（3）在文中用“____”勾畫(huà)出一句你覺(jué)得優(yōu)美生動(dòng)的句子，并在下面的橫線(xiàn)上寫(xiě)出你的體會(huì)。 還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，描寫(xiě)了有些貝類(lèi)借助外力活動(dòng)的特點(diǎn)，既生動(dòng)又形象。還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，描寫(xiě)了有些貝類(lèi)借助外力活動(dòng)的特點(diǎn)，既生動(dòng)又形象。
【答案】總分；海里的動(dòng)物，各有各的活動(dòng)方法；穿梭前行；利用水的反推力迅速后退；巴在輪船底下前行；還有些貝類(lèi)自己不動(dòng)，卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。這句話(huà)運(yùn)用了擬人的修辭手法，描寫(xiě)了有些貝類(lèi)借助外力活動(dòng)的特點(diǎn)，既生動(dòng)又形象。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：4引用：1難度：0.5
相似題
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1．??“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕?！?br />??“何必這樣說(shuō)呢？”陶罐說(shuō)，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
??“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！”鐵罐說(shuō)，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
??陶罐不再理會(huì)鐵罐。
（1）根據(jù)意思從文中找出詞語(yǔ)。
①彼此相處融洽、友好。
②把不同的或相差懸殊的人或事物混在一起來(lái)談?wù)摶蚩创?
（2）文段在表現(xiàn)陶罐和鐵罐的特點(diǎn)時(shí)主要運(yùn)用了哪種描寫(xiě)方法？
A.動(dòng)作描寫(xiě) B.語(yǔ)言描寫(xiě) C.心理描寫(xiě) D.外貌描寫(xiě)
（3）這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2． 要下雨了（節(jié)選） 小燕子從小白兔的頭上飛過(guò)。小白兔大聲喊：“燕子，燕子，你為什么飛得這么低呀？”燕子邊飛邊說(shuō)：“要下雨了，空氣很潮濕。我正忙著捉蟲(chóng)子呢！”
是要下雨了嗎？小白兔往前邊池子里一看，小魚(yú)都游到水面上來(lái)了。小白兔跑過(guò)去，問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，今天怎么有空出來(lái)呀？”小魚(yú)說(shuō)：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣?！?br /> 小白兔挎起籃子往家跑。她看見(jiàn)路邊有一大群螞蟻，就把要下雨的消息告訴了螞蟻。一只大螞蟻說(shuō)：“是要下雨了，我們正忙著搬東西呢！”
（1）短文中寫(xiě)了種小動(dòng)物。
（2）小動(dòng)物在下雨前在干什么？找一找，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。
①燕子：
②小魚(yú)：
③螞蟻：發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．閱讀課文片段，按要求回答問(wèn)題。
??起初周?chē)庆o寂的，后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)。接著又看見(jiàn)第二只、第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處（chù chǔ）都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹(shù)枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。
??我注意地看著，眼睛應(yīng)（yīng yìng）接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫(huà)眉飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興（xìng xīng）奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。
??當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃（ huà huá）去的時(shí)候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。我感到一點(diǎn)兒留戀，昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂啊!
（1）在文中加點(diǎn)字的正確讀音下面畫(huà)“√”。
（2）用“_____”在文中畫(huà)出表示應(yīng)接不暇的句子。
（3）用“～～～～”在文中畫(huà)出一個(gè)擬人句。
（4）按文中內(nèi)容填空。
①“大的，小的，花的，黑的”這是寫(xiě)鳥(niǎo)的?！坝械摹械摹械摹笔菍?xiě)鳥(niǎo)的。
②最后一句話(huà)中，第一個(gè)加引號(hào)“鳥(niǎo)的天堂”是指，第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”沒(méi)有加引號(hào)是因?yàn)?。
（5）動(dòng)靜結(jié)合的描寫(xiě)方法是《鳥(niǎo)的天堂》這篇課文的一大寫(xiě)作特點(diǎn)，選文前兩段話(huà)運(yùn)用描寫(xiě)寫(xiě)出了眾鳥(niǎo)紛飛的壯觀(guān)場(chǎng)面。發(fā)布：2025/3/4 9:0:1組卷：7引用：1難度：0.2