閱讀文本,完成問(wèn)題。
3月13日,華僑大學(xué)緊急組織第一輪全員核酸檢測(cè)?!?0后”的何翔作為志愿者第一時(shí)間加入其中,并從當(dāng)天下午5點(diǎn)一直堅(jiān)守到第二天凌晨4點(diǎn)。
(1)“第一時(shí)間加入其中”這里的“其中”是指 DD。
A.華僑大學(xué)的老師
B.華僑大學(xué)的學(xué)生
C.核酸檢測(cè)醫(yī)務(wù)人員
D.華僑志愿服務(wù)青年突擊隊(duì)
(2)何翔從3月13日下午5點(diǎn)起,連續(xù)工作CC小時(shí)。
A.5小時(shí)
B.9小時(shí)
C.11小時(shí)
D.12小時(shí)
(3)何翔的同學(xué)陳剛認(rèn)為當(dāng)志愿者有風(fēng)險(xiǎn),勸何翔不要當(dāng)志愿者。如果你是何翔,你會(huì)怎么說(shuō)?當(dāng)前疫情蔓延,我們應(yīng)該勇敢地站出來(lái),為國(guó)家出一份力,盡一份責(zé)。當(dāng)前疫情蔓延,我們應(yīng)該勇敢地站出來(lái),為國(guó)家出一份力,盡一份責(zé)。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀.
【答案】D;C;當(dāng)前疫情蔓延,我們應(yīng)該勇敢地站出來(lái),為國(guó)家出一份力,盡一份責(zé)。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2025/3/7 6:30:1組卷:2引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀短文,完成練習(xí)。
我是一棵小樹(shù) 我是一棵小樹(shù),3月12日是我的生日。
春天,我抖落身上的白雪,看見(jiàn)到處都是七彩的顏色,我顯得很挺拔。
夏天,我好像是一把遮陽(yáng)的大傘,讓老人們?cè)趥阆鲁藳?,讓小朋友們?cè)趥阆峦嫠?,給炎熱的夏日帶來(lái)絲絲涼爽。
秋天,我的葉子隨著風(fēng)兒紛紛飄落,如同給大地鋪上了一條金黃色的毯子。
冬天,下起了大雪,到處是雪白的,只有松樹(shù)還是綠色的,給寒冷的冬季帶來(lái)一絲溫暖。
請(qǐng)愛(ài)護(hù)我吧,我是大自然的寵兒,是你們?nèi)祟?lèi)的好朋友。
(1)短文共有
(2)補(bǔ)充詞語(yǔ)。
(3)每年的3月12日是我國(guó)的
A.教師
B.植樹(shù)
(4)想一想,填一填。
①短文分別寫(xiě)了樹(shù)在
②聯(lián)系上下文,我猜出“挺拔”的意思是
(5)短文中“金黃色的毯子”指的是
A.黃色的毛毯
B.秋天的落葉發(fā)布:2025/3/7 8:30:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:
“世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是我們坐在一起,你卻在低頭玩手機(jī)。”這句在網(wǎng)絡(luò)上流傳很廣的抱怨,正是很多人真實(shí)生活的寫(xiě)照。一項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示,中國(guó)人33%的休閑時(shí)間用在了互聯(lián)網(wǎng)上,尤其是手機(jī)互聯(lián)網(wǎng)上;17%的休閑時(shí)間用在看電視上;只有10%的休閑時(shí)間在進(jìn)行紙質(zhì)書(shū)太的閱讀。許多中國(guó)人自清晨至深夜都與手機(jī)相伴,“手機(jī)依賴癥”已經(jīng)成為社會(huì)“流行病”。
材料二:
(1)根據(jù)以上材料提供的信息,你得出了什么結(jié)論?
A:
B:
(2)“低頭族”指的是
(3)“低頭族”帶來(lái)的危害:產(chǎn)生心理疾病、
(4)請(qǐng)你給“低頭族”寫(xiě)一句忠告:
(5)全社會(huì)正在倡導(dǎo)全民閱讀。請(qǐng)你為“全民閱讀”活動(dòng)寫(xiě)一句公益廣告詞,提高大家讀書(shū)的積極性。發(fā)布:2025/3/7 9:0:1組卷:1引用:1難度:0.8 -
3.閱讀短文,回答問(wèn)題。
鬧花燈 元宵節(jié)的夜晚,大街上人流如潮,燈火通明。
街上的花燈可真多呀!兔子燈地上跑,鴿子燈天上飛。最有趣的是龍燈,只見(jiàn)一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛,全身的鱗(lín)片金光閃閃,尾巴不停地?cái)[動(dòng)。孩子們情不自禁(jīn)地高喊:“龍活啦!”
歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片,響徹夜空。歡樂(lè)的人們迎來(lái)了又一個(gè)春天。
(1)這篇短文共有
(2)花燈是在
(3)地上跑的是
(4)用“________”畫(huà)出描寫(xiě)龍燈的句子。發(fā)布:2025/3/7 9:0:1組卷:6引用:2難度:0.5