閱讀短文，回答問題。
小草 當(dāng)萬紫千紅的春天到來的時(shí)候，桃紅柳綠，春光明媚。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。
小草雖然微小，但是有著堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！寒冬剛過，小草便發(fā)出了嫩芽。無論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛那漫山遍野的綠茵茵的小草。
小草一生，綠化大地，默默無聞裝點(diǎn)著人們的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來沒有什么要求，怎么能不叫人懷念呢？我要贊美小草頑強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無私奉獻(xiàn)的品格的人。
（1）寫出下列詞語的近義詞。
堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)頑強(qiáng) 贊美贊揚(yáng)贊揚(yáng) 裝點(diǎn)裝飾裝飾
（2）寫出下列詞語的反義詞。
微小巨大巨大 寒冬酷暑酷暑
（3）找出文中描寫景色的四個(gè)詞語。
萬紫千紅、桃紅柳綠、春光明媚、漫山遍野。萬紫千紅、桃紅柳綠、春光明媚、漫山遍野。
（4）文中哪句話給你留下的印象最深，抄寫下來。并說說自己的理由。
小草一生，綠化大地，默默無聞裝點(diǎn)著人們的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。因?yàn)檫@句話寫出了小草的品格，小草一生就是這樣，從不張揚(yáng)，默默無聞，讓人見到它就使人充滿活力，堅(jiān)強(qiáng)向上。小草一生，綠化大地，默默無聞裝點(diǎn)著人們的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。因?yàn)檫@句話寫出了小草的品格，小草一生就是這樣，從不張揚(yáng)，默默無聞，讓人見到它就使人充滿活力，堅(jiān)強(qiáng)向上。
（5）將文中畫橫線的句子改寫陳述句。
它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來沒有什么要求，真叫人懷念。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來沒有什么要求，真叫人懷念。
（6）給短文選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹行?，?yīng)該是CC。
A．本文贊揚(yáng)了小草無私奉獻(xiàn)的精神。
B．文中贊揚(yáng)了小草旺盛的生命力。
C．表達(dá)了作者敬重具有小草精神的人。
（7）讀完短文你有什么感受？請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫出來。
今后，我們要向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！默默無聞不張揚(yáng)，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)于人的人。今后，我們要向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！默默無聞不張揚(yáng)，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)于人的人。
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】頑強(qiáng)；贊揚(yáng)；裝飾；巨大；酷暑；萬紫千紅、桃紅柳綠、春光明媚、漫山遍野。；小草一生，綠化大地，默默無聞裝點(diǎn)著人們的生活，給人類帶來了生命，帶來了幸福。因?yàn)檫@句話寫出了小草的品格，小草一生就是這樣，從不張揚(yáng)，默默無聞，讓人見到它就使人充滿活力，堅(jiān)強(qiáng)向上。；它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來沒有什么要求，真叫人懷念。；C；今后，我們要向小草學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它堅(jiān)強(qiáng)的性格和蓬勃向上的精神！默默無聞不張揚(yáng)，做一個(gè)無私奉獻(xiàn)于人的人。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.3
相似題
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1．給，永遠(yuǎn)比拿愉快 高爾基是一位偉大的作家，他很愛自己的兒子。
有一年，高爾基在意大利的一個(gè)小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來（探望 盼望）他。
高爾基的兒子只有10歲，來到爸爸身邊以后，他顧不上休息，一直忙著栽種各種各樣的花草。假期很快過去了，他告別了爸爸，跟著媽媽回去了。
春天到了，兒子種的花兒全都開了。春風(fēng)吹來，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一 只只小蜜蜂。
傍晚，彩霞染紅了天空。高爾基坐在院子里，（欣賞 觀看）著兒子種的花兒，心里有說不出的高興。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊!
不久，兒子收到了高爾基從遠(yuǎn)方寄來的信。信里說：“你回去了，可是你栽的花兒留了下來。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西，鮮花。 要是你留給人們的都是美好的東西，那你的生活該多么愉快呀!”
（1）選擇括號(hào)中搭配正確的詞語，畫“√”。
（2）從文中的哪些句子可以知道春天來了？
（3）高爾基的兒子在島上留下了什么？為什么高爾基說它是“美好的東西”？
（4）對(duì)“給，永遠(yuǎn)比拿愉快”的理解正確的是。
A．得到別人給的東西，比別人拿走自己的東西愉快
B．別人主動(dòng)給自己的東西，比自己從別人那里拿來的好
C．付出比索取更有意義發(fā)布：2025/3/10 17:0:2組卷：58引用：1難度：0.5 -
2．閱讀理解
當(dāng)搶救人員發(fā)現(xiàn)她的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑邊喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)女人的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊
有人 有個(gè)孩子 還活著
經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，孩子毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還睡得那么香，那么甜。
隨行的醫(yī)生過來解開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。
世界上最偉大的是母愛。孩子，。
（1）給短文加上一個(gè)合適的標(biāo)題。
（2）給畫波浪線的句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（3）聯(lián)系短文寫出下列詞語的近義詞。
間隙--庇護(hù)--
（4）聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。
詭異--
毫發(fā)未傷--
（5）把短文補(bǔ)寫完整。
（6）短文的主要內(nèi)容是
（7）讀了短文，把你的感受寫下來。發(fā)布：2025/3/10 17:0:2組卷：19引用：1難度：0.5 -
3．閱讀。
母雞（節(jié)選一）
在夜間若有什么動(dòng)靜，它便放聲啼叫，頂尖銳，頂凄慘，無論多么貪睡的人都得起來看看，是不是有了黃鼠狼。
它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄。
我不敢再討厭母雞了。
（1）選文第二段寫了雞母親的品質(zhì)，作者被身上所表現(xiàn)的震撼，認(rèn)識(shí)到天地之間所有的母親都是。
（2）“我不敢再討厭母雞了?！逼渲小安桓摇币辉~的含義是
A.“我”怕母雞了。
B.“我”很敬佩母雞。
C.“我”生氣了。
D.“我”惱怒了。
（3）夜間有動(dòng)靜時(shí)母雞叫聲的特點(diǎn)是、，原因是。
（4）我知道“”這句詩是贊美母愛的偉大。發(fā)布：2025/3/10 17:0:2組卷：17引用：1難度：0.5