口語交際。
小美正在做作業(yè)，遇到了一道難題，怎么想也想不明白。她想去向老師請教。可是看見李老師正在講桌前認(rèn)真地批改作業(yè)。這時，如果你是小美，你會怎樣有禮貌地和老師交流呢？
小美：李老師，打擾一下。李老師，打擾一下。
老師：哦，小美呀！你有什么事嗎？
小美：這道題我想了很久也沒想明白，想請教您。這道題我想了很久也沒想明白，想請教您。
老師：這道題你像我這樣畫圖來表示，就會有思路了。
小美：原來是這樣啊，我明白了。謝謝李老師。原來是這樣啊，我明白了。謝謝李老師。
【考點】情景對話．
【答案】李老師，打擾一下。；這道題我想了很久也沒想明白，想請教您。；原來是這樣啊，我明白了。謝謝李老師。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/3 2:30:1組卷：3引用：3難度：0.8
相似題
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1．口語交際。
??東東想去書店，可是不知道怎么走，他該怎樣請求他人的幫助？
東東：①
叔叔：前面路口往右轉(zhuǎn)，再走100米就到了。
東東：②
叔叔：③發(fā)布：2025/3/3 14:30:1組卷：2引用：1難度：0.8 -
2．根據(jù)說話內(nèi)容填空。
假如你是小明，你想約你的同學(xué)小華去圖書館，打電話時，是小華媽媽接的電話，你會怎么說呢？想一想，寫一寫。
阿姨：喂，你好。請問你找誰？
我：阿姨，。我是，我想。
阿姨：他在家，你稍等一下，我去叫他。
我：！發(fā)布：2025/3/3 12:30:1組卷：11引用：2難度：0.7 -
3．觀察圖畫，加上自己的想象，把對話補(bǔ)充完整。
小剛：小紅，我想，請問你現(xiàn)在有時間嗎？
小紅：
小剛：（把要請教的問題說清楚）
小紅：
小剛：（表示感謝）發(fā)布：2025/3/3 9:30:1組卷：2引用：2難度：0.7