小燕是“親近大自然”活動小組的組長，她使用Flash軟件制作了一個小鳥飛翔的動畫，要求動畫一開始暫停在第1幀，單擊“開始”按鈕后動畫繼續(xù)播放，小鳥飛行時遇到云層會被云層遮擋．根據圖1所示的設計界面，回答以下問題：
（1）在圖形元件“小鳥”中，小燕制作了小鳥撲動翅膀的動畫效果，圖2和圖3分別對應小鳥在第1幀和第2幀時的不同飛行狀態(tài)．這種動畫屬于逐幀動畫逐幀動畫 類型．
（2）動畫中的小鳥向右飛行，那么從庫中引入“小鳥”的實例后，需要進行水平翻轉水平翻轉（填：垂直翻轉/水平翻轉）．“小鳥”圖層動畫的補間類型是逐幀動畫逐幀動畫．
（3）測試時，發(fā)現小鳥飛到云層未被遮擋，如要實現小鳥被云層遮擋，小燕該如何操作？將小鳥與云圖層交換位置將小鳥與云圖層交換位置．
（4）為了實現動畫暫停在第1幀，需要在“Action”圖層第1關鍵幀上添加stop（ ?。?/div>stop（ ）（填命令語句）動作命令．動畫測試暫停在第1幀時，小鳥會不會撲動翅膀？會會 （填：會/不會）
（5）“小鳥”圖層上共有3個關鍵幀，關鍵幀上小鳥實例的位置坐標如圖4所示，X軸正向向右，Y軸正向向下．單擊“開始”按鈕后，小鳥飛行路線的形狀是①①（填序號：①┓②┛③┗④┗）
（6）小燕在場景中增加背景音樂，并實現聲音與動畫同步，應在聲音的“同步”選項中選擇數據流數據流（填：事件/數據流）類型．【考點】三維動畫制作．【答案】逐幀動畫；水平翻轉；逐幀動畫；將小鳥與云圖層交換位置；stop（ ?。粫?；①；數據流【解答】【點評】聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網所有，未經書面同意，不得復制發(fā)布。發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.3
stop（ ）
（填命令語句）動作命令．動畫測試暫停在第1幀時，小鳥會不會撲動翅膀？會
會
（填：會/不會）（5）“小鳥”圖層上共有3個關鍵幀，關鍵幀上小鳥實例的位置坐標如圖4所示，X軸正向向右，Y軸正向向下．單擊“開始”按鈕后，小鳥飛行路線的形狀是
①
①
（填序號：①┓②┛③┗④┗）（6）小燕在場景中增加背景音樂，并實現聲音與動畫同步，應在聲音的“同步”選項中選擇
數據流
數據流
（填：事件/數據流）類型．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：9引用：1難度：0.3
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1．某Flash多媒體作品創(chuàng)作過程中，要實現動畫播放到第30幀時，重新回到當前場景第1幀開始播放的效果，則應在第30幀中添加的動作命令是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：5引用：1難度：0.5 -
2．小吳同學制作了一個“塞外風光”的Flash動畫文件，其中main場景的制作界面如圖1所示．請回答下列問題：
（1）要想使該場景完整播放一次的時間增加到原來的1.5倍，應將幀頻修改為．
（2）“文字”圖層利用“塞外風光”元件實現文字的淡入淡出效果，要想實現該效果，“文字”圖層中的動畫類型必須是（填：形狀補間/動畫補間/逐幀動畫），而文字從無到有的淡入效果是通過設置對象的“顏色”中的屬性來實現的．
（3）小吳將“聲音”圖層的同步方式設置為“數據流”，他想讓聲音和動畫同步播放（聲音的長度足夠），但未能達到預期的效果，解決該問題的方法是．
（4）如圖2所示，小吳同學使用GoldWave軟件處理背景音樂“sound.jye.ai”，他使用“剪裁”命令后，保存該文件，則該聲音文件的大小約為KB（保留整數位）．
（5）單擊“退出”按鈕，實現關閉動畫功能，則該按鈕的動作腳本是．
（6）在完成該Flash動畫的制作后，為了能讓該動畫在其他未安裝Flash軟件或Flash播放器的電腦上運行，且具備交互功能，則可選擇發(fā)布文件格式為（填：fla/swf/exe/avi）．發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：8引用：2難度：0.3 -
3．小李用Flash軟件制作“龜兔賽跑”動畫作品，時間軸編輯界面如圖所示．測試場景時，下列說法正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/11/20 4:0:2組卷：8難度：0.7
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