根據(jù)所學知識填空。
（1）《橋》一文的結尾寫道：“她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。”最后才揭示了老支書和小伙子的 父子父子關系，這樣寫的表達效果是：設置了懸念，增強了表達效果設置了懸念，增強了表達效果。
（2）《回鄉(xiāng)偶書》一詩中，“兒童相見不相識兒童相見不相識，笑問客從何處來笑問客從何處來”用孩童的笑寫出了作者的無奈和感慨。
（3）學了這個單元后，我知道讀小說要關注情節(jié)、人物人物、環(huán)境環(huán)境等。在讀過的小說中，我認為《紅巖紅巖》這本書中 小蘿卜頭小蘿卜頭這一人物形象十分生動，與人物相關的“幫助陳然傳遞消息幫助陳然傳遞消息”這一情節(jié)給我留下了深刻的印象。
【答案】父子；設置了懸念，增強了表達效果；兒童相見不相識；笑問客從何處來；人物；環(huán)境；紅巖；小蘿卜頭；幫助陳然傳遞消息
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/10 15:0:1組卷：61引用：3難度：0.6
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1．根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（1）《七子之歌》這首詩共有七首。我們學習了、二首。
（2）《朱鹮飛回來了》記述的是一支科學考察隊在，依靠當?shù)厝罕妼ふ?!--BA-->并想方設法保護，使朱鹮在大自然保護區(qū)內(nèi)順利繁衍，健康成長的事，表達了人類渴望的美好愿望。發(fā)布：2025/3/10 18:30:1組卷：1引用：1難度：0.9 -
2．（《火燒云》）課文描寫了夕陽西下時，火燒云的變化，表現(xiàn)了
，表達了。發(fā)布：2025/3/10 17:30:1組卷：25引用：2難度：0.8 -
3．按課文內(nèi)容填空。
（1）本學期，我們一起游覽了富饒的西沙群島，那里，，是個可愛的地方；欣賞了美麗的小興安嶺，知道那是一座美麗的，也是一座。
（2）水光瀲滟晴方好，。，淡妝濃抹總相宜。這是蘇軾寫的《》，這首詩描繪的是（填寫地名）在不同天氣下呈現(xiàn)的不同豐姿。我知道描寫祖國大好河山的詩句還有，。
（3）通過一學期的學習，我們積累了不少名言警句，請寫出一句關于團結的名言：。發(fā)布：2025/3/10 18:0:1組卷：4引用：1難度：0.7