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??我自1980年到日本訪問(wèn)回來(lái)后，即因腿傷閉門不出，“行萬(wàn)里路”做不到了，“讀萬(wàn)卷書(shū)”便是我唯一的消遣。我每天都會(huì)得到許多書(shū)刊，知道了許多事情，也認(rèn)識(shí)了許多人物。同時(shí)，書(shū)看多了，我也會(huì)挑選、比較。比如說(shuō)看了精彩的《西游記》就會(huì)丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會(huì)看索然無(wú)味的《蕩寇志》。對(duì)于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫(xiě)得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無(wú)病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動(dòng)神移，不能自已！
（1）下列詞語(yǔ)的解釋對(duì)的畫(huà)“√”，錯(cuò)的畫(huà)“×”。
①無(wú)病而呻：沒(méi)有病也經(jīng)常呻吟，形容身體特別差。 ××（判斷對(duì)錯(cuò)）
②不能自已：無(wú)法控制自己，使激動(dòng)的情緒平靜下來(lái)。 √√（判斷對(duì)錯(cuò)）
（2）選文主要寫(xiě)的是什么？
（3）請(qǐng)找到文中的一個(gè)過(guò)渡句，畫(huà)上“ ”。
【答案】×；√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 4:30:1組卷：23引用：3難度：0.5
相似題
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1．閱讀《那個(gè)星期天》片段，回答問(wèn)題。
這段時(shí)光不好挨。我踏著一塊塊方磚跳，跳房子，等母親回來(lái)。我看著天看著云彩走，等母親回來(lái)，焦急又興奮。我蹲在院子的地上，用樹(shù)枝撥弄著一個(gè)蟻穴，爬著去找更多的蟻穴。院子里就我一個(gè)孩子，沒(méi)人跟我玩。我坐在草叢里翻看一本畫(huà)報(bào)。那是一本看了多少回的電影畫(huà)報(bào)。那上面有一群比我大的女孩子，一個(gè)個(gè)都非常漂亮。我坐在草叢里看她們。想象她們的家，想象她們此刻在干什么，想象她們的兄弟姐妹和她們的父母，想象她們的聲音。去年的荒草叢里又有了綠色，院子很大，空空落落。
（1）“這段時(shí)光不好挨”中的“挨”字，正確的意思是。
A.親身遭受
B.困難地度過(guò)
C.拖延
D.依靠
（2）“我”在等媽媽回來(lái)的這段時(shí)光里都做了哪些事情？用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括。
①；②；③；④。
（3）這個(gè)片段表達(dá)了“我”的情感?！拔摇钡倪@種情感主要是通過(guò)表達(dá)的。
A.直接抒情
B.融情于景
C.內(nèi)心獨(dú)白
D.融情于事發(fā)布：2025/2/28 16:30:2組卷：4引用：1難度：0.8 -
2．讀《十六年前的回憶》開(kāi)頭，完成題目。
“1927年4月28日，我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。”
讀了開(kāi)頭，我知道了課文主要寫(xiě)的事，從等詞語(yǔ)我體會(huì)到了作者對(duì)父親的崇敬和懷念之情。這時(shí)，我很好奇，很想了解。（至少寫(xiě)出兩個(gè)想要了解的問(wèn)題）發(fā)布：2025/2/28 16:30:2組卷：6引用：1難度：0.3 -
3．疫情下的班級(jí)閱讀。
在網(wǎng)課期間，某班級(jí)圍繞“快樂(lè)讀書(shū)吧”，開(kāi)展了外國(guó)文學(xué)名著“愛(ài)閱讀”主題閱讀活動(dòng)。
（1）請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容簡(jiǎn)介，判斷作品名稱，填寫(xiě)在橫線上。外國(guó)文學(xué)名著“愛(ài)閱讀”主題閱讀書(shū)單 必讀書(shū)目 《魯濱遜漂流記》《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》
《騎鵝旅行記》《愛(ài)麗絲漫游奇境》“愛(ài)閱讀”推薦書(shū)目 《哈利?波特與魔法石》《手斧男孩》
（2）在線上閱讀交流時(shí)，幾名同學(xué)發(fā)表了自己閱讀名著的心得，下列做法不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是作品 （1） （2） 內(nèi)容簡(jiǎn)介 一個(gè)小女孩為了追逐一只揣著懷表、會(huì)說(shuō)話的兔子而不慎掉入了兔子洞，從而進(jìn)入了一個(gè)神奇的國(guó)度，她在探險(xiǎn)的同時(shí)不斷成長(zhǎng)，在終于成長(zhǎng)為一個(gè)“大”姑娘的時(shí)候，她猛然驚醒，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)這一切都是自己的一個(gè)夢(mèng)境 假如有一天，你突然被拋棄到杳無(wú)人煙的原始大森林里，沒(méi)有食物，沒(méi)有火，狂風(fēng)暴雨，野獸出沒(méi)，你還能獨(dú)自生存下來(lái)嗎？13歲的男孩，雖然也曾哭過(guò)，害怕過(guò)，但他只能依靠自己的力量自救 。
A.可以對(duì)書(shū)里的人物作出自己的評(píng)價(jià)，從不同角度進(jìn)行理解欣賞
B.留意描寫(xiě)人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)的句子，從中能看出人物的性格
C.如果覺(jué)得名著讀起來(lái)比較難，就應(yīng)該改讀通俗易懂的流行讀物
D.先大致了解名著的寫(xiě)作背景，能幫助我們理解作品的內(nèi)容和價(jià)值
（3）李磊同學(xué)寒假隨父母回老家探親，受疫情影響，滯留在當(dāng)?shù)夭荒芑丶?，再加上網(wǎng)課期間學(xué)習(xí)狀況不太理想，心里有點(diǎn)著急，情緒有些低落。你會(huì)推薦他閱讀書(shū)單中的哪本書(shū)，為什么？
我推薦閱讀《》，因?yàn)?!--BA-->。發(fā)布：2025/2/28 16:30:2組卷：11引用：1難度：0.8