閱讀天地（沒(méi)學(xué)過(guò)的字可以寫(xiě)拼音）
猴子撈月亮（節(jié)選）??猴子們爬上了井旁邊的大樹(shù)。老猴子倒掛在樹(shù)上，拉住大猴子的腳。大猴子也倒掛著，拉住另一只猴子的腳。猴子們就這樣一只接一只。一直掛到井里頭，小猴子掛在最下邊。
??小猴子伸手去撈月亮，手剛碰到水，月亮就不見(jiàn)了。
（1）這段話共有 22個(gè)自然段。
（2）選擇正確的說(shuō)法補(bǔ)充句子，寫(xiě)序號(hào)。
| ①老猴子 | ②大猴子 | ③小猴子 |
③
③
。①撈起了月亮 ②月亮不見(jiàn)了
Ⅱ.猴子們撈月亮的結(jié)果是
②
②
。【答案】2；③；②
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：2引用：1難度：0.7
相似題
-
1．強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)的一篇日記，請(qǐng)你讀一讀，并完成練習(xí)。
8月24日 星期二??今天是我的生日，爸爸媽媽帶我去北京游覽了故宮，還給我買(mǎi)了一些書(shū)籍作為生日禮物，有《哇！故宮的二十四節(jié)氣》《故宮里的大怪獸》《北京紫禁城》。我是個(gè)不折不扣的小書(shū)迷，收到這樣的禮物真好!今天是這個(gè)暑假我過(guò)得最開(kāi)心的一天！
（1）強(qiáng)強(qiáng)的這篇日記在格式上有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出來(lái)。
（2）強(qiáng)強(qiáng)過(guò)生日時(shí)不僅去了故宮游玩，還收到了禮物：。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：4引用：1難度：0.2 -
2．閱讀理解。
《爬山虎的腳》選段??①爬山虎剛長(zhǎng)出來(lái)的葉子是嫩紅的，不幾天葉子長(zhǎng)大，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(zhǎng)大了的葉子。那些葉子綠得那么新鮮，看著非常舒服。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空（kōng kòng）隙。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。
??②爬山虎的腳長(zhǎng)在莖（jīng jìng）上，莖上長(zhǎng)葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細(xì)絲，這些細(xì)絲很像蝸牛的觸角。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。
（1）給帶橫線的字選擇正確的讀音打“√”。
（2）選段中有好幾個(gè)由“一”組成的詞語(yǔ)，指出下面詞語(yǔ)中“一”的詞義。
A.數(shù)量
B.一律、沒(méi)有例外
C.滿、全
D.表示數(shù)量最小
①葉尖一順兒朝下
②不留一點(diǎn)兒空隙
③一陣風(fēng)拂過(guò)
④一墻的葉子就漾起波紋
（3）第一段主要是從和兩方面來(lái)寫(xiě)，第二段主要是從、、三方面介紹的。
（4）用“ ”描寫(xiě)爬山虎長(zhǎng)大了的葉子的特點(diǎn)的句子。
（5）第二段主要寫(xiě)了發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：8引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
哪些天體上可能有生命存在呢？這個(gè)天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過(guò)程之后，認(rèn)為至少應(yīng)有這樣幾個(gè)條件：一是適合生物生存的溫度，一般應(yīng)在-50～150℃之間；二是必要的水分，生命物質(zhì)諸如蛋白質(zhì)、核酸的活力都和水緊密相關(guān)，沒(méi)有水，也就沒(méi)有生命；三是適當(dāng)成分的大氣，雖然已發(fā)現(xiàn)少數(shù)厭氧菌能在沒(méi)有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對(duì)于生命的存在是極為重要的；四是要有足夠的光和熱，為生命系統(tǒng)提供能源。
——《宇宙生命之謎》（節(jié)選）（1）讀短文，完成下面的思維導(dǎo)圖。
（2）想要完成上面的思維導(dǎo)圖，應(yīng)該采用的閱讀方法是
A.查相關(guān)資料
B.尋找中心句
C.畫(huà)出關(guān)鍵詞
D.提取首尾關(guān)鍵信息
（3）未來(lái)，我們能否在太空建立一個(gè)更大的空間站，人類(lèi)都到空間站去生活呢？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的看法和理由。發(fā)布：2025/3/6 2:30:1組卷：4引用：1難度：0.8