閱讀短文，回答問(wèn)題。
1913年8月，周恩來(lái)考入了天津南開(kāi)學(xué)校。南開(kāi)學(xué)校是一所全國(guó)文明的學(xué)校，教師水平高，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)好。但是南開(kāi)學(xué)?？荚囯y，課業(yè)重，學(xué)費(fèi)也很貴。
當(dāng)時(shí)周恩來(lái)跟著伯母過(guò)日子，全家靠伯父給人家做工得來(lái)的微薄收入維持生活，家境十分貧困。周恩來(lái)吃穿極其簡(jiǎn)樸，他常常帶一小罐醬當(dāng)菜吃；學(xué)校要求學(xué)生衣著干凈、整齊，而周恩來(lái)只有一件藍(lán)布長(zhǎng)衫，只好晚上洗，白天穿。
周恩來(lái)是一個(gè)有志氣的孩子，學(xué)習(xí)特別勤奮、刻苦。他不僅努力學(xué)好每門(mén)功課，成績(jī)總是全班第一，而且課余還讀了不少有關(guān)歷史的書(shū)，所以作文寫(xiě)的非常出色，全校作文會(huì)考，周恩來(lái)總是名列前茅。
周恩來(lái)品學(xué)兼優(yōu)，全校同學(xué)對(duì)他都十分敬重，老師們也贊嘆不已。他那艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)的精神深深地打動(dòng)了全體教師的心，老師們經(jīng)過(guò)熱烈地討論，一致要求免周恩來(lái)的學(xué)費(fèi)。學(xué)校接受了老師們的意見(jiàn)，周恩來(lái)成了南開(kāi)學(xué)校唯一的免費(fèi)生。
（1）聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。
唯一：只有一個(gè)；獨(dú)一無(wú)二。只有一個(gè)；獨(dú)一無(wú)二。
品學(xué)兼優(yōu)：品質(zhì)和才學(xué)都很優(yōu)秀。品質(zhì)和才學(xué)都很優(yōu)秀。
（2）從短文中找出兩個(gè)成語(yǔ)。
名列前茅、贊嘆不已名列前茅、贊嘆不已
（3）用“ ”在文中畫(huà)出周恩來(lái)學(xué)習(xí)勤奮刻苦的句子。
（4）寫(xiě)出第二自然段的段意。
周恩來(lái)生活很簡(jiǎn)樸。周恩來(lái)生活很簡(jiǎn)樸。
（5）短文介紹了周恩來(lái)成為南開(kāi)學(xué)校唯一的免費(fèi)生唯一的免費(fèi)生的原因。短文贊揚(yáng)了周恩來(lái)艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí) 的精神。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】只有一個(gè)；獨(dú)一無(wú)二。；品質(zhì)和才學(xué)都很優(yōu)秀。；名列前茅、贊嘆不已；周恩來(lái)生活很簡(jiǎn)樸。；唯一的免費(fèi)生；艱苦奮斗、刻苦學(xué)習(xí)
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：1引用：1難度：0.4
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1．課外閱讀。
鴿子與螞蟻 一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水，看見(jiàn)有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，小溪也是汪洋大海，它在水中拼命掙扎撲騰，想爬上岸去，但不能如愿。鴿子見(jiàn)狀友好地銜來(lái)一根草投入水中，螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時(shí)，一個(gè)光著腳的農(nóng)民從溪邊路過(guò)，手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子，喜不自禁以為有了一頓美餐。當(dāng)他搭上弓瞄準(zhǔn)鴿子時(shí)，螞蟻見(jiàn)狀在他腳后跟狠狠咬了一口，在農(nóng)民分神看腳之時(shí)，鴿子覺(jué)察到危險(xiǎn)，撲閃著翅膀飛跑了，農(nóng)民的美夢(mèng)也泡湯了。
（1）用“ ”畫(huà)出，鴿子是用什么辦法來(lái)救出螞蟻的？
（2）用“ ”畫(huà)出，螞蟻又是怎樣救鴿子的？
（3）農(nóng)民的美夢(mèng)為什么泡湯了？發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：21引用：2難度：0.8 -
2．按要求完成練習(xí)。
①七月的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿的粼粼光斑。②透藍(lán)的天空，懸著太陽(yáng)，云彩好似融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。街道旁的柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著塵土在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。③地上的土塊被曬得滾燙滾燙的，幾只黑褐色的大肚蟋蟀，。
（1）第①句，選擇恰當(dāng)?shù)男稳菰~填在橫線上。
A.五顏六色 B．銅錢(qián)大小 C．閃閃發(fā)光
（2）第②句，在橫線處補(bǔ)充內(nèi)容使之變成比喻句。
（3）第③句，在橫線處補(bǔ)充內(nèi)容使之變成擬人句。發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：5引用：1難度：0.3 -
3．閱讀課內(nèi)片段，完成練習(xí)。
顧客泄氣了。但裁縫又拍拍他的肩，說(shuō)：“您放心，憑我的手藝，不用接袖子也能給您做出一件最漂亮的春裝。”
顧客感動(dòng)極了：“那太謝謝啦。您真的不用接袖子？”
“根本不用?！辈每p解釋說(shuō)，“因?yàn)槟牟荚谖业墓褡永飻R著，我還沒(méi)開(kāi)始裁料呢?！?br /> 顧客驚訝、惱怒地瞪大了眼睛!
“您可別忘了，”裁縫提醒他說(shuō)，“我是個(gè)慢性子裁縫啊。”
（1）選文寫(xiě)的是顧客來(lái)裁縫店時(shí)的情景。
A.第一天
B.第二天
C.第三天
D.第四天
（2）我知道選文中顧客的心情依次是：→→。
（3）為什么裁縫不用接袖子也能給這位顧客做出一件最漂亮的春裝？
（4）想一想顧客接著會(huì)怎么說(shuō)，怎么做。發(fā)布：2025/3/10 15:30:1組卷：19引用：3難度：0.8