課外閱讀。
選自《孤獨(dú)的小螃蟹》 今天晚上，森林里要開(kāi)一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，松鼠要到臺(tái)上去表演唱歌。小松鼠想：“上臺(tái)表演，一定要打扮的很美才行呀，我怎么打扮才好呢？”
小松鼠來(lái)到花園里，她看見(jiàn)了綠綠的小草。小松鼠想：“我用小草編一頂帽子，戴在頭上一定很美。”
小松鼠剛要去摘小草，小草說(shuō)：“別摘我，別摘我，我會(huì)疼的別摘我，別摘我，我會(huì)疼的。”
小松鼠沒(méi)有摘小草，走開(kāi)了。
（1）短文共有 44個(gè)自然段。第3自然段有 11句話。
（2）在下面的橫線上填上合適的量詞。
一 場(chǎng)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)
一 頂頂帽子
一 處處花園
（3）用橫線劃出小松鼠想摘小草的原因。
（4）文中的小草會(huì)說(shuō)些什么，展開(kāi)想象，把文中的句子補(bǔ)充完整。 別摘我，別摘我，我會(huì)疼的。別摘我，別摘我，我會(huì)疼的。
【答案】別摘我，別摘我，我會(huì)疼的；4；1；場(chǎng)；頂；處；別摘我，別摘我，我會(huì)疼的。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/3 4:0:1組卷：4引用：1難度：0.8
相似題
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1．閱讀回答各小題。
夏夜，靜悄悄的。花兒睡了，小草睡了，樹(shù)木睡了。
水池里，睡蓮閉上了美麗的眼睛。綠綠的葉子上，停著一只蜻蜓，像一架小飛機(jī)停在機(jī)場(chǎng)上。池邊的草地上，青蛙呱呱地唱歌。天上，月亮笑彎了眉，星星調(diào)皮地眨著眼睛。
夏天的夜晚多美??！
（1）這篇短文共有個(gè)自然段。第二自然段里面有個(gè)句子。
（2）給下面句子中的“地”選擇正確的讀音。
池邊的草地（de dì）上，青蛙呱呱地（de dì）唱歌。
（3）結(jié)合短文內(nèi)容，選擇填空，只填序號(hào)。
文中畫線的句子中，小飛機(jī)指的是，機(jī)場(chǎng)指的是。
[①青蛙②蜻蜓③花兒④葉子]發(fā)布：2025/3/3 17:0:2組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．閱讀
紙的發(fā)明??大約在一千九百年前的東漢時(shí)代，有個(gè)叫蔡倫的人，吸收了人們長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)了造紙術(shù)。他把樹(shù)皮、麻頭、破布等原料剪碎或切斷，浸在水里搗爛成漿，再把漿撈出來(lái)曬干，就成了一種既輕便又好用的紙。用這種方法造的紙，原料容易得到，可以大量制造，價(jià)格又便宜，能滿足多數(shù)人的需要，所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。
（1）寫出下列多音字的兩個(gè)讀音。
累
便
（2）用自己的話說(shuō)說(shuō)選文的主要意思。
（3）為什么只有蔡倫改進(jìn)的造紙術(shù)傳承下來(lái)了？結(jié)合選文相關(guān)語(yǔ)句回答。發(fā)布：2025/3/3 16:30:1組卷：3引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，嘴里吐出美麗的水花；有的刻著兩條飛龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。所有的龍似乎都在游動(dòng)，真像活了一樣。
（1）這段話是圍繞哪句話寫的，用“ ”畫出。請(qǐng)你用上帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，根據(jù)下面提供的情境，照樣子寫一一段話。
課間活動(dòng)豐富多彩：。
（2）課前，老師布置了“了解我國(guó)寶貴的歷史文化遺產(chǎn)——趙州橋”的前置作業(yè)，陽(yáng)陽(yáng)查到了以下幾則資料，請(qǐng)你幫他選一選，哪個(gè)資料最適合在課堂上向同學(xué)們展示。
A.為保護(hù)趙州橋，石橋上禁止車輛通行。
B.趙州橋的參觀門票是40元，醫(yī)務(wù)工作者實(shí)行免費(fèi)游覽。
C.趙州橋剛建成后叫“趙郡河石橋”。
D.趙州橋是世界上現(xiàn)存年代久遠(yuǎn)、跨度最大、保存最完整的石拱橋，有較高的科學(xué)研究?jī)r(jià)值和藝術(shù)價(jià)值。
（3）學(xué)習(xí)了《趙州橋》，陽(yáng)陽(yáng)對(duì)“我國(guó)的歷史文化遺產(chǎn)”產(chǎn)生了濃厚的興趣，請(qǐng)你給他推薦三處供他繼續(xù)研究。、、發(fā)布：2025/3/3 16:30:1組卷：2引用：4難度：0.5