2022年10月12日，“天宮課堂”第三課在中國空間站開講，激發(fā)了同學們的學習熱情，大家紛紛查找資料，開展了一次語文實踐活動，請你也參加到活動中來，閱讀下面的兩則材料，按要求完成（1）-（9）題。
【材料一】同學們帶著各種①cāi cè，疾步走進教室，收看這節(jié)網(wǎng)絡直播課。在廣mào（ ?。┒衩氐挠钪嬷?，在距離地球400多公里的中國空間站里，陳冬，劉洋、蔡旭哲三位宇航員開始了太空授課，他們面帶②wēi xiào地和同學們打招呼：“歡迎來到天宮課堂！”教室里③shùn jiān就④bào fā出熱烈的掌聲，在短短的50分鐘的授課中，三位宇航員演示了微重力環(huán)境下毛細效應實驗，水球變“懶”實驗、太空趣味飲水、會調(diào)頭的扳手等神奇現(xiàn)象，并生動講解了實驗背后的科學原理。每一位同學都全神貫注地看著，聽著，生怕漏掉一點兒內(nèi)容。太空實驗在日常生活中接觸不到，相信這節(jié)堪稱網(wǎng)課“天花板”的直播課，不僅讓同學們⑤mù dǔ了奇妙的太空實驗，還在他們心里理下了⑥pān dēng科學高峰的種子，太空授課的意義，真是太重大了。
【材料二】日記一則
10月12日 星期三 睛 “好神奇”“好歷害”……今天收看了天宮課堂的直播課以后，在我心中浮現(xiàn)最多的就是這兩個詞，我真是太激動了，一下子對宇宙充滿了好奇。
一回到家，我就上網(wǎng)查閱關于宇宙的資料，還把去年的太空授課視頻看了一遍，這些實驗再一次震撼了我，我仿佛和宇航員們一起漂浮在太空艙里，和他們一起做起了有趣的實驗，就連吃晚飯也感記了。
每個人都應該懷揣科學的夢想，敢于追夢，用智慧和汗水筑夢。從今天起，我要好好學習宇宙科學知識。我相信，只要不懈努力，一定能迎來夢想的發(fā)射時刻，飛向自己的浩瀚星空。
（1）請按順序?qū)懗觥静牧弦弧恐杏脻h語拼音替代的詞語。
①猜測猜測②微笑微笑③瞬間瞬間④爆發(fā)爆發(fā)⑤目睹目睹⑥攀登攀登
（2）【材料一】中括號里所填字的讀音是“mào”，請你根據(jù)語境及漢字的意思，選擇正確的漢字。 DD
A.貌：外表的形象
B.茂：豐富精美
C.冒：向外透，往上升
D.袤：長度
（3）下列詞語中，“疾”的意思與【材料一】中“疾步”一詞中“疾”的意思相同的是 AA
A.駿馬疾馳
B.人間疾苦
C.積勞成疾
D.疾惡如仇
（4）【材料一】中說這節(jié)太空授課，堪稱直播課的“天花板”。“天花板”一詞是現(xiàn)在人們常說的流行語，結(jié)合材料內(nèi)容，你覺得它的意思應該是 CC
A.建筑材料，在生活中被廣泛應用。
B.室內(nèi)天棚，有的有雕刻或者彩繪。
C.程度極高，高得幾乎無法被超越。
D.指第一次，以前從來沒有發(fā)生過。
（5）【材料一】中“每一位同學都全神貫注地看著、聽著”，請你通過描寫大家的動作、神態(tài)，把“全神貫注”寫得具體一些。
每一位同學，都坐在課桌前，身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著屏幕，仿佛被吸入了那個遙遠的宇宙。他們的雙手緊緊地抓著紙筆，偶爾記錄下一些重要的筆記。臉上是一種嚴肅而專注的表情，眉頭緊鎖，嘴角微微上揚，仿佛在享受著一場知識的盛宴。他們的眼神里閃爍著對知識的渴望和好奇，仿佛在每一個字句中尋找著答案和真理。每一位同學，都坐在課桌前，身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著屏幕，仿佛被吸入了那個遙遠的宇宙。他們的雙手緊緊地抓著紙筆，偶爾記錄下一些重要的筆記。臉上是一種嚴肅而專注的表情，眉頭緊鎖，嘴角微微上揚，仿佛在享受著一場知識的盛宴。他們的眼神里閃爍著對知識的渴望和好奇，仿佛在每一個字句中尋找著答案和真理。
（6）【材料二】中這位同學想把下面這句話補充在日記的結(jié)尾處，為了讓日記在表達上更有意思，他想利用漢字諧音的特點，將句子里的一個字換成另一個同音字。結(jié)合日記內(nèi)容和這句話的意思，你知道他想換哪個字嗎？請你用修改符號把這個字修改一下。
今天收看的這節(jié)天外來客，會永遠留在我的記憶里。
（7）【材料二】中這位同學的這則日記是圍繞哪個意思寫的？下面說法最準確的一項是 BB
A.我回到家查閱了很多關于宇宙的資料。
B.天宮課堂激發(fā)了我探索宇宙奧秘的熱情。
C.去年天宮課堂的授課內(nèi)容同樣精彩。
D.我要好好學習，努力向上。
（8）同學們想以“天宮課堂”這幾個字作為書法展板的標題，其中“宮”字大家沒有確定用哪一個好。為了體現(xiàn)書法作品“字體一致，和諧美觀”的特點，你建議使用 DD
?
A.
B.
C.
D.
（9）有位同學在閱讀古詩的時候，發(fā)現(xiàn)我們的古人很早就對廣闊的宇宙充滿向往，并展開了大膽的想象。他找來了下面四首古詩，想抄寫下來粘貼到展板上，但其中有一首與這次展覽的內(nèi)容無關，你建議把它刪掉，這首詩是 BB
| A.《嫦娥》（云母屏風燭影深） | 唐?李商隱 |
| B.《江南春》（千里鶯啼綠映紅） | 唐?杜牧 |
| C.《浪淘沙》（九曲黃河萬里沙） | 唐?劉禹錫 |
| D.《乞巧》（七夕今宵看碧霄） | 唐?林杰 |
【答案】猜測；微笑；瞬間；爆發(fā)；目睹；攀登；D；A；C；每一位同學，都坐在課桌前，身體微微前傾，眼睛緊緊地盯著屏幕，仿佛被吸入了那個遙遠的宇宙。他們的雙手緊緊地抓著紙筆，偶爾記錄下一些重要的筆記。臉上是一種嚴肅而專注的表情，眉頭緊鎖，嘴角微微上揚，仿佛在享受著一場知識的盛宴。他們的眼神里閃爍著對知識的渴望和好奇，仿佛在每一個字句中尋找著答案和真理。；B；D；B
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2024/9/28 0:0:2組卷：13引用：1難度：0.5
相似題
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1．非連續(xù)性文本閱讀
閱讀下列材料，回答問題。
材料一“世界上最遠的距離不是生與死，而是我們坐在一起，你卻在低頭玩手機?！边@句在網(wǎng)絡上流傳很廣的抱怨，正是很多人真實生活的寫照。一項網(wǎng)絡調(diào)查顯示，中國人33%的休閑時間用在了互聯(lián)網(wǎng)上，尤其是手機互聯(lián)網(wǎng)上：17%的休閑時間用在看電視上：只有10%的休閑時間在進行紙質(zhì)書本的閱讀。許多中國人自清晨至深夜都與手機相伴，“手機依賴癥”已經(jīng)成為社會“流行病”。
材料二：如圖所示
（1）根據(jù)以上兩個材料提供的信息，你得出了什么結(jié)論？請寫下來。
A：
B：
（2）請你給“低頭族”寫一句忠告：。發(fā)布：2025/3/6 21:30:1組卷：4引用：1難度：0.5 -
2．閱讀下面非連續(xù)文本，按要求答題。
留守兒童近一半因父母外出打工導致生活質(zhì)量下降，精神上和心理上承受著巨大的壓力。下面是某學校對100名留守兒童抑郁情緒調(diào)查表。
（1）請仔細閱讀表格內(nèi)容，寫出你的發(fā)現(xiàn)。抑郁頻度 經(jīng)常 有時 很少 沒有 所占百分比 5.9% 52.9% 35.5% 6.7% 解決方式 對父母說 對同學說 對老師說 誰也不說 所占百分比 23.6% 35.5% 5.9% 35%
①
②
（2）根據(jù)上面表格反映出的問題，你有什么想法？請寫出來。發(fā)布：2025/3/6 21:30:1組卷：4引用：1難度：0.6 -
3．閱讀非連續(xù)性文本。
（1）在使用消火栓時，最先應
A.將滅火器洗干凈。
B.對準火源噴射。
C.對消火栓進行維護。
D.打開消火栓箱外蓋。
（2）如果發(fā)生了火災，應該撥打的號碼是。
A.110
B.120
C.119
D.122
（3）根據(jù)圖一，下列說法錯誤的一項是
A.消防設施前不能隨意堆放生活物品。
B.使用消火栓時應緩慢地開啟出水閥，再取出水帶。
C.使用消火栓滅火器之前，需要切斷火場電源。
D.管理責任人需要每月對消防設施進行檢查和維護。
（4）關于滅火器的使用方法，下列說法錯誤的一項是
A.首先提起滅火器。
B.使用前要拔掉保險銷。
C.要用力壓下手柄。
D.需要一個人握住手柄，另一個人握住噴管。
（5）消防演習中，小明拿著滅火器對著火苗掃射，火一下子就被撲滅了，但是不久，火又燃燒起來了，這是怎么回事呢？請結(jié)合圖二的內(nèi)容，說明原因。發(fā)布：2025/3/6 20:30:1組卷：9引用：1難度：0.6