小古文閱讀。
人生小幼
【南北朝】顏之推 人生小幼，精神專利①，長成已②后，思慮散逸，固須早教，勿失機(jī)也。吾七歲時，誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；二十以外，所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣。然人有坎壈③，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。
【注釋】①專利：專注集中。
②已：同“以”，表示時間的界限。
③坎壈（lán）：困頓，不得志。
（1）“固須早教，勿失機(jī)也?！敝小肮獭钡囊馑际?CC（填序號）
A.堅(jiān)固；
B.本來的；
C.同“故”，因此；
D.堅(jiān)決。
句子的解釋：因此，必須盡早進(jìn)行教育，不能錯過良機(jī)。因此，必須盡早進(jìn)行教育，不能錯過良機(jī)。
（2）下列解釋對應(yīng)文中的哪句話。
但是，難免會有困頓的時候，即使在青少年時失去了求學(xué)的機(jī)會，也應(yīng)該在晚年時抓緊時間學(xué)習(xí)，不可以自暴自棄。
然人有坎壈，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。然人有坎壈，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。
（3）作者七歲時學(xué)習(xí)和二十歲以后學(xué)習(xí)有什么不同？（用原文作答）。
①七歲時：誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘
②二十歲以后：所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣
（4）作者寫自己的親身經(jīng)歷是為了說明什么？
學(xué)習(xí)就要從小時候開始，才能學(xué)得扎實(shí)，學(xué)有所得。學(xué)習(xí)就要從小時候開始，才能學(xué)得扎實(shí)，學(xué)有所得。
（5）下面詩句表達(dá)的意思和短文所講的意思不同的一項(xiàng)是 AA
A.讀書須用意，一字值千金。
B.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
C.少壯不努力，老大徒傷悲。
D.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
【考點(diǎn)】拓展延伸．
【答案】C；因此，必須盡早進(jìn)行教育，不能錯過良機(jī)。；然人有坎壈，失于盛年，猶當(dāng)晚學(xué)，不可自棄。；誦《靈光殿賦》，至于今日，十年一理，猶不遺忘；所誦經(jīng)書，一月廢置，便至荒蕪矣；學(xué)習(xí)就要從小時候開始，才能學(xué)得扎實(shí)，學(xué)有所得。；A
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2025/2/27 1:30:4組卷：39引用：1難度：0.7
相似題
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1．課內(nèi)閱讀。
兩小兒辯日 孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。
一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也。”
一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時近也。
一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”
一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”
孔子不能決也。
兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”
（1）《兩小兒辯日》選自《》。
（2）圍繞太陽遠(yuǎn)近的問題，兩小兒各執(zhí)一詞，請?zhí)顚懜髯缘挠^點(diǎn)與理由：
兩小兒分別從兩個角度表達(dá)了自己的觀點(diǎn)：一兒以人物 觀點(diǎn) 理由 第一個孩子 日始出時去人近，而日中時遠(yuǎn)也 ② 第二個孩子 ① 日初出滄滄涼涼、及其日中如探湯 的角度，一兒則以的角度。兩小兒“辯日”有理有據(jù)，可見他們是的孩子。
（3）“孔子不能決也?！睂Υ死斫獠徽_的一項(xiàng)是
A.說明孔子“知之為知之，不知為不知”的求實(shí)態(tài)度。
B.孔圣人也有不知道的東西，這是對他的諷刺。
C.從認(rèn)識水平看，當(dāng)時的人，包括孔子，是不能解決這個問題的。
（4）“兩小兒笑曰：孰為汝多知乎？””朗讀這句話的語氣應(yīng)該是
A.反問，帶有嘲笑，表現(xiàn)出小孩子的機(jī)智可愛。
B.疑問，幸災(zāi)樂禍，冷嘲熱諷。發(fā)布：2025/2/27 4:0:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．文言文閱讀。
昔吳起出，遇故人，而止之食。故人曰：“諾，期返而食?！逼鹪唬骸按场！惫嗜酥聊?sup>①不來，起不食待之。明日早，令②人求故人，故人至，方與之食。起之不食以俟③者，恐其自食其言也。其為信若此，宜其能服三軍歟？
（本文選自《龍門子凝道記》）【注釋】①暮：傍晚。②令：派、使、讓。③俟（sì）：等待。
【資料袋】吳起（前440年-前381年），戰(zhàn)國時著名的軍事家。在魯國時曾擊退齊國的入侵；在魏國時屢次打敗秦國。后世把他和孫武并稱為“孫吳”，在中國古代軍事典籍中占有重要地位。
（1）解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。
①“期返而食”的“返”與下文的字相呼應(yīng)，都有的意思。
②“令人求故人”的“求”是的意思；“方與之食”的“方”是的意思。
（2）用自己的話寫出文中畫橫線句子的意思。
（3）根據(jù)故事內(nèi)容，并結(jié)合資料袋，你認(rèn)為吳起是一個怎樣的人？發(fā)布：2025/2/27 5:30:3組卷：42引用：2難度：0.7 -
3．閱讀課內(nèi)文言文《學(xué)弈》，完成后面的練習(xí)。
弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。
（1）根據(jù)原文填空。
（2）用文中的話說說一人“雖以與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因。
（3）請用成語分別評價(jià)兩個人的學(xué)習(xí)，再說說這篇文章給我們的啟示？
一學(xué)生：
另一學(xué)生：
啟示：發(fā)布：2025/2/27 2:30:1組卷：9引用：1難度：0.9
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