閱讀課文片段，完成習(xí)題。
水泥道像鋪（pū pù）上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……
每一張法國(guó)梧桐樹的落葉，都像一個(gè)金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘（zhān nián）在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌（lín líng）亂。然而，這更增（zēn zēng）添了水泥道的美。
我一步一步小心地走著，我一片一片仔細(xì)地?cái)?shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
要是不怕上課遲到，我會(huì)走得很慢很慢的。
一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。
當(dāng)我背著書包上學(xué)的時(shí)候，我第一次覺得，門前的水泥道真美??！
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
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小心 小心 地走著 |
仔細(xì) 仔細(xì) 地?cái)?shù)著 |
愉快 愉快 地跳著 |
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鋪（pū pù） pū pū 上 |
粘（zhān nián） zhān zhān 在 |
凌（lín líng） llíng llíng 亂 |
增（zēn zēng） zēng zēng 添 |
①水泥道像
彩色的地毯
彩色的地毯
。②梧桐樹的落葉像
金色的小巴掌
金色的小巴掌
。③棕紅色的小雨靴像
棕紅色的小鳥
棕紅色的小鳥
。（4）根據(jù)對(duì)語句的理解判斷正誤。
這多像兩只棕紅色小鳥，在秋天金黃的葉叢間，愉快地蹦跳著、歌唱著……
①這里把人走路的樣子比作兩只蹦跳著、歌唱著的小鳥。
×
×
②這句話表現(xiàn)了行走在這樣的水泥道上的快樂心情。
√
√
③句中的省略號(hào)表示列舉的省略。
×
×
④寫水泥道的語句寫出了靜態(tài)的畫面，而這句話寫出了動(dòng)態(tài)的畫面。
√
√
【考點(diǎn)】語段閱讀．
【答案】小心；仔細(xì)；愉快；pū；zhān；llíng；zēng；彩色的地毯；金色的小巴掌；棕紅色的小鳥；×；√；×；√
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：2難度：0.3
相似題
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1．品讀句子，完成練習(xí)。
??初學(xué)喊爸爸的小孩子，會(huì)出門叫洋車了的大孩子，嘴巴上長(zhǎng)了許多白胡胡的老孩子，提到臘八粥，誰不是嘴里就立時(shí)生一種甜甜的膩膩的感覺呢。
①這句話列舉臘八粥對(duì)、、都有很強(qiáng)的吸引力，表現(xiàn)出臘八粥讓人的特點(diǎn)。
②這句話中“”“”兩個(gè)詞語寫出了臘八粥的味道。
③請(qǐng)仿照這句話的寫法，來寫一種你最喜愛的食物。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：36引用：1難度：0.6 -
2．類文閱讀
螳螂（節(jié)選）
法布爾 螳螂的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些大齒。生長(zhǎng)在小腿上的鋸齒要比長(zhǎng)在大腿上的多很多。而且，小腿鋸齒的末端還生長(zhǎng)著尖而銳的很硬的鉤子，這些小鉤子就像金針一樣。除此以外，鋸齒上還長(zhǎng)著一把有著雙面刃的刀，就好像那種成彎曲狀的修理各種花枝用的剪刀一樣。
平時(shí)，在它休息、不活動(dòng)的時(shí)候，螳螂只是將身體蜷縮在胸坎處，看上去，似乎特別的平和，甚至?xí)屇阌X得，這個(gè)小動(dòng)物簡(jiǎn)直是一只熱愛祈禱的溫和的小昆蟲。但是，它可不總是這樣的，只要是有其他的昆蟲從它們的身邊經(jīng)過，無論是什么樣的昆蟲，也無論它們是無意路過，還是有意地侵襲，螳螂這個(gè)剛才還是蜷縮著休息的小動(dòng)物，立刻便伸展開它身體的三節(jié)，于是，那個(gè)可憐的路過者，還沒有完全反應(yīng)過來，便已糊里糊涂地成了螳螂利鉤之下的俘虜了。它被重壓在螳螂的兩排鋸齒之間，移動(dòng)不得。然后，螳螂很有力地把鉗子夾緊，一切戰(zhàn)斗就都結(jié)束了。無論是蝗蟲，還是蚱蜢，或者甚至是其他更加強(qiáng)壯的昆蟲，都無法逃脫這四排鋒利的鋸齒的宰割。它可真是個(gè)了不得的殺蟲機(jī)器。
（1）按照短文內(nèi)容填空。
法布爾描寫昆蟲非常生動(dòng)，比如本文中，他就運(yùn)用了打比方的方法，把螳螂小腿鋸齒上的鉤子比成了，把螳螂小腿鋸齒上長(zhǎng)著的雙面刃的刀比成了。
（2）讀了短文，我們可以用詞語來形容螳螂的腿。
A．強(qiáng)壯
B．鋒利
C．堅(jiān)硬
D．巨大
（3）螳螂是怎樣捕捉昆蟲的？請(qǐng)用“ ”在短文中畫出來。
（4）短文描寫了一個(gè)怎樣的螳螂的形象？請(qǐng)用自己的話概括。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：119引用：7難度：0.6 -
3．閱讀下面的文字，完成下列各題。
看花燈 農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，我們?nèi)胰艘黄鹑タ椿?。夜晚的大街上燈火通明，人山人海?br /> 街上的花燈可真多啊!兔子燈地上跑，鴿子燈天上飛……最有趣的是龍燈，只見一條長(zhǎng)龍追著寶珠上下翻飛，全身的鱗片金光閃閃，龍的尾巴不停擺動(dòng)。孩子們情不自禁地喊：“龍活了!龍活了!”
歌聲、笑聲、鑼鼓聲融成一片，響徹夜空。歡樂的人們迎來了又一個(gè)春天。
（1）短文有個(gè)自然段，元宵節(jié)的時(shí)間是。
（2）第2自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”在文中畫出來。
（3）文中介紹了燈、燈和燈，其中燈寫得最具體。
（4）你們家是怎么過元宵節(jié)的？請(qǐng)寫一寫。發(fā)布：2025/3/13 3:30:1組卷：66引用：1難度：0.5