閱讀下文，完成題。
??①桑桑的異想天開或者做出一些出人意料的行為，是一貫的。
??②桑桑想到了自己有個(gè)好住處，而他的鴿子卻沒有——他的許多鴿子還只能鉆墻洞過夜。他心里就起了憐憫，決心要改善鴿子們的住處。那天父母都不在家時(shí)，他叫來了阿恕與朱小鼓他們幾個(gè)，將家中的碗柜里的東西統(tǒng)統(tǒng)收拾出來扔在墻角里，然后將這個(gè)碗柜抬了出來，根據(jù)他想像中的一個(gè)高級(jí)鴿籠的樣子，讓阿恕與朱小鼓他們一起動(dòng)手，用鋸子與斧頭對(duì)它大加改造。桑桑算了一下，一層三戶“人家”，四層共能安排十二戶“人家”，覺得自己為鴿子們做了一件大好事，自己被自己感動(dòng)了。當(dāng)太陽落下，霞光染紅草房子時(shí)，這個(gè)大鴿籠已在他和阿恕他們的數(shù)次努力之后，穩(wěn)穩(wěn)地掛在了墻上。晚上，母親望著一個(gè)殘廢的碗柜，高高地掛在西墻上成了鴿子們的新家時(shí)，將桑桑拖到家中，關(guān)起門來一頓結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的揍。
??③但桑桑不長(zhǎng)記性，僅僅相隔十幾天，他又舊病復(fù)發(fā)。那天，他在河邊玩耍，見有漁船在河上用網(wǎng)打魚，每一網(wǎng)都能打出魚蝦來，就希望自己也有一張網(wǎng)，但家里卻沒一張網(wǎng)。桑桑心里癢癢的，覺得自己非有一張網(wǎng)不可。他在屋里屋外轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一眼看到了支在父母大床上的蚊帳。他找來一把剪子，三下五除二地將蚊帳改制成了一張網(wǎng)，然后又叫來阿恕他們，用竹竿做成網(wǎng)架，撐了一條放鴨的小船，到河上打魚去了。河兩岸的人都到河邊上來看，問：“桑桑，那網(wǎng)是用什么做成的？”桑?；卮穑弧坝梦脦??！鄙ＩＰ睦锵?；我不用蚊帳又能用什么呢？?jī)砂兜娜硕紭妨恕Ｅ處煖赜拙論?dān)憂地說：“桑桑，你又要挨打了?！?/bdo>桑桑突然意識(shí)到了問題的嚴(yán)重性。
??④中午，母親見到竹籃里有兩三斤魚蝦，問：“哪來的魚蝦？”桑桑說：“是我打的?！薄澳愦虻?？”“我打的?！薄澳阌檬裁创虻?？”“我就這么打的唄?！蹦赣H忙著要做飯，沒心思去仔細(xì)考查。中午，一家人高高興興地吃著魚蝦，母親又起了疑心：“桑桑，你用什么打來的魚蝦？”桑桑借著嘴里正吃著一只大紅蝦，故意支支吾吾地說不清。母親放下筷子不吃，，等他將那只蝦吃完了，又問：“到底用什么打來的魚蝦？”桑桑一手托著飯碗，一手抓著筷子，想離開桌子，但母親用不可違抗的口氣說：“你先別走。你說，你用什么打的魚蝦？”桑桑退到了墻角里。小妹妹柳柳坐在椅子上，一邊有滋有味地嚼著蝦，一邊朝桑桑看著：“哥哥用網(wǎng)打的魚?！蹦赣H問：“他哪來的網(wǎng)？”柳柳說：“用蚊帳做的唄?！蹦赣H放下手中的碗筷，走到房間里去。過不多一會(huì)，母親又走了出來，對(duì)著拔腿已跑的桑桑的后背罵了一聲，但母親并沒有追打。晚上，桑?；貋砗螅赣H也沒有打他。母親將他的蚊帳摘掉了。晚上，桑桑被蚊子叮得渾身上下到處是紅包，左眼紅腫得發(fā)亮。
（節(jié)選自曹文軒《草房子》）（1）“但桑桑不長(zhǎng)記性，僅僅相隔十幾天，他又舊病復(fù)發(fā)?！边@里的“不長(zhǎng)記性”在文中指 桑桑被母親打了一頓后并沒有從中吸取教訓(xùn)桑桑被母親打了一頓后并沒有從中吸取教訓(xùn)。這句話在文中的作用是 承上啟下承上啟下。
（2）用簡(jiǎn)潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。（不要超過30個(gè)字）
桑桑將碗柜改造成鴿籠，挨了母親一頓打；把蚊帳做成漁網(wǎng)打魚，被蚊子叮了一身包。桑桑將碗柜改造成鴿籠，挨了母親一頓打；把蚊帳做成漁網(wǎng)打魚，被蚊子叮了一身包。
（3）讀一讀第④段加粗句子，體會(huì)人物的內(nèi)心世界。請(qǐng)根據(jù)提示，展開合理的想象，寫一寫母親當(dāng)時(shí)的心理活動(dòng)。
??過不多一會(huì)，母親又走了出來，對(duì)著拔腿已跑的桑桑的后背罵了一聲，但母親并沒有追打。（提示：母親“罵了一聲”“但沒有追打”，聯(lián)系后文，說說此時(shí)她心里是怎樣想的？）
我把他的蚊帳摘下來，讓蚊子咬他，好讓他記住這個(gè)教訓(xùn)。我把他的蚊帳摘下來，讓蚊子咬他，好讓他記住這個(gè)教訓(xùn)。
（4）聯(lián)系文章想一想：第③段畫線語段，如果把它刪去，是否會(huì)影響文章的表達(dá)效果？簡(jiǎn)要說說理由。
會(huì)影響文章的表達(dá)效果。因?yàn)楫嬀€語句為后文中母親連續(xù)追問桑桑用什么打來的魚蝦埋下了伏筆；其中老師說的“又要挨打”還照應(yīng)了上文。會(huì)影響文章的表達(dá)效果。因?yàn)楫嬀€語句為后文中母親連續(xù)追問桑桑用什么打來的魚蝦埋下了伏筆；其中老師說的“又要挨打”還照應(yīng)了上文。
（5）結(jié)合文章的語句和情節(jié)，可以看出桑桑有著豐富的性格特點(diǎn)。下列說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①桑桑善良，喜愛小動(dòng)物，富有同情心。 √√
②桑桑聰明機(jī)靈，有創(chuàng)新思維，但也調(diào)皮搗蛋，不安分守紀(jì)。 √√
③桑桑愛出風(fēng)頭，喜歡耍小聰明。 ××
【答案】桑桑被母親打了一頓后并沒有從中吸取教訓(xùn)；承上啟下；桑桑將碗柜改造成鴿籠，挨了母親一頓打；把蚊帳做成漁網(wǎng)打魚，被蚊子叮了一身包。；我把他的蚊帳摘下來，讓蚊子咬他，好讓他記住這個(gè)教訓(xùn)。；會(huì)影響文章的表達(dá)效果。因?yàn)楫嬀€語句為后文中母親連續(xù)追問桑桑用什么打來的魚蝦埋下了伏筆；其中老師說的“又要挨打”還照應(yīng)了上文。；√；√；×
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：13引用：1難度：0.3
相似題
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1．閱讀《手掌里的清涼》，完成問題。
樹陰下，有一大一小兩個(gè)孩子，大的約七歲，小的看來不到三歲。樹下有幾個(gè)用磚塊砌起的墩子，大的孩子以磚墩當(dāng)桌子趴在上面做作業(yè)，小的也拿了一截鉛筆在一張紙上胡亂畫著。他們是兄弟倆，大的孩子放了暑假，從農(nóng)村到這座城市打工的父母便把兄弟倆從家里接來，與他們團(tuán)聚一些時(shí)日。
風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子，特別愛惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來。弟弟大約是受不了那酷熱，抓耳撓腮的，滿臉通紅，有汗水從腮上掉了下來。這時(shí)，哥哥好像變戲法一樣，從樹椏上拿出一把扇子。確切地說，那不是扇子，只是一小塊三夾板，拿繩子綁上了一根小木棍做柄。哥哥捏著那柄一個(gè)勁地給弟弟扇著。
[甲]熱熱的風(fēng)讓兄弟倆感覺不到一絲涼快。這時(shí)，哥哥兩眼直直地從街的缺口處望過去，他渴望有風(fēng)吹過來，可是沒有。
[乙]哥哥顯得非常失落。他下意識(shí)地四處瞅著，眼光突然就落到了一個(gè)地方，那多么像一塊側(cè)立起來的池子。也許他思緒的魚兒已游回到了家鄉(xiāng)，他家門前有一塊池塘，不管多熱的天，只要坐在池塘邊樹下的青石墩上，將雙腳伸到水里，就會(huì)有一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。
哥哥來到了那“側(cè)起的池子”前，他是認(rèn)識(shí)的，那是一塊玻璃。下面是墻磚，玻璃有些高，他踮了踮腳，仍然夠不著那玻璃。隨之，他“吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭，順著墻根碼起來，站在磚頭上，他這下能夠著了。他將雙手貼在玻璃上，感覺到了陣陣涼意。
這時(shí)，他突然想起什么，趕緊將弟弟抱了過來。他要抱著弟弟站到那碼好的磚頭上，可就是上不去。努力幾次后，他放棄了——因?yàn)樗靼祝瑧{著自己的力量，是不能抱著弟弟上到磚頭上去的。
他想了想，將弟弟抱回到樹陰下，把自己的雙手在玻璃上貼了一會(huì)兒，然后趕緊去握住弟弟的手。幾乎在兩個(gè)多小時(shí)里，哥哥就一直重復(fù)著這樣的動(dòng)作。直到快中午了，在工地上做飯的母親來叫兄弟倆去吃飯，哥哥的這一動(dòng)作才停止。媽媽問哥哥：“孩子，你為什么要這樣做呢？”哥哥說：“我不能讓弟弟熱著，再說弟弟要是熱得哭了起來，會(huì)影響爸爸媽媽工作的?！眿寢尩膬裳鄄唤t了，可哥哥似乎沒有看到媽媽的表情，只顧高興地說下去，“媽媽，我知道陰處的玻璃會(huì)是涼的，想不到城里的玻璃會(huì)這么涼?！?br /> 媽媽本想告訴兒子：這玻璃之所以會(huì)這樣涼，是因?yàn)椴ＡШ竺娴奈葑永镉写蠊β实目照{(diào)?？蓩寢寷]有說，她相信能將一手清涼傳遞給弟弟、心中想的是讓爸爸媽媽安心工作的孩子，無論將來的日子過得如何，他都是人間最富有的。
（1）梳理全文內(nèi)容，在橫線上填寫詞語，將內(nèi)容補(bǔ)充完整。
（2）按要求品析語言。天氣酷熱 ? 哥哥行動(dòng) ? 哥握弟手 ① 清涼感受清涼 ② 清涼
①風(fēng)就是一個(gè)淘氣的孩子，特別愛惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來。（運(yùn)用了什么修辭手法？有什么好處？）
②他“吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭，順著墻根碼起來，站在磚頭上，他這下能夠著了。（從加點(diǎn)詞語中讀到了什么？）
（3）以下句子是從文中抽取出來的，如果將它還原，你認(rèn)為應(yīng)該放到[甲][乙]兩處的哪一處？
哥哥扇起的風(fēng)，將磚墩上的灰塵攪起，在樹葉縫隙篩落的陽光的照射下，就像一綹綹舞動(dòng)的火。
（4）媽媽為什么相信“無論將來的日子過得如何，他都是人間最富有的”？請(qǐng)從哥哥的性格特點(diǎn)方面作答。發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：7引用：1難度：0.5 -
2．前方遭遇塌方
肖復(fù)興 ①那一年秋天去九寨溝。路上，大家的情緒非常好，幾乎一路都在唱歌，車廂里快成了音樂廳。我們乘坐的是一輛大轎子車，開車的是一個(gè)眉清目秀的成都小伙子，他一言不發(fā)，微微笑著，平穩(wěn)地開著車。
②黃昏的時(shí)候，天突然下起了大雨，說來就來，一時(shí)間，雨幕和暮色一起加重，像蝙蝠的翅膀一樣壓來。走著走著，車子忽然停了下來，我抬起頭望望窗外，發(fā)現(xiàn)前面蜿蜒的山路上早已長(zhǎng)蛇一般停了好長(zhǎng)一串的車子。下車一打聽，才知道前面的路因?yàn)榇笥甑木壒仕搅?，路面一下子變窄了，而且非?；?。剛才，一輛運(yùn)木材的大卡車連人帶車滾進(jìn)了道旁的江里，一眨眼的工夫就淹沒在湍急的旋渦中，連影子都找不著了；緊跟著，另一輛卡車也掉了下去，幸好被半山腰的樹卡住，人們正在搭救司機(jī)。大家都擔(dān)心起來，今晚還能不能到達(dá)九寨溝呀？
③終于，前面的車子一輛輛蝸牛一樣移動(dòng)起來。等我們開到剛才事故發(fā)生的地點(diǎn)時(shí)，兩個(gè)多小時(shí)已經(jīng)過去了。天徹底黑了下來，雨卻沒有停。車窗外，那輛卡車黑乎乎的，還卡在半山腰的樹上。前面的路越發(fā)顯得窄，大概只能夠勉強(qiáng)過一輛車，又正好是一個(gè)拐彎，無形中增加了行車的難度?？膳碌氖强拷叺囊粋?cè)還有塌方，只要車輪稍稍打偏一點(diǎn)，車子就有可能一下子滑進(jìn)江中。
④司機(jī)停住車，打開車門，回過頭說：“大家都下車吧，先走過去，在前面等我?！?br /> ⑤滿車的人都乖乖地下了車，撐起了雨傘，小心翼翼地往前走，只見司機(jī)坐在駕駛座上，雙手緊緊地握著方向盤，兩眼直直地望著前方。雨刷使勁地刷著，車燈明晃晃地照著前面的雨水、山石和樹木，陰森森的，格外嚇人。
⑥車子開動(dòng)前，我猶豫了一下，下車還是不下？……咬咬牙，就一屁股坐了下來。
⑦司機(jī)回頭叫我：“快下車！太危險(xiǎn)！”
⑧我沒下車，走到他的旁邊坐下來。他看了看我，沒再說話，只是伸出手拉了拉我的手。他的手心里全是冷汗，我的手心也一樣。
⑨車子又啟動(dòng)了。我看得很清楚，前面的路窄得像是雞脖子，方向盤在他的手中不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，腳不時(shí)地踩著剎車，車子緩慢地移動(dòng)著，不是在走，簡(jiǎn)直是在爬，一步步小心謹(jǐn)慎地蠕動(dòng)著，稍不留神，就有可能出危險(xiǎn)。尤其是過江邊塌方的地段時(shí)，司機(jī)把車緊緊地貼近山的一側(cè)。整條岷江就在我們的左側(cè)晃悠著，肆無忌憚地怒吼著，隨時(shí)都有可能把我們連人帶車一起攬進(jìn)它可惡的懷中。我的心都要蹦出嗓子眼兒了，兩眼緊閉，心里想，現(xiàn)在再想下車也來不及了，豁出去了吧！
⑩我不知道他是怎么過這個(gè)險(xiǎn)關(guān)的，只覺得車子顛簸了一下，然后是一個(gè)轉(zhuǎn)彎，就飛快地加速，箭一般躥出了好長(zhǎng)一段路。后來就聽見他一連串地按響了喇叭，又聽見路邊一連串的歡呼聲。
?我不知道以后我還敢不敢再冒這樣的險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)是一個(gè)勁兒地后怕。那一晚大雨中的山道和江水，還有那輛轎子車和司機(jī)，實(shí)在是讓我終身難忘。我不知道他后怕不后怕，但在當(dāng)時(shí)，他的沉穩(wěn)果斷卻是一車人所不具備的，一個(gè)人的性格會(huì)在平?，嵥榈娜兆永镲@現(xiàn)出來，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸顯，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
（1）仔細(xì)閱讀，梳理文中“我”的心情變化。
心情非常好→→害怕→→心都要蹦出嗓子眼兒了→歡呼
（2）第⑥段中……”處省略了“我”的心理描寫，請(qǐng)根據(jù)上下文補(bǔ)寫出來。
（3）第⑨段中畫橫線的句子使用了的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了。
（4）文中的司機(jī)是怎樣一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合文中具體事例簡(jiǎn)要分析。（寫出兩個(gè)方面即可）
（5）請(qǐng)將下面尚未完成的讀書卡片填寫完整。
讀書卡片
篇目：《前方遭遇塌方》
作者：肖復(fù)興
摘句：一個(gè)人的性格會(huì)在平?，嵥榈娜兆永镲@現(xiàn)出來，一個(gè)人的品格卻在關(guān)鍵時(shí)刻尤其是危險(xiǎn)的時(shí)刻更為凸現(xiàn)，那是一個(gè)人生命最鮮亮的底色。
啟示：發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：13引用：1難度：0.5 -
3．閱讀選文，完成練習(xí)。
小巷里的面館 ①在我居住的小區(qū)旁邊有一條小巷，巷子走到底是家小面館，老板是個(gè)老頭兒。他最初給我的印象是一頭白發(fā)，精瘦。當(dāng)他悠閑地坐在門前臺(tái)階上抽煙時(shí)，透過那飄緲煙霧，從他渾濁卻深邃的眼中，我看到了人世滄桑。
②小面館沒有招牌。清晨，小巷里的人們尚未起身時(shí)，小店的門就開了。 那面香，便從小門中涌出，浸到附近人家的窗臺(tái)。人們似被香味喚醒，走進(jìn)小店，坐于桌前，等待著自己一上午的能量。
③小面館人少時(shí)，便由老頭兒的兒子招呼著，人多時(shí)，就由老頭兒來協(xié)調(diào)。每天上班族和學(xué)生們急著離開時(shí)，總會(huì)聽見老頭兒向不忙的人拱拱手，道個(gè)歉，那人定會(huì)爽快地答應(yīng)多等一會(huì)兒。我自然屬于那趕時(shí)趕刻的上班族，所以坐下來不久，便可獲得一碗清香。吃完后，向周圍的人道個(gè)謝，攜著眾人滿意的目光走出去，迎來忙碌的一天。
④每當(dāng)有人夸贊時(shí)，老頭兒可不會(huì)謙虛，總是熱情地招呼，自豪地炫耀自己的湯面。面條是自家手搟的，至于鹵子嘛，我聽這老爺子說，有時(shí)是他到鄉(xiāng)下河溝里釣來的野生魚。就連水，都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣道：“老人家，你的秘訣都透露了，不怕被搶了生意？”老頭兒擺了擺手，帶著一臉憨憨的笑容說：“哪里是什么秘訣呦，誰都知道，但有誰像我這樣，堅(jiān)持幾十年呢？”
⑤老頭子的兒子也是廚師。所以，叫面時(shí)總要添上一句“老爺子下的面”或是“小伙子下的面”。至于我，偏愛老頭兒下的面，老頭兒的面筋道，他兒子的面偏軟，老頭兒的面味輕，他兒子的面味偏重。有客人說：“小伙子的面是酒，宜趁熱享用，而老師傅的面似茶，宜慢慢回味”。
⑥的確，兒子煮的面上會(huì)淋一勺蝦油，而老頭兒卻喜歡放上兩三根香菜，幾滴豬油。吃老頭兒下的面時(shí)，（ ）聞不到香氣，惟有輕咬面條時(shí)，那香氣才由面條的縫隙中“迸”出來。面條筋道爽滑，豬油鼓動(dòng)魚湯，魚湯刺激你的味覺。老爺子身上的煙火氣，也許就留在面條里了。
⑦終有一日，小巷被拆，小面館也搬到另一條街面。臨走時(shí)，老頭兒讓兒子給所有人端上一碗面，面上分明是。老頭兒挑了幾根面，喝了一口湯，點(diǎn)點(diǎn)頭說：“有三分意思了?！?br />（1）第②段畫線句描寫了。
（2）第⑤段中，老頭子與他兒子所煮的面在口感上有不同的表現(xiàn)，具體體現(xiàn)在：老頭子煮的面，兒子煮的面。
（3）第⑥段括號(hào)里應(yīng)填入的詞語是（填序號(hào)）
A.竟然
B.雖然
C.果然
D.突然
（4）選擇適合的語句補(bǔ)充到第⑦段橫線上的內(nèi)容并說明理由。
A.淋上了蝦油
B.兩三根香菜
C.一條野生魚
D.一坨豬油
選擇的內(nèi)容是：（填序號(hào)）。這樣選擇的理由是。
（5）下列不屬于老頭子身上流露出的人生智慧的一項(xiàng)是（填序號(hào)）
A.老頭子幾十年來堅(jiān)持做好自己的手藝。
B.老頭子講究食物的品質(zhì)，大方公開做面的秘訣。
C.老頭子以拱手道歉的方式來協(xié)調(diào)面館人多時(shí)的矛盾。
D.老頭子炫耀自己的湯面，希望大家能經(jīng)常光顧自己的小店。發(fā)布：2025/2/27 5:0:2組卷：7引用：1難度：0.8
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