生物圈中到處都有綠色植物，它們自身的某些生理活動在生物圈中具有重要作用。圖一中的A、B、C表示發(fā)生在綠色植物體內(nèi)的某些生理過程，圖二表示一段時間內(nèi)小麥葉片吸收二氧化碳相對含量與光照強度的關系，圖三表示“綠葉在光下制造有機物”探究實驗的部分過程。諸據(jù)圖回答：
（1）植物吸收的水分，通過根、莖、葉中的 導管導管運送到葉肉細胞，絕大部分通過圖一中的[BB]蒸騰作用蒸騰作用散失到環(huán)境中，參與了生物圈中的 水循環(huán)水循環(huán)。
（2）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的合理密植、間作套種提高了圖一中[AA]光合作用光合作用的效率。
（3）當圖二中光照強度在 NN（填字母）點之后，小麥體內(nèi)的有機物開始積累，這是因為 光合作用強度大于呼吸作用強度光合作用強度大于呼吸作用強度。
（4）請將圖三中的實驗步驟正確排序 ②①④③②①④③（用序號和箭頭）。設置步驟②的目的是 把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡。步驟③滴加碘液后，見光部分變成了藍色，被黑紙片遮蓋的部分不變藍，此實驗得出的結論是 淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用必需的條件淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用必需的條件。
【答案】導管；B；蒸騰作用；水循環(huán)；A；光合作用；N；光合作用強度大于呼吸作用強度；②①④③；把葉片內(nèi)原有的淀粉運走耗盡；淀粉是光合作用的產(chǎn)物，光是光合作用必需的條件
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：148引用：21難度：0.1
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