2022年3月29日，新疆某地區(qū)出現(xiàn)強(qiáng)沙塵暴天氣，該地氣象臺(tái)提前三小時(shí)發(fā)布了沙塵暴橙色預(yù)警和大風(fēng)藍(lán)色預(yù)警。該地某校環(huán)境監(jiān)測(cè)實(shí)踐小組的同學(xué)們，對(duì)沙塵暴的成因、危害、成分、防護(hù)以及治理產(chǎn)生了濃厚的興趣，在老師的指導(dǎo)下，他們緊急立項(xiàng)，開啟了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究之旅。
任務(wù)一：監(jiān)測(cè)沙塵暴的成因
同學(xué)們參與當(dāng)?shù)丨h(huán)境監(jiān)測(cè)。他們?cè)?0米高臺(tái)上，利用“風(fēng)向風(fēng)速器”測(cè)得風(fēng)速為11.7m/s時(shí)，有大量的沙塵被卷入空中，能見度迅速降低。對(duì)引發(fā)這一自然現(xiàn)象的原因下列說法正確的是 ACAC。
A.亂墾、濫牧、過度濫采
B.多雨、陰天
C.植被遭破壞，土壤裸露，土地沙化
D.植樹造林
任務(wù)二：分析沙塵暴的危害
當(dāng)人暴露于沙塵天氣中時(shí)，含有各種有毒的化學(xué)物質(zhì)、病菌等的塵土可進(jìn)入到口、鼻、眼、耳中引發(fā)各種疾病。除此之外，沙塵暴還會(huì)產(chǎn)生的危害有 ABAB。
A.環(huán)境污染
B.生產(chǎn)生活受影響
C.生命財(cái)產(chǎn)損失
任務(wù)三：探究沙塵暴的成分
【信息檢索】我國(guó)西北地區(qū)，含有大量鈉鹽的干涸鹽湖和鹽堿地總面積約有50萬平方公里，為沙塵暴的形成埋下隱患。
【猜想假設(shè)】此次沙塵暴中可能含有碳酸鈉等堿性物質(zhì)。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】取少量鹽堿地的土壤與蒸餾水按1：5的質(zhì)量比在燒杯中混合，充分?jǐn)嚢韬箪o置，取上層清液作為待測(cè)液，用如圖裝置完成如下實(shí)驗(yàn)。
| 項(xiàng)目 | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
| 方案 | ①擠壓膠頭滴管a,滴入 足量氯化鈣溶液或氯化鋇溶液 足量氯化鈣溶液或氯化鋇溶液 |
產(chǎn)生白色沉淀 | 沙塵暴中含有Na2CO3，不含NaOH |
| ②擠壓膠頭滴管b,滴入幾滴酚酞溶液 | 酚酞溶液不變色 |
（1）實(shí)驗(yàn)步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 或BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 或BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
。（2）自然界的土壤中通常不含NaOH，原因是
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水
氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水
。（3）若加入的X是
Ca（OH）2或Ba（OH）2
Ca（OH）2或Ba（OH）2
（填化學(xué)式），則只能證明沙塵暴中含有Na2CO3，而不能確定是否含有NaOH。【表達(dá)交流】當(dāng)人們遇到沙塵暴天氣如何應(yīng)對(duì)
關(guān)好門窗或盡量不要外出或需要外出，居民應(yīng)戴好口罩或紗巾等防塵用品（合理即可）
關(guān)好門窗或盡量不要外出或需要外出，居民應(yīng)戴好口罩或紗巾等防塵用品（合理即可）
（寫1條）。【檢查進(jìn)度】該項(xiàng)目化學(xué)習(xí)還沒有進(jìn)行的探究項(xiàng)目是
防護(hù)、治理等
防護(hù)、治理等
。【答案】AC；AB；足量氯化鈣溶液或氯化鋇溶液；Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl 或BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；氫氧化鈉能和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水；Ca（OH）2或Ba（OH）2；關(guān)好門窗或盡量不要外出或需要外出，居民應(yīng)戴好口罩或紗巾等防塵用品（合理即可）；防護(hù)、治理等
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：26引用：1難度：0.9
相似題
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1．家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽醬醋糖”中包含著許多化學(xué)內(nèi)容．
（1）米、面的主要成分都是由三種元素組成的淀粉，淀粉屬于糖類．
（2）水瓶?jī)?nèi)的水垢主要成分是碳酸鈣，可用（填一種調(diào)味品）除去．
（3）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖．利用活性炭的性，可將紅糖脫色成白糖．
（4）市場(chǎng)上銷售的香腸、鹽水鴨、榨菜、豆腐干等食品，常采用真空包裝，其目的是防止食品而變質(zhì)．
（5）味精是烹制菜肴時(shí)常用的調(diào)味品，小明研究某品牌味精包裝上的部分文字說明后，想測(cè)定此味精中氯化鈉的含量．
[查閱資料]NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3，谷氨酸鈉的存在不影響NaCl性質(zhì)．
[實(shí)驗(yàn)過程]
①稱取該味精樣品10.0g,并溶于蒸餾水
②加入過量的硝酸銀溶液，過濾
③用蒸餾水反復(fù)洗滌沉淀多次
④將沉淀烘干、稱量，測(cè)得固體質(zhì)量為5.74g
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)步驟回答下列有關(guān)問題：
①過濾操作所需要的儀器除燒杯、鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、玻璃棒外，還需要的玻璃儀器是．
②試通過計(jì)算確定此樣品中NaCl質(zhì)量分?jǐn)?shù)與其包裝上標(biāo)注的含量是否相符．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：68引用：2難度：0.5 -
2．化學(xué)興趣小組同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下對(duì)市售某品牌“鈣片”的補(bǔ)鈣原理、成分以及功效展開了項(xiàng)目化學(xué)習(xí)的探究。
【查閱資料】
（1）該補(bǔ)鈣劑的主要成分有碳酸鈣、維生素D3、硫酸鋅、水果香料等。
（2）維生素D3、水果香料都不溶于水也不與酸反應(yīng)，維生素D3主要作用是促進(jìn)人體對(duì)鈣的吸收。
項(xiàng)目一：探究“鈣片”補(bǔ)鈣原理。
【分析交流】
“鈣片”中鈣以碳酸鈣形式存在，“鈣片”進(jìn)入胃首先要通過人體胃酸對(duì)其進(jìn)行溶解后方可被吸收。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【反思評(píng)價(jià)】服用“鈣片”時(shí)，采用實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或化學(xué)方程式 取適量“鈣片”粉末于試管中，滴加足量 。化學(xué)方程式 （填“吞服”或“嚼服”）的服藥方式更有利促進(jìn)胃腸吸收。
項(xiàng)目二：探究“鈣片”中是否含有硫酸鋅。
項(xiàng)目三：探究“鈣片”的功效。實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 另取少量“鈣片”粉末于試管中，加足量水，充分溶解，取適量上層清液于試管中，加入幾滴 。“鈣片”中含有硫酸鋅。
【交流討論】
該補(bǔ)鈣劑適用于中老年人治療因缺鈣導(dǎo)致的患者。老師建議大家應(yīng)注意平時(shí)的飲食補(bǔ)鈣，牛奶、魚類等食物除富含營(yíng)養(yǎng)素外，是較好的補(bǔ)鈣食物，應(yīng)該多食用。發(fā)布：2025/1/3 16:0:5組卷：30引用：1難度：0.5 -
3．酸、堿、鹽種類繁多，與人類生活和生產(chǎn)關(guān)系密切。請(qǐng)回答下列問題：
（1）造紙業(yè)會(huì)產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理至中性排放。
①寫出NaOH的俗稱：（一個(gè)即可）。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.6%，現(xiàn)有廢硫酸9.8t（H2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%）?？梢蕴幚淼膹U水質(zhì)量為t。
（2）某化學(xué)興趣小組做了如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。完成A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們將實(shí)驗(yàn)后的廢液傾倒入一個(gè)廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液呈紅色，小組同學(xué)對(duì)廢液成分展開了如下探究。（該題實(shí)驗(yàn)過程中所用溶液濃度較低；氯化鈣溶液和氯化鋇溶液顯中性；實(shí)驗(yàn)中如涉及硫酸鈣、氫氧化鈣等微溶物，均可看做可溶物）
【交流討論】小組同學(xué)經(jīng)討論分析后一致認(rèn)為廢液中一定含有的溶質(zhì)有氯化鈉和（酚酞除外）。
【提出猜想】廢液中還含有的物質(zhì)：
猜想一：NaOH；
猜想二：Na2CO3；
猜想三：（填化學(xué)式）。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中加入過量的氯化鈣溶液，通過觀察現(xiàn)象，得出了正確結(jié)論。若猜想二正確，甲同學(xué)觀察到的現(xiàn)象：有白色沉淀生成，；請(qǐng)寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：。
【交流與反思】乙同學(xué)認(rèn)為，將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)中的氯化鈣溶液換成氯化鋇溶液，也能得出正確結(jié)論。你認(rèn)為乙同學(xué)的觀點(diǎn)是否正確并說明你的理由：。發(fā)布：2025/1/3 8:0:1組卷：88引用：1難度：0.5
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