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閱讀下面文字,完成問題。
      ①習近平總書記曾在紀念“五四運動”100周年大會上強調:“愛國主義是我們民族精神的核心,是中華民族團結奮斗、自強不息的精神紐帶?!边@句話說明愛國主義是中華民族的精神基因,愛國主義始終是凝魂聚氣、攻堅危難的強大精神力量。
      ②“只有精忠能報國。更無樂土可為家”,愛國是一種自覺,愛國的自覺是最為深刻的自覺。對祖國的愛亦如對母親的愛,是一種天然有之的樸素情感,是不需要任何客觀理由的自覺的愛。在法國啟蒙思想家盧駿的思想中,愛國是第一位的美德,是一種無限崇高的公共精神,從古至今,自人類社會誕生國家以來,人民都會自覺地把自己的存在與國家的存在視為一體,熱愛自己的國家是人性的自覺表現(xiàn)和終生為之忘我年獻的偉大目標。熱愛自己的國家,為她尋求光榮和福祉是天經(jīng)地義的人之常情。
      ③“繁霜盡是心頭血,灑向干峰秋葉丹”,愛國是一種情懷,愛國的情懷是最為深厚的情懷。在中華民族幾千年的歷史長河中,無數(shù)仁人志士正是在家國情懷的感召之下而立不世之功。而成千秋偉業(yè)。而創(chuàng)萬古傳奇。漢朝張騫懷揣報國之志開辟絲綢之路,為中華民族乃至世界人民的發(fā)展立下了汗馬功勞;南宋名將岳飛一首《滿江紅》成為抒發(fā)愛國情懷的千古絕唱,激勵了世世代代的華夏兒女奮發(fā)圖強、建設河山;          。愛國情懷比天高、比海深。
      ④“為有犧牲多壯志,敢教日月?lián)Q新天”,愛國是一種力量,愛國的力量是最無堅不摧的力量。愛國,不能停留在口號上,只有把愛國轉化為實踐,把對祖國的深情厚誼轉化為實際行動,愛國的力量方如有源之水,流之不竭。人民的好總理周恩來十六歲便立志“為中華之崛起而讀書”是愛國給予的奮斗力量;大科學家黃大年在祖國的事業(yè)面前“俯首甘為孺子?!笔菒蹏x予的奉獻力量。愛國的力量是精神的強力之表現(xiàn),毛澤東同志所講的精神原子彈,是愛國力量最生動形象的表達。
      ⑤在這個偉大的時代,中國正以昂揚的姿態(tài)雄踞于世界的東方,當代青年躬建千年未有之盛世,務必將愛國主義寫在青年奮進的旗幟上。陶行知曾說:“國家就是大家的,愛國就是每個人的本分。”讓我們堅定愛國的自覺、奮發(fā)為國的情懷、激發(fā)強國的力量,把愛國之情、強國之志、報國之行統(tǒng)一起來,把自己的夢想觸入實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的壯闊奮斗之中。
(選自中國青年網(wǎng),有刪改)(1)全文首先 ①
引用習近平總書記的話,強調了愛國主義的重要性
引用習近平總書記的話,強調了愛國主義的重要性
,引出愛國的論題;再從 ②
愛國是一種自覺
愛國是一種自覺
、③
愛國是一種情懷
愛國是一種情懷
、愛國是一種力量三個角度進行論證;最后得出④
當代青年應該將愛國主義寫在奮斗的旗幟上
當代青年應該將愛國主義寫在奮斗的旗幟上
 的結論,并引用行知的話,向當代青年發(fā)出號召。
(2)結合文章內容,在第③段畫線處補寫一個事實論據(jù)。

【考點】論證結構;補充論據(jù)
【答案】引用習近平總書記的話,強調了愛國主義的重要性;愛國是一種自覺;愛國是一種情懷;當代青年應該將愛國主義寫在奮斗的旗幟上
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/9/13 15:0:8組卷:8引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.《魚我所欲也》整體感知。
    第一部分:(從
     
     
    ),由設喻引出
     
    的論點,說明
     
    是人的“本心”。
    第一層:(從
     
     
    ),以
     
    為喻,引出
     
    的論點。
    第二層:(從
     
     
    ),對論點“舍生取義”是人的“本心”進行進一步論證。先正面論證,再反面分析闡發(fā)此觀點。
    第三層:
     
    ,作者得出結論:
     

    第二部分:(從
     
    至結尾),人應該保有本心,不能“見利忘義”,否則就是失掉了人所固有的“羞惡之心”。
    第一層:(從
     
     
    ),從
     
    論證不能見利忘義。
    第二層:(從
     
     
    ),從
     
    論證不能見利忘義。
    第三層:(最后一句),與第一部分結尾相呼應,人應該保有本心。

    發(fā)布:2024/12/27 0:30:2組卷:28引用:2難度:0.4
  • 2.課堂探究。
    探究一 課文《魚我所欲也》開篇是怎樣提出中心論點的?
    探究二 論點提出以后,文章是怎樣圍繞論點進行逐層論述的?

    發(fā)布:2024/12/27 1:0:4組卷:20引用:2難度:0.6
  • 3.閱讀《涵養(yǎng)守護生態(tài)的政德》一文,完成問題。
          ①歸有光在《吳山圖記》中,記述了好友魏用晦為官的事跡?!熬疄榭h有惠愛,百姓扳留之不能得,而君亦不忍于其民;由是好事者繪《吳山圖記》以為贈。”由此,《吳山圖記》所顯示的就不僅是山水之美,還體現(xiàn)出魏用晦之政績卓越。再讀《吳山圖記》,有段話值得細細思量:“夫令之于民誠重矣。令誠賢也,其地之山川草木,亦被其澤而有榮也;令誠不賢也,其地之山川草木,亦被其殃而有辱也?!边@告訴我們,一個真心為民的為官者,山川草木能受其恩澤,生態(tài)環(huán)境也能得到改善。
          ②在我國歷史上,流傳著許多為官者澤被山水的動人故事。據(jù)史料記載:西晉文學家潘岳擔任河陽縣令期間,針對縣里土地貧瘠、植被稀少的現(xiàn)狀,發(fā)動百姓栽種桃李,日子一長,果樹連成了片,春天花如云霞,秋末碩果累累。人們給河陽起了個富有詩意的名字,叫作“花縣”。
          ③“天育物有時,地生財有限。”古之為官者恩澤山川草木、江河湖海,具有樸素的生態(tài)文明理念,堪稱造福子孫的德政工程,值得今人學習。
          ④生態(tài)興則文明興。今天,我們黨提出“山水林田湖草是一個生命共同體”“綠水青山就是金山銀山”“環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍天也是幸?!薄焉鷳B(tài)文明建設納入“五位一體”總體布局??梢哉f,建設美麗中國,不僅是一種生態(tài)文明思想,也是為官者應當秉持的政德。
          ⑤我們黨的很多領導干部一直重視山川草木,始終堅持綠色發(fā)展,像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境。還記得“焦桐”嗎?那是焦裕祿治理蘭考的見證,正是“焦桐”改善了當?shù)氐柠}堿地。還記得“谷樹”嗎?那是谷文昌栽下的木麻黃,他帶領百姓植樹造林8.2萬多畝,為改變東山千百年來惡性循環(huán)的生態(tài)環(huán)境作出了貢獻。還記得“大涼山林場”嗎?這片林場因楊善洲聞名全國,他辛勤耕耘22年,植樹造林數(shù)萬畝,被人們稱為“草帽書記”。
          ⑥然而,也有少數(shù)人缺乏生態(tài)文明觀念,沒有用心盡責地處理破壞山川草木的事。去年,中央紀委專門通報曝光了六起生態(tài)環(huán)境損害責任追究典型問題,有的對企業(yè)長期違規(guī)排放污染地下水問題查處不力,有的對渣土場胡亂傾倒渣土、污染環(huán)境不及時處置。這些案例啟示我們:生態(tài)文明,連接著政治文明、精神文明,為官一任就要惠澤一方生態(tài)。
          ⑦山川草木皆有情。堅持自然生態(tài)和政治生態(tài)一起抓,才能興盛一方水土,造福子孫后代。
    (選自《人民日報》,2019年02月22日05版,有刪改)(1)請簡要概述全文的論述層次。
    (2)第⑤段用了什么論證方法?有何作用?
    (3)請結合全文說說怎樣才能“守護生態(tài)”。

    發(fā)布:2024/12/26 21:0:8組卷:2引用:2難度:0.3
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