閱讀《網(wǎng)兜與大魚》，完成各題。
網(wǎng)兜與大魚 ①美國總統(tǒng)吉米?卡特在回憶起40多年前兒時(shí)的一段經(jīng)歷時(shí)，動(dòng)情地說道：“千萬不要小瞧一個(gè)人在童年時(shí)所受的實(shí)踐教訓(xùn)，它會(huì)對人的一生產(chǎn)生巨大的影響?！?br /> ②1935年的一天，在美國佐治亞州的一個(gè)小鎮(zhèn)上，11歲的小吉米跟著幾個(gè)小玩伴，來到路邊的一個(gè)魚攤前玩。
③攤主是位60多歲的老人，路人只要花上2美分就能從老人手中租來一個(gè)網(wǎng)兜，然后用它去撈魚缸里的魚。3分鐘內(nèi)，不管撈上來多少條魚，都能免費(fèi)帶走。
④吉米覺得這個(gè)撈魚的游戲非常有趣，便交了2美分，向老人租來了一個(gè)網(wǎng)兜，心想自己一定能撈到一條大魚。計(jì)時(shí)開始，吉米迅速地把網(wǎng)兜插入魚缸，瞄準(zhǔn)一條大魚便網(wǎng)了過去，成功地將它兜住了。吉米興奮不已，飛快地提起網(wǎng)兜，可讓他沒料到，就在魚兒快要被撈出水面的一剎那，網(wǎng)兜突然破了，那條大魚隨即跑掉了。
⑤吉米大感遺憾，但他覺得這純屬意外，于是又交了錢，重新租了另一個(gè)網(wǎng)兜，他又網(wǎng)到了一條大魚，可在出水時(shí)，網(wǎng)兜又破了。
⑥“您的網(wǎng)兜不結(jié)實(shí)，根本承受不住魚的重量，您這是在行騙！”吉米生氣地對老人嚷道，“快把4美分退給我！”
⑦“真是這樣嗎？”面對吉米的指責(zé)，老人并沒有生氣，而是微笑著回應(yīng)道，“讓我用網(wǎng)兜撈一條上來給你看看吧?！闭f完，老人便操起一個(gè)網(wǎng)兜，成功地從魚缸中撈出了一條活蹦亂跳的魚來，只是它是一條小魚，還不及吉米之前所撈的魚的1/3大。“天呀，”吉米驚呼道，“這么小的魚，也算嗎？”“難道小魚不是魚嗎？”老人反問道，“我又沒說不能撈小魚，是你貪心，一直想著非要撈大魚呀！”
⑧老人接著繼續(xù)說道：“很多人在撈魚的時(shí)候和你一樣，只將注意力放在大魚身上，絲毫不考慮手中的網(wǎng)兜夠不夠結(jié)實(shí)，能不能承受住魚的重量，因此十有八九都是徒勞一場。孩子，想撈大魚，想干大事，固然好，但你要先掂量一下自己的實(shí)力呀！”
⑨說完，老人將錢又還給了吉米。
（1）這篇文章是按什么順序?qū)懙哪兀孔钋‘?dāng)?shù)囊豁?xiàng)是CC
A．地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移
B．時(shí)間順序
C．事情發(fā)展順序
D．事物的幾個(gè)方面
（2）“‘天呀，’吉米驚呼道，‘這么小的魚，也算嗎？’”吉米驚呼的原因是CC
A．佩服攤主撈到了魚。
B．后悔自己沒想到撈小魚。
C．認(rèn)為攤主撈到了小魚不足為道。
D．對于攤主的行騙手段表示憤慨。
（3）吉米撈不到魚最重要的一項(xiàng)原因是DD
A．撈魚的網(wǎng)兜太不結(jié)實(shí)
B．吉米一心只想撈大魚
C．吉米上了攤主的當(dāng)
D．吉米不懂得量力而行
（4）文章第④⑤自然段中先后兩次描寫網(wǎng)破的細(xì)節(jié)。試分析作者這樣描寫的用意與妙處。
兩次描寫網(wǎng)破的細(xì)節(jié)，突出表明了吉米兩次撈魚網(wǎng)都破了這件事并非是偶然的，而是情理之中的結(jié)果，這兩次描寫與后面攤主老人用同樣的網(wǎng)但是撈到了魚的事例形成了鮮明的對比，點(diǎn)明吉米撈不到魚的原因，從而教育我們要懂得量力而行。兩次描寫網(wǎng)破的細(xì)節(jié)，突出表明了吉米兩次撈魚網(wǎng)都破了這件事并非是偶然的，而是情理之中的結(jié)果，這兩次描寫與后面攤主老人用同樣的網(wǎng)但是撈到了魚的事例形成了鮮明的對比，點(diǎn)明吉米撈不到魚的原因，從而教育我們要懂得量力而行。
（5）品讀文章結(jié)尾。
①讀故事的結(jié)尾，你體會(huì)到了什么？
我體會(huì)到了老人的善良，同時(shí)，從這件事中，我懂得了做事要量力而行，要先掂量自己的實(shí)力的道理。我體會(huì)到了老人的善良，同時(shí)，從這件事中，我懂得了做事要量力而行，要先掂量自己的實(shí)力的道理。
②你認(rèn)為老人最后該不該把4美分還給吉米？為什么？聯(lián)系文章內(nèi)容，闡述理由。
應(yīng)該。因?yàn)槔先穗m然向吉米解釋了他撈不到魚的原因，并告訴他凡事都要量力而行，不能貪心的道理，但小吉米并不一定能聽懂并接受，當(dāng)老人將錢還給他，才會(huì)加深小吉米對這件事的印象并在成長過程中逐漸明白那個(gè)道理并受益匪淺。應(yīng)該。因?yàn)槔先穗m然向吉米解釋了他撈不到魚的原因，并告訴他凡事都要量力而行，不能貪心的道理，但小吉米并不一定能聽懂并接受，當(dāng)老人將錢還給他，才會(huì)加深小吉米對這件事的印象并在成長過程中逐漸明白那個(gè)道理并受益匪淺。
【考點(diǎn)】記敘文．
【答案】C；C；D；兩次描寫網(wǎng)破的細(xì)節(jié)，突出表明了吉米兩次撈魚網(wǎng)都破了這件事并非是偶然的，而是情理之中的結(jié)果，這兩次描寫與后面攤主老人用同樣的網(wǎng)但是撈到了魚的事例形成了鮮明的對比，點(diǎn)明吉米撈不到魚的原因，從而教育我們要懂得量力而行。；我體會(huì)到了老人的善良，同時(shí)，從這件事中，我懂得了做事要量力而行，要先掂量自己的實(shí)力的道理。；應(yīng)該。因?yàn)槔先穗m然向吉米解釋了他撈不到魚的原因，并告訴他凡事都要量力而行，不能貪心的道理，但小吉米并不一定能聽懂并接受，當(dāng)老人將錢還給他，才會(huì)加深小吉米對這件事的印象并在成長過程中逐漸明白那個(gè)道理并受益匪淺。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：93引用：1難度：0.9
相似題
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1．課外閱讀
我和科學(xué)交朋友??以前，一提起科學(xué)，我就認(rèn)為那是高不可攀的山、是深不可測的海，那是科學(xué)家和大人們的事。對于我們孩子來說什么科學(xué)不科學(xué)，有什么呀！做事兒不用科學(xué)也能行?？墒且患钚∈赂淖兞宋业目捶ǎ粌H讓我明白了不管做什么事都離不開科學(xué)的道理，而且還讓我和科學(xué)交上了好朋友。
??記得那是幾個(gè)月前的一次課后輔導(dǎo)班，我正要寫語文作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)鋼筆里沒水了，就找來墨水準(zhǔn)備灌。平常，我很容易地就能把筆桿擰開，可今天卻怎么擰也擰不開了。鋼筆像是在和我作對似的，卡得緊緊的。我找了好幾個(gè)同學(xué)幫忙，還是擰不開。
??放學(xué)鈴響了，我回到家里，看見媽媽正在廚房里忙著做飯，媽媽用圍裙擦了擦手，用勁兒幫我擰。但是媽媽也拿這支鋼筆沒辦法。這時(shí)，爸爸下班回家了，我連忙把一切說給了爸爸聽，向他求援。誰知爸爸卻歪著頭眨眨眼，就是不接我手中的鋼筆。他一邊笑一邊問我：“你學(xué)過科學(xué)嗎？”“當(dāng)然學(xué)過”我地回答。“你知道物體受熱膨脹，遇冷收縮的科學(xué)原理嗎？”我很生氣，心想：我讓您幫我擰開鋼筆，您跟我說這個(gè)干什么？爸爸又說：“你好好想一想，能不能用這個(gè)科學(xué)原理自己擰開鋼筆？”我一邊聽一邊想：鋼筆是由塑料和金屬制成的，它不也會(huì)受熱膨脹，遇冷收縮嗎？嘿，有門！
??我連忙端來一杯熱水，把鋼筆放入水中浸了一會(huì)兒，又拿出來用冷水一沖，然后輕輕一擰，呀！開了，沒想到用科學(xué)辦事還真行！
??從那以后，我不但改變了對科學(xué)的看法，還利用科學(xué)解決了不少問題，而且和科學(xué)交上了好朋友。我用科學(xué)使踩扁的乒乓球復(fù)原；用杠桿原理來撬箱子；科學(xué)用腦減輕了我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)……老師和同學(xué)們都夸我愛科學(xué)了！我希望我們大家都要多學(xué)科學(xué)，多用科學(xué)，和科學(xué)交朋友。
（1）短文例舉了用科學(xué)知識解決了的事有
A.一件
B.二件
C.三件
D.四件
（2）短文第三自然段的括號里填寫詞語最合適的一項(xiàng)是
A.胡言亂語
B.不假思索
C.張口結(jié)舌
D.吞吞吐吐
（3）概括短文第二自然段內(nèi)容最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.我在輔導(dǎo)課上寫語文作業(yè)。
B.我的鋼筆里沒有水了。
C.我的鋼筆擰不開了。
D.同學(xué)們幫我擰鋼筆
（4）短文要表達(dá)的主要意思最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.贊揚(yáng)了爸爸十分聰明。
B.說明了物體特漲冷色調(diào)原理。
C.告訴我們要學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，和科學(xué)交朋友。
D.寫了“我”和科學(xué)交上了好朋友。發(fā)布：2025/3/2 0:30:1組卷：9引用：1難度：0.1 -
2．課外閱讀
明亮的眼睛??小群是個(gè)雙目失明，失去母親的苦孩子。他非常熱愛這個(gè)世界，因?yàn)楦赣H就是小群的眼睛。
??很小的時(shí)候，父親讓小群觸摸柔軟的涼涼的東西，說：“這是水，可以流動(dòng)，長江、黃河和大海都是這樣的水組成的，水多了便浩蕩，可以發(fā)出震耳欲聾的聲音。”后來，小群真的由父親和父親的一位朋友帶到海邊去玩，父親竟然教會(huì)了小群游泳。
??難度最大的是向小群解說顏色。小群生下來面對著一個(gè)黑暗世界，怎么讓他理解這個(gè)世界的五光十色？比方給他解釋紅色：太陽就是紅色的，它發(fā)光，能把黑夜變成白晝；它發(fā)熱，在寒冷的冬天也能把人曬暖和。
??“我懂了，”小群說，“紅色就是讓人感到光亮和溫暖！”
??“不全對。”父親細(xì)致地解析，“血也是紅色的，但它不會(huì)發(fā)出什么光來；人血也是溫?zé)岬模~血卻是冷的，但魚血也是紅色的。紅色并不總同光和熱聯(lián)系在一起。”
??小群困惑起來。
??父親再作耐心的解釋：“發(fā)熱發(fā)光的是太陽，而不是紅色；只是太陽能發(fā)光發(fā)熱，同時(shí)又是紅色的。紅色只不過是有視力的人看到的一種顏色。”
??經(jīng)過這樣的循循善誘，小群才逐漸有所領(lǐng)悟。
??父親也這樣反復(fù)地給小群講解天空的藍(lán)色，大地的黃色，作物的綠色，小群卻對同光和熱有點(diǎn)聯(lián)系的紅色情有獨(dú)鐘。
??可是有一次，小群真生父親氣了。
??那次，小群讓父親買個(gè)紅色的米老鼠書包。當(dāng)書包買回來，小群背著上學(xué)的時(shí)候，一位阿姨無意地對小群說：“小群這個(gè)綠書包可真漂亮！”小群回家便對父親喊：“爸爸，我讓你給我買紅書包，您怎么給我買綠色的呢？您知道我看不見便騙我！”說著，小群便哭起來。
??父親聽了，半天沒吭聲，過了好一會(huì)兒才為小群擦眼淚，說：“爸爸對不起你，小群……那天我買書包時(shí)售貨員說只剩下這一個(gè)米老鼠的書包，所以綠的也買下了……小群，爸爸是愛你的?！毙∪焊械桨职钟盟谴葠鄣拇笫謸崦约旱哪橗嫼皖^發(fā)，小群就在那一刻理解了愛！
??時(shí)光就這樣慢慢流過，小群的成績越來越好，當(dāng)小群能夠自食其力的時(shí)候，父親卻突發(fā)腦溢血去世了。父親的匆匆離去讓小群痛不欲生。小群想，今后誰還能做我的眼睛呢？活著還有什么意思？
??然而，就在給父親開追悼會(huì)的時(shí)候，小群聽到了一句話，這句話猶如紅太陽的光芒照亮了小群的一生。
??一位叔叔在追悼父親時(shí)說：“他從來沒有放棄過追求和奮斗，他對身邊的人充滿愛心，作為一位雙目失明的人，他讓每一個(gè)結(jié)識他的人都從他身上汲取了力量和勇氣……”
??什么！原來父親也是雙目失明！
??就在這一剎那，父親對生活，對自己的那份熱愛和勇氣仿佛一下子全貫注在自己的身上?！案赣H呀”，他默默地祈禱，“我會(huì)長出一雙明亮的眼睛的，就在我的心上！”
（1）聯(lián)系上下文，我知道短文括號中應(yīng)填寫的關(guān)聯(lián)詞是
A.不是……而是……
B.雖然……但是……
C.即使……也……
D.是……還是……
（2）聯(lián)系上下文，下列說法有誤的一項(xiàng)是
A.小群通過父親的講解，對顏色有了領(lǐng)悟。
B.小群鐘愛紅色是因?yàn)樗c光和熱有聯(lián)系。
C.小群雖然從小生活在黑暗中，但細(xì)心、細(xì)致、耐心的爸爸給了他溫暖和愛，讓他成長為一個(gè)對世界充滿愛的人。
D.父親因?yàn)樾∪嚎床灰娝则_他，給他買了個(gè)綠色的書包。
（3）對“明亮的眼睛”的理解，以下選項(xiàng)不正確的是
A.小群的眼睛雖然失明，但他的眼睛依然炯炯有神。
B.小群雖然雙目失明，但父親教會(huì)小群熱愛世界，成為小群明亮的眼睛。
C.父親成為小群的眼睛，讓小群既有感受世界的能力，又有熱愛生活、自強(qiáng)不息的信念。
D.父親去世，小群一度認(rèn)為自己失去了“眼睛”，但他得知父親也是盲人后，父親深沉的愛給了小群力量和勇氣。
（4）文中寫到了父親關(guān)心小群的三件事，請簡要概括，完成下表。
（5）小群責(zé)備父親買錯(cuò)書包后，父親“半天沒吭聲”，父親此時(shí)心里想些什么呢？請聯(lián)系上下文，寫一寫此時(shí)父親的心理活動(dòng)。事件 第一件 父親教小群認(rèn)識水，學(xué)會(huì)游泳。 第二件 第三件 發(fā)布：2025/3/2 1:0:1組卷：6引用：1難度：0.6 -
3．現(xiàn)代文閱讀
黑夜里的一束光??①我家住在小鄉(xiāng)村，村里的大路、小路都沒有路燈。天一黑，村民們閉門鎖戶，整個(gè)村莊陷入了無盡的黑暗和寧靜。
??②這天晚上，媽媽在廚房燒飯，我在客廳里看電視，媽媽急急忙忙從廚房出來，叫我去商店買一包鹽。我不情愿地嘟囔：“明天買不行嗎？我不想去?！眿寢屨f：“那怎么行？今天晚上的飯?jiān)趺闯?？”雖然不情愿，但我還是拿著手電筒出門了。
??③商店離我家很遠(yuǎn)，走在陰森森的小路上，我警覺地四下觀望，不由得攥緊了拳頭，這節(jié)骨眼上手電筒竟然燈光越來越微弱，最后一點(diǎn)亮也沒有了。離商店很近了，我飛奔著跑向黑暗中的光明之島，到了商店門口，在衣服上擦了擦手心里的汗，便走了進(jìn)去，買完一包鹽。
??④走出店門，一想到要再走這陰森的路，還沒有手電筒，便開始害怕起來。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地祈禱著可別讓我遇上什么，摸索著往前走了一會(huì)兒，我的身后突然亮起一束光，我趕緊往邊上靠，沒有車開過去。我回頭一看，原來是遠(yuǎn)處的一輛汽車在緩緩地開著，它沒有揚(yáng)塵而過，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟在我后面，為我照亮回家的路，也照亮了我的心底。我心里稍稍平靜了一些，便開始放心大膽地往前走。
??⑤到了家門口，我轉(zhuǎn)身向車?yán)锏娜苏辛苏惺郑舐曊f：“謝謝”。車開到了我面前，車窗打開，我才看清是一位叔叔，叔叔微笑著說：“不用謝?！闭f完，就把車開走了，我三步并作兩步跑回了家里。
（1）根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的的詞語，填在橫線里。
①比喻恐怖、陰暗的環(huán)境和氛圍。
②形容因害怕而微微發(fā)抖的樣子。
（2）這篇文章寫了“我”在黑夜買鹽的事情。請根據(jù)短文內(nèi)容寫出事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
起因：
經(jīng)過：
結(jié)果：
（3）讀第③自然段畫線的句子，在橫線中寫下閱讀感受。
（4）讀第④自然段，找出“我”心情變化的詞語依次寫在橫線里。————
（5）聯(lián)系短文內(nèi)容，文章題目“黑夜里的一束光”可以有兩層意思。
第一層意思指的是：
第二層意思指的是：發(fā)布：2025/3/2 0:30:1組卷：29引用：1難度：0.2
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