目送（節(jié)選）
龍應臺      ①華安上小學第一天，我和他手牽著手，穿過好幾條街，到維多利亞小學。九月初，家家戶戶院子里的蘋果和梨樹都綴滿了拳頭大小的果子，枝丫因為重而沉沉下垂，越出了樹籬，勾到過路行人的頭發(fā)。
      ②很多很多的孩子，在操場上等候上課的第一聲鈴響。小小的手，圈在爸爸的、媽媽的手心里，怯怯的眼神，打量著周遭。他們是幼稚園的畢業(yè)生，但是他們還不知道一個定律：一件事情的畢業(yè)，永遠是另一件事情的開啟。
      ③鈴聲一響，頓時人影錯雜，奔往不同方向，但是在那么多穿梭紛亂的人群里，我無比清楚地看著自己孩子的背影--就好像在一百個嬰兒同時哭聲大作時，你仍舊能夠準確聽出自己那一個的位置。華安背著一個五顏六色的書包往前走，但是他不斷地回頭，好像穿越一條無邊無際的時空長河，他的視線和我凝望的眼光隔空交會。
      ④我看著他瘦小的背影消失在門里。
      ⑤十六歲，他到美國作交換生一年。我送他到機場。告別時，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長頸鹿的腳。他很明顯地在勉強忍受母親的深情。
      ⑥他在長長的行列里，等候護照檢驗；我就站在外面，用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他，在海關(guān)窗口停留片刻，然后拿回護照，閃入一扇門，倏忽不見。
      ⑦我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。
      ⑧現(xiàn)在他二十一歲，上的大學，正好是我教課的大學。但即使是同路，他也不愿搭我的車。即使同車，他也戴上耳機--只有一個人能聽的音樂，是一扇緊閉的門。有時他在對街等候公車，我從高樓的窗口往下看：一個高高瘦瘦的青年，眼睛望向灰色的海；我只能想象，他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃，但是，我進不去。一會兒公車來了，擋住了他的身影。車子開走，一條空蕩蕩的街，只立著一只郵筒。
      ⑨我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。
（1）閱讀全文，補充填寫下面橫線上的內(nèi)容。

時間	情節(jié)	兒子對母親的態(tài)度
小學	母親目送兒子上小學	① 依依不舍 依依不舍
十六歲	② 母親目送兒子出國上學 母親目送兒子出國上學	勉強忍受
二十一歲	母子同路同車，母親目送兒子上公車	③ 緊閉心扉 緊閉心扉

（2）作者在第⑦段中，為什么用“一瞥”而不用“一望”？

因為“瞥”強調(diào)很快地隨意看一眼，“望”強調(diào)有意識地看。作為送別兒子的母親，僅僅希望兒子能回頭看一眼，但兒子連一次都沒有，突出了母親的失落感。

因為“瞥”強調(diào)很快地隨意看一眼，“望”強調(diào)有意識地看。作為送別兒子的母親，僅僅希望兒子能回頭看一眼，但兒子連一次都沒有，突出了母親的失落感。

（3）本文以“目送”為標題，好在哪里？

表明敘事線索，表現(xiàn)了母親在兒子成長過程中對兒子的關(guān)注和由此生發(fā)的對人生的感悟。

表明敘事線索，表現(xiàn)了母親在兒子成長過程中對兒子的關(guān)注和由此生發(fā)的對人生的感悟。

（4）文章最后一段寫道“目送他的背影漸行漸遠”，又說“不必追”，你怎樣理解？

“漸行漸遠”是說孩子漸漸成長，漸漸獨立，與父母在心理上漸漸疏遠。“不必追”是說父母應當正視這種現(xiàn)實，坦然接受。

“漸行漸遠”是說孩子漸漸成長，漸漸獨立，與父母在心理上漸漸疏遠?！安槐刈贰笔钦f父母應當正視這種現(xiàn)實，坦然接受。