九年級某班將開展“吾輩當(dāng)自強不息”的主題活動，準(zhǔn)備推出一期主題展板，請完成以下任務(wù)。
【欄目設(shè)計】
（1）展板將圍繞“自強不息”的主題設(shè)計幾個欄目，請你補充出來。
欄目一：自強不息演講比賽自強不息演講比賽
欄目二：自強不息故事薈萃
欄目三：自強不息人物訪談自強不息人物訪談
（2）【前言撰寫】
請根據(jù)主題，為展板撰寫一段前言。（60字以內(nèi)）
（3）【且行且問】
活動的另一項內(nèi)容為“自強不息好青年”事跡分享。你準(zhǔn)備分享重慶殘疾運動員廖克力的事跡，為此，你要采訪廖克力本人，請圍繞“青年當(dāng)自強不息”的主題，設(shè)計一個采訪問題。
| 感動重慶十大人物：廖克力 人物事跡：廖克力5歲時，因意外截肢成為肢體二級殘疾。他克服身體不便，常年刻苦訓(xùn)練，走上乒乓球職業(yè)訓(xùn)練之路，進(jìn)入中國殘疾人乒乓球國家隊。2012年，奪得倫敦殘奧會乒乓球單打第五名和團體第五名，2021年，奪得東京殘奧會乒乓球男子團體TT6—7級金牌1枚、乒乓球男單TT7級銅牌1枚，實現(xiàn)殘奧會上重慶籍選手金牌的“零突破”。 |
【答案】自強不息演講比賽；自強不息人物訪談
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/9/25 7:0:2組卷：8引用：3難度：0.7
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1．班級擬組織一次助學(xué)活動，請完成下面的活動方案。要求：內(nèi)容與“助學(xué)”有關(guān)；形式與①④一致。
活動方案 ① 確定助學(xué)對象，捐贈學(xué)習(xí)用品。 ② ③ ④ 走訪困難家庭，商討幫扶措施。 發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：3引用：2難度：0.5 -
2．習(xí)近平總書記說：“我愛好挺多，最大的愛好是讀書，讀書已成為我的一種生活方式?！弊x書是人們獲取知識和信息的重要手段，是人類汲取精神能量的重要途徑。我校七年級開展“少年正是讀書時”系列活動，你參加并完成下列任務(wù)。
（1）以下是開展本次讀書活動采取的幾種形式，請你再補充兩種。
①舉行一次初中學(xué)生讀書問卷調(diào)查；
②舉行“我愛讀書”的演講比賽；
③；
④。
（2）七（1）班開展“我愛讀書”的演講比賽，下面是主持人的開場白，請仿照下面畫線內(nèi)容仿寫一個句子。
人為什么要讀書呢？書，可以喚醒沉睡的心靈，可以引領(lǐng)迷惘的靈魂。一本好書，就是一個嶄新的世界。讀艾青的詩歌，我堅定了不斷前行的信念；讀李白的詩歌，我感受了灑脫豪邁的俠骨；讀史鐵生的散文，我鼓起了直面人生的勇氣……讀書就像用麥管吮吸甘露，讓人欣喜，讓人著迷。
讀，我。發(fā)布：2024/12/27 3:0:1組卷：20引用：4難度：0.5 -
3．班級擬舉行“歲月如歌——我們的初中生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你積極參與。
（1）語文老師準(zhǔn)備帶大家編寫一本名為“似水流年”的班史紀(jì)念冊，請你參照“班級影像”板塊，為“似水流年”班史紀(jì)念冊補充三個編寫板塊。
①班級影像
②
③
（2）下面兩幅圖，你準(zhǔn)備選用哪一幅做班史紀(jì)念冊的封面？請說明理由。
（甲）
（乙）
發(fā)布：2024/12/26 15:30:1組卷：14引用：3難度：0.5