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最后的時(shí)刻      那是一個(gè)非常晴朗的日子。守望在牢門邊的人們清楚地看見(jiàn),一輛卡車和一輛吉普車急速地向渣滓洞開(kāi)來(lái)。特務(wù)說(shuō)是要把江姐和另一批同志轉(zhuǎn)移到別的地方去。
      這時(shí),江姐正伏在桌上草擬一個(gè)學(xué)習(xí)討論提綱。一聽(tīng)見(jiàn)喊她的名字,她不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面,隨即跳下床來(lái),拿起梳子對(duì)著墻上那面破鏡子,像平常一樣地梳著她的黑發(fā)。
      同牢房的人聽(tīng)說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移,心里很難過(guò),都跑過(guò)來(lái)圍著江姐。但一看到她那樣平靜的表情,頓時(shí)產(chǎn)生了一種不祥的預(yù)感。
      江姐梳好了頭發(fā),在枕頭下面取出了她那件洗得干干凈凈的、被捕時(shí)穿的陰丹士林布旗袍,脫下了打著“x”號(hào)的囚服。
      藍(lán)色的旗袍外面套著一件玫瑰色的短毛線衣。江姐習(xí)慣地用手拍拍身上的灰塵,再理理旗袍上的折痕,然后彎著身子擦去皮鞋上的泥污。她又在鏡子前照了照,在室內(nèi)試著走了幾步,像要去參加什么隆重的典禮似的。
      特務(wù)在門外不停地催促。江姐準(zhǔn)備告別女室的同志。
“江姐,你的換洗衣服……”一個(gè)女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一個(gè)小布包里。
      江姐輕輕地接過(guò)布包來(lái),看了一眼,又遞給那位女同志。
“留給大家用吧??匆?jiàn)這些東西,就等于看見(jiàn)我一樣?!?br />      包落在地上。同牢房的人忍不住悲傷,哭了起來(lái)。
      這時(shí),從走廊里傳來(lái)了一陣急促的腳步聲。成群的男同志,戴著手銬,從牢房里從容地走出來(lái),一路上和每一間牢房里伸出來(lái)的手緊握著告別。
      江姐抬起頭來(lái),像對(duì)自己,也像對(duì)著大家說(shuō):
      “要勇敢一些!每一個(gè)革命者,當(dāng)他面臨著最后考驗(yàn)的時(shí)候,都應(yīng)該臉不變色,心不跳!”
       江姐說(shuō)完以后,就大步向牢門走去。她走到門口又停了下來(lái),回頭向室內(nèi)看了一眼。熟悉的八張雙層鋪,一張小條桌,墻上的破鏡子……
“同志們,永別了!”
“江姐!江——”人們紅腫著雙眼,像猛地醒過(guò)來(lái)似的,忽地一下?lián)湎蚝炞娱T。
      江姐和許多男同志,挺立在囚車上面,像去迎接莊嚴(yán)的戰(zhàn)斗,像去迎接即將到來(lái)的黎明???,他們的臉上充滿了勝利的歡笑,洋溢著圣潔的光輝……
(1)文中破折號(hào)表示
聲音的延長(zhǎng)
聲音的延長(zhǎng)

(2)當(dāng)同牢房的同志聽(tīng)說(shuō)江姐要轉(zhuǎn)移時(shí),她們的做法是
都跑過(guò)來(lái)圍著江姐
都跑過(guò)來(lái)圍著江姐
,而江姐則
不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面,平靜地梳理自己的頭發(fā),穿上了被捕時(shí)穿的旗袍,像是去參加什么隆重的典禮
不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面,平靜地梳理自己的頭發(fā),穿上了被捕時(shí)穿的旗袍,像是去參加什么隆重的典禮
。
(3)從短文第四、五自然段江姐的一系列行動(dòng)中,你感受到了什么?
江姐生活嚴(yán)謹(jǐn),考慮事情周密,對(duì)革命無(wú)比忠誠(chéng),面對(duì)死亡從容不迫。
江姐生活嚴(yán)謹(jǐn),考慮事情周密,對(duì)革命無(wú)比忠誠(chéng),面對(duì)死亡從容不迫。

(4)文中畫“         ”的句子有兩層意思,即                       。
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A.是在自我激勵(lì):絕不玷污共產(chǎn)黨員的光榮稱號(hào)!
B.是在向特務(wù)宣告:你們也不會(huì)有好下場(chǎng)!
C.是在向反動(dòng)派示威:我們已經(jīng)取得了全面的勝利!
D.是在激勵(lì)同志們:要堅(jiān)貞不屈、視死如歸!
(5)文中運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)合的寫法描寫了監(jiān)獄中的場(chǎng)面,其中,“面”是對(duì)
其他同志們
其他同志們
的描寫,“點(diǎn)”是對(duì)
江姐
江姐
的描寫,有點(diǎn)有面,詳略得當(dāng),從而突出了江姐的形象。
(6)本文讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)怎樣的江姐?
本文讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn),考慮事情周密,對(duì)革命無(wú)比忠誠(chéng),面對(duì)死亡從容不迫的江姐。
本文讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn),考慮事情周密,對(duì)革命無(wú)比忠誠(chéng),面對(duì)死亡從容不迫的江姐。

【考點(diǎn)】記敘文
【答案】聲音的延長(zhǎng);都跑過(guò)來(lái)圍著江姐;不慌不忙地把未寫完的討論提綱塞在另一個(gè)同志的床鋪下面,平靜地梳理自己的頭發(fā),穿上了被捕時(shí)穿的旗袍,像是去參加什么隆重的典禮;江姐生活嚴(yán)謹(jǐn),考慮事情周密,對(duì)革命無(wú)比忠誠(chéng),面對(duì)死亡從容不迫。;AD;其他同志們;江姐;本文讓我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)生活嚴(yán)謹(jǐn),考慮事情周密,對(duì)革命無(wú)比忠誠(chéng),面對(duì)死亡從容不迫的江姐。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書(shū)面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/9 4:0:1組卷:9引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.課外閱讀
          因?yàn)橐淮吾t(yī)療事故,他在四個(gè)月大時(shí)成了聾兒,在母親竭盡全力的教導(dǎo)下,他終于理解了每個(gè)事物都有自己的名字,并慢慢學(xué)會(huì)開(kāi)口說(shuō)話,普通話說(shuō)得甚至比一般孩子還標(biāo)準(zhǔn)。
          可是一進(jìn)學(xué)校,他的助聽(tīng)器還是引起了其它孩子的好奇。有時(shí)他聽(tīng)不清楚老師提的問(wèn)題,答非所問(wèn),也會(huì)招來(lái)哄堂大笑。這一切都讓他很沮喪,他恨不得把助聽(tīng)器摔爛,再也不去學(xué)校。
          母親很安慰他,他不聽(tīng),哭著問(wèn):“為什么我和別人不一樣?”母親回答,他是醫(yī)生一針給打聾的。他哭得更厲害:“我恨他,我要找他報(bào)仇!”母親難過(guò)地別過(guò)頭:“找不到了,就是找到了,你的耳朵也是這樣了!”
          他只能接受現(xiàn)實(shí),并比其他同學(xué)更努力。小學(xué)時(shí)的聽(tīng)寫課,同學(xué)們只需記住單詞,他還要記住單詞的次序,老師嘴巴動(dòng)一個(gè),他就寫一個(gè),同樣拿了滿分。他甚至報(bào)名參加北京市、區(qū)中小學(xué)生朗讀比賽,第一次上臺(tái)嚇得雙腿發(fā)抖,怕自己吐字不清晰,或者忘詞。望著眾多正在注視他的聽(tīng)眾,他終于鼓足勇氣開(kāi)口,結(jié)果獲得了一等獎(jiǎng)。
          努力終于總有回報(bào),他一直是學(xué)校骨干,并且日益自信起來(lái)。
          可是,因?yàn)槭敲@兒,仍然有盡了努力也無(wú)法做到的事情,譬如音樂(lè)課的考試。那天音樂(lè)課下課時(shí),老師說(shuō):“大家都準(zhǔn)備一下,明天考試,要唱《歌唱祖國(guó)》?!逼渌耐瑢W(xué)都嘻嘻哈哈的不當(dāng)回事,他卻犯難了。他一直不大會(huì)唱歌,難以把握節(jié)奏?;丶液?,他愁眉苦臉,母親就一邊彈鋼琴一邊教他唱。一個(gè)小時(shí),兩個(gè)小時(shí),三個(gè)小時(shí)過(guò)去了,他的嗓子都嘶啞了,但是還是跑調(diào)。節(jié)奏很對(duì),但他完全是在“說(shuō)歌”,一個(gè)字一個(gè)字無(wú)比認(rèn)真地說(shuō)。母親摸摸他的頭說(shuō):“考試時(shí)你就這樣唱吧。”他說(shuō)好。母親又嚴(yán)肅地叮囑道:“可能大家會(huì)笑,但是你自己不能笑,堅(jiān)持把歌唱完?!?br />      第二天音樂(lè)考試,輪到他上臺(tái)了。他舔舔發(fā)干的嘴唇,跟著節(jié)奏開(kāi)始“唱”歌。他剛一張嘴,教室里的同學(xué)已經(jīng)笑翻了天。他不理會(huì),在笑聲中仍然繼續(xù)自己的歌唱。他就這樣一絲不茍地跟著節(jié)奏把歌“唱”完。
    教室里不知何時(shí)已經(jīng)安靜了下來(lái),他突然發(fā)現(xiàn),同學(xué)和老師的眼睛里都有些亮晶晶的東西。接著,他看到了同學(xué)們?cè)谑箘诺墓恼啤?br />      他就是梁小昆,曾多次參加專題電視節(jié)目制作,是電影《漂亮媽媽》中鄭大的原型。時(shí)下他正在北京電影學(xué)院攻讀碩士研究生,在攝影界已經(jīng)小有名氣,而且前不久剛在北京“東方新天地”舉辦了自己的個(gè)人攝影展。
          至今,梁小昆都非常喜歡唱歌,每次去卡拉OK,必唱無(wú)疑。他并不避諱自己的跑調(diào),但求能夠唱出個(gè)性。他深信,不管歌聲是否動(dòng)聽(tīng),歌唱,首先是一種態(tài)度,包含著努力、尊嚴(yán)、堅(jiān)持和快樂(lè)……
          在失敗的時(shí)候,你仍有歌唱的勇氣嗎?在絕望的時(shí)候,你還會(huì)記得最愛(ài)的歌詞嗎?在人生路上,迷失方向、不知所措的時(shí)候,你會(huì)記得且唱且行嗎?
    (1)閱讀課文,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章的主要內(nèi)容。
     

    (2)根據(jù)文章內(nèi)容,談?wù)勀銓?duì)題目中“歌唱”的理解。
     

    (3)文中第5節(jié)“努力總有回報(bào)”指什么事,第6節(jié)“仍然有盡了努力而無(wú)法做到的事情”又指什么事?請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言概括。這兩句話看似矛盾,你是怎樣理解的。
     

    (4)第8段表達(dá)了老師和同學(xué)們?cè)鯓拥乃枷敫星椋?br />
     

    (5)“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,其實(shí)有時(shí)殘缺也是一種美,而且美的讓人震驚,讓人感動(dòng)。請(qǐng)你結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)“殘缺也是一種美”的理解。
     

    發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:37引用:2難度:0.1
  • 2.把自己忘了的人      她是一個(gè)農(nóng)村婦女,普通得像土一樣。她有一個(gè)女兒,她對(duì)女兒特別的好,像天下所有母親那樣。
          孩子會(huì)蹣跚走路的時(shí)候,卻走失了。她滿世界地找,可是毫無(wú)結(jié)果,她的女兒就像水蒸氣一樣蒸發(fā)了。
          但她卻不死心,她一直認(rèn)為她的女兒被人收養(yǎng)了。每年幼兒園開(kāi)學(xué)的時(shí)候,她就站在學(xué)校的大門,______著一個(gè)個(gè)孩子。所有人都以為她的精神有問(wèn)題。她并不在乎這些,她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡。
          這樣的尋找持續(xù)了20年。
          20年后,她的家中的墻壁上還張貼著1979年的年畫,因?yàn)檫@張畫是她和女兒一起貼上的。她還留著女兒的一把小雨傘,她說(shuō)這把傘女兒只用了一次。她把傘打開(kāi),卻哭了,說(shuō):“這傘太小了,女兒用不著了。”
          這20年,她是為尋找女兒活著,所有的村人都為之動(dòng)容。
          她的事跡終于引起媒體的關(guān)注,在媒體的牽頭下,民政、公安部門為她查找1979年全市所有領(lǐng)養(yǎng)情況的原始記錄。費(fèi)了很多周折,她的女兒終于找到了--在鄰縣一個(gè)普通的農(nóng)戶家中。
          她的夢(mèng)終于可以圓了。但是,領(lǐng)養(yǎng)的人家托人帶信給她,說(shuō)她的女兒現(xiàn)在生活得很好,她不知道自己的生母是誰(shuí)。如果為她好,_______。
          20年來(lái),她朝思暮想就是為了看女兒一眼?,F(xiàn)在,她卻退縮了,她害怕自己的出現(xiàn)打攪女兒的生活。于是她終于沒(méi)有出現(xiàn)。
          在這個(gè)世界上,把一切都承擔(dān)下來(lái)最后卻把自己忘了的人,往往只有母親。
    (1)聯(lián)系文章內(nèi)容思考,文中第三自然段橫線上應(yīng)填的詞語(yǔ)是
     

    A.看  B.瞧  C.窺視  D.打量
    (2)聯(lián)系上下文思考,文中第八自然段橫線上應(yīng)填寫的句子是
     

    A.還是快點(diǎn)告訴她?! .還是不要讓她知道這件事最好。
    (3)判斷下列說(shuō)法中有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是
     

    A.與第三段“她在這座城市的每一所學(xué)校里留下了蹤跡”相照應(yīng)的句子是第二段中的“她滿世界地找”。
    B.文章寫第七段,這表明本文的寫作中心除贊揚(yáng)母愛(ài)外,還說(shuō)明了人心的善良,贊揚(yáng)了人世間樂(lè)于助人的好品質(zhì)。
    C.文章敘述這位農(nóng)村婦女尋女的過(guò)程,除揭示本文的主旨外,還可告訴我們一個(gè)道理:世間自有公道,付出總有回報(bào)。
    D.照應(yīng)文章標(biāo)題的語(yǔ)段是結(jié)尾段,其中“把自己忘了”即“忘我”之意,它是母愛(ài)的最主要、最深刻的內(nèi)涵。

    發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:18引用:1難度:0.9
  • 3.短文
     
           一天,手欣賞著自己精心制作的一件作品,驕傲地說(shuō):“我確實(shí)是萬(wàn)能的,如果沒(méi)有我,怎么能制造出這樣精美的東西,人們哪里有美滿的生活呢?”他得意揚(yáng)揚(yáng),越說(shuō)越興奮,大有目空一切的氣勢(shì)。
          大腦聽(tīng)了很不服氣,大聲地說(shuō):“你這么自大,太過(guò)分了。其實(shí),你有什么了不起?如果不是我在動(dòng)腦筋,你哪有這樣的成就?你不過(guò)是依從我的命令行事罷了。”手立即加以反駁
     
    胡說(shuō)
     
    你只是空想
     
    不做一事
     
    哪里比得上我一天到晚都埋頭苦干
     
    制造出無(wú)數(shù)有用的東西
     

          他們因?yàn)槌沉俗?,就誰(shuí)也不理(cǎi  chǎi
     
    )誰(shuí)。大腦每天計(jì)劃怎樣改良機(jī)(xiè
    jiè
     
    )、怎樣設(shè)計(jì)精密的儀器,希望用機(jī)械來(lái)代替人力,減輕人們的辛勞,卻始終無(wú)法實(shí)現(xiàn)。而手呢,也只是習(xí)慣了整天忙忙碌(lù  lǜ
     
    )地工作,可是做出來(lái)的東西,總是缺乏良好的性能。至于什么(yán yuán
     
    )故,他也莫名其妙,弄不清楚。
          眼睛看見(jiàn)他們互不相讓,又氣又急,就對(duì)他們說(shuō):“你們這樣相持下去,終究不是辦法,必須互相配合才對(duì)。手的勞動(dòng)依靠大腦的幫助,才能進(jìn)步;大腦的思想,得到手所提供的經(jīng)驗(yàn),也就更靈活,更精明了。這樣,大家才能夠收到相輔相成的效果,人類社會(huì)才能不斷地進(jìn)步。”
          聽(tīng)了眼睛的忠告,手和腦都覺(jué)悟過(guò)來(lái),他們從此和好如初了。
    (1)在括號(hào)里選擇正確的拼音,用“__”畫出來(lái)。
    (2)在短文前面的橫線上給文章加一個(gè)題目。
    (3)在第2自然段中的“____”處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    (4)聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思。
    目空一切:
     
         覺(jué)悟:
     

    (5)手和腦爭(zhēng)吵的原因是:
     

    (6)手和腦擁有怎樣的相輔相成的關(guān)系,請(qǐng)寫下來(lái)
     

    (7)讀了這篇短文,你想說(shuō)什么?聯(lián)系生活實(shí)際談?wù)勛约旱母惺埽?!--BA-->
     

    發(fā)布:2025/3/10 10:30:2組卷:13引用:1難度:0.8
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