課外閱讀，回答問(wèn)題。
“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”鳥(niǎo)兒?jiǎn)枠?shù)根。
      樹(shù)根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”
      鳥(niǎo)兒向山谷里飛去。
      山谷里有個(gè)很大的工廠(chǎng)，鋸木頭的聲音“沙--沙--”地響著。鳥(niǎo)兒落在工廠(chǎng)的大門(mén)上。她問(wèn)大門(mén)：“門(mén)先生，我的好朋友樹(shù)在哪兒，您知道嗎？”
      大門(mén)回答說(shuō)：“樹(shù)么，在廠(chǎng)子里給切成細(xì)條條兒，做成火柴，運(yùn)到那邊的村子里賣(mài)掉了?！?br />      鳥(niǎo)兒向村子飛去。
      在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅲ骸靶」媚?，?qǐng)告訴我，你知道火柴在哪兒?jiǎn)?？?br />      小女孩回答說(shuō)：“火柴已經(jīng)用光了?？墒?，火柴點(diǎn)燃的火，還在這盞燈里亮著。”
      鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。
      接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。
      唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。
（1）根據(jù)選文，寫(xiě)出樹(shù)的變化過(guò)程。
樹(shù)→

木頭

木頭

→

木條

木條

→

火柴

火柴

（2）鳥(niǎo)兒有一種可貴的精神，那就是

珍惜友誼、信守承諾

珍惜友誼、信守承諾

。
（3）樹(shù)也有一種可貴的精神，請(qǐng)用八個(gè)字寫(xiě)下來(lái)。

燃燒自己，照亮別人。

燃燒自己，照亮別人。

（4）文中兩個(gè)“看了一會(huì)兒”中“看”的含義相同嗎？鳥(niǎo)兒會(huì)想些什么？

兩個(gè)“看”的含義不同?！傍B(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒?！边@個(gè)“看”字是鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)一番周折終于見(jiàn)到了大樹(shù)時(shí)的表現(xiàn)：這就是我千辛萬(wàn)苦找到的大樹(shù)??！體現(xiàn)了鳥(niǎo)兒的傷感。鳥(niǎo)兒睜大眼睛，仿佛在說(shuō)：“樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了！”“唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，飛走了?！边@個(gè)“看”字是鳥(niǎo)兒給大樹(shù)唱完歌后就要離開(kāi)時(shí)表達(dá)的對(duì)大樹(shù)的戀戀不舍。鳥(niǎo)兒仿佛在說(shuō)：“樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了，朋友。”

兩個(gè)“看”的含義不同?！傍B(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒?！边@個(gè)“看”字是鳥(niǎo)兒經(jīng)過(guò)一番周折終于見(jiàn)到了大樹(shù)時(shí)的表現(xiàn)：這就是我千辛萬(wàn)苦找到的大樹(shù)??！體現(xiàn)了鳥(niǎo)兒的傷感。鳥(niǎo)兒睜大眼睛，仿佛在說(shuō)：“樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了！”“唱完了歌，鳥(niǎo)兒又盯著燈火看了一會(huì)兒，飛走了。”這個(gè)“看”字是鳥(niǎo)兒給大樹(shù)唱完歌后就要離開(kāi)時(shí)表達(dá)的對(duì)大樹(shù)的戀戀不舍。鳥(niǎo)兒仿佛在說(shuō)：“樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了，朋友?！?/div>
（5）你想對(duì)文中的鳥(niǎo)兒說(shuō)些什么？

鳥(niǎo)兒，你對(duì)樹(shù)的真摯情誼讓人感動(dòng)，你信守承諾的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。

鳥(niǎo)兒，你對(duì)樹(shù)的真摯情誼讓人感動(dòng)，你信守承諾的好品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。