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法布爾的《昆蟲記》【內(nèi)容簡介】
??《昆蟲記》又稱《昆蟲世界》《昆蟲物語》《昆蟲的故事》，是一部概括昆蟲的種類、特征、習(xí)性的昆蟲生物學(xué)著作，共10卷?！独ハx記》記錄了昆蟲真實的生活，描述了小小的昆蟲恪守自然規(guī)則，為了生存和繁衍進行著不懈努力，表述的是昆蟲為生存而斗爭時表現(xiàn)出的靈性。作者將昆蟲的多彩生活與自己的人生感悟融為一體，用人性去看待昆蟲，字里行間都透露出作者對生命的尊敬與熱愛?！独ハx記》中涉及蜣螂、螞蟻等100多種昆蟲。在這個世界上，人類已知的昆蟲種類約100萬種，占所有已經(jīng)知曉的動物種類的六分之五；并且仍有幾百萬的未知曉的昆蟲等待人類去發(fā)現(xiàn)和認(rèn)知?！独ハx記》1879年第一卷首次出版，1907年全書首次出版。
【經(jīng)典名句】
??我們所謂的美丑、臟凈，在大自然那里都是沒有意義的。
??結(jié)束是為了開始，死亡是為了生存。
??螳螂是一種美麗的昆蟲，它像一位身材修長的少女。在烈日的草叢中它儀態(tài)端莊，嚴(yán)肅半立，前爪像人的手臂一樣伸向天空，活脫脫一副很誠心誠意的禱告姿勢。
??你有一處建在房子里面的小池塘嗎？在那個小池塘里，你可以隨時觀察水中生物生活的每一個片段。
??科學(xué)實驗讓我們認(rèn)清了自然界的真實狀況，所有的一切都是有依據(jù)的，絕非偶然現(xiàn)象。
??所有的動物，包括人，都天生具備一些智慧，一些與生俱來而非后天獲得的靈感。
【關(guān)于作者】
??讓?亨利?卡西米爾?法布爾（1823-1915），法國昆蟲學(xué)家、文學(xué)家。被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”
（1）根據(jù)文章內(nèi)容，判斷下面說法是否正確，對的打“√”，錯的打“×”。
①《昆蟲記》是一套記錄昆蟲種類、特征、習(xí)性的生物學(xué)名著。 √√
②《昆蟲記》中介紹了目前世界上人類已知的約100萬種昆蟲。 √√
③《昆蟲記》的作者讓?亨利?卡西米爾?法布爾是法國昆蟲學(xué)家。 √√
④1879年《昆蟲記》全書首次出版，至今享譽世界、暢銷不衰。 ××
（2）關(guān)于法布爾和《昆蟲記》，文章沒有寫到的內(nèi)容是 CC
A.首次出版時間
B.作者出生年代
C.譯成多國文字
D.書籍主要內(nèi)容
（3）法布爾被世人稱為“昆蟲界的荷馬”“昆蟲界的維吉爾”。荷馬、維吉爾分別是古希臘、古羅馬時期偉大的詩人，后人用這樣的贊譽，來肯定法布爾在文學(xué)寫作上的成就。請舉出本單元課文《蟋蟀的住宅》（這篇文章的作者就是法布爾）中的一處例子，來說明法布爾在文學(xué)寫作上的過人之處。
《蟋蟀的住宅》中“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”這句話，作者運用擬人的修辭手法，賦予了蟋蟀和人一樣彈琴的行為，生動形象地表現(xiàn)了蟋蟀在夜間鳴叫的場景。《蟋蟀的住宅》中“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”這句話，作者運用擬人的修辭手法，賦予了蟋蟀和人一樣彈琴的行為，生動形象地表現(xiàn)了蟋蟀在夜間鳴叫的場景。
【答案】√；√；√；×；C；《蟋蟀的住宅》中“當(dāng)四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴”這句話，作者運用擬人的修辭手法，賦予了蟋蟀和人一樣彈琴的行為，生動形象地表現(xiàn)了蟋蟀在夜間鳴叫的場景。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：3引用：1難度：0.1
相似題
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1．閱讀回答各小題。
科學(xué)認(rèn)識海嘯 任何災(zāi)難對人類來說，興許是最好的老師。從海嘯災(zāi)難中科學(xué)地認(rèn)識海嘯，對提高防御海嘯的能力是十分有益的。
海嘯，古已有之。中國對于海嘯災(zāi)害的文獻記載始于公元前，當(dāng)時稱之為“海溢、海立”，形象地描述了海嘯災(zāi)害降臨時大海滿溢、波浪立起成海墻的情景。唐代詩人杜甫在《朝獻太清宮賦》中云“九天之云下垂，四海之水皆立”，描述了天空烏云密布，海水立將起來、猛撲過來的態(tài)勢，說明中國人對海嘯早有所知。
海嘯是一種極具破壞力的自然災(zāi)害，它是由于地震、海底火山噴發(fā)或風(fēng)暴而引起的海面巨大漲落。“海嘯”一詞是常受海嘯侵?jǐn)_的日本人首先用的。海嘯的成因有三類：一是由氣象變化引起，如強大的低氣壓通過時產(chǎn)生的海面異常升高，稱為“風(fēng)暴潮”；二是由地質(zhì)變化引起，如地震、火山、海底斷層、滑坡都能造成，稱“地震海嘯”，就像2004年印度洋發(fā)生的海嘯；三是由核爆炸、人工地震等引起。美國在第二次世界大戰(zhàn)后在北太平洋比基尼島進行了持續(xù)多年的核爆炸試驗，曾經(jīng)誘發(fā)海嘯。
但是，也不是任何海洋地質(zhì)的突變都會導(dǎo)致海嘯的發(fā)生。據(jù)統(tǒng)計，每15000次海底構(gòu)造地震中，只有100次會釀成海嘯。震級大于里氏6.5級、震源深度在25千米以內(nèi)的地震會產(chǎn)生海嘯。
（1）海嘯是一種怎樣的現(xiàn)象？請從文中找到一句最恰當(dāng)?shù)脑捰脵M線畫下來。
（2）給文中加點詞換個詞語，意思不變。
（3）從文中看，引起海嘯的原因主要有三個：一是，二是，三是。
（4）作者引用杜甫詩句“九天之云下垂，四海之水皆立”說明。
（5）第4自然段主要采用了的說明方法，說明。發(fā)布：2025/3/4 5:0:2組卷：1引用：1難度：0.7 -
2．螢火蟲??“螢火蟲，螢火蟲，飛到西，飛到東。好像星星眨眼睛，好像盞盞小燈籠……”
??關(guān)于螢火蟲，有很多有趣的故事。相傳，我國晉朝時有個青年叫車胤，他酷愛學(xué)習(xí)，但由于家貧買不起蠟燭，晚上不能讀書，于是就捉了很多螢火蟲，裝在薄薄的布袋子里。四五十只螢火蟲發(fā)出的光真能抵得上一支點燃的蠟燭呢！他就借著螢火蟲的光刻苦學(xué)習(xí)，后來成為一位有大學(xué)問的人。
??螢火蟲媽媽喜歡在潮濕腐爛的草叢中產(chǎn)卵，它的卵小得很，要用放大鏡才能看得見。卵孵化出幼蟲后，生活幾天就變成蛹。最后由蛹變成螢火蟲。螢火蟲的幼蟲個兒很小，但膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。螢火蟲有一套神奇的“法寶”。你看，當(dāng)幼蟲找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上敲幾下，這是干什么呢？原來這是給蝸牛打麻醉針。連打幾下之后，蝸牛就迷迷糊糊地失去了知覺，動彈不得，最后終于癱瘓了。這時候，幼蟲又狠狠地給蝸牛注射消化液。蝸牛皮內(nèi)的肉開始化成稀稀的鮮美的肉汁。這時幼蟲便呼喚它的同伴們，興高采烈地圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進蝸牛的皮肉內(nèi)，津津有味地吸起來。幼蟲們吸足了，蝸牛也就完了。它們幫農(nóng)民除了害，立了功，是農(nóng)作物的好朋友。
（1）“蛹”字是結(jié)構(gòu)，用部首查字法，先查部，再查畫；按音序查字法，先查音序，再查音節(jié)。
（2）螢火蟲是怎么演變而來的？請你來填一填。
卵→→→螢火蟲
（3）螢火蟲最大的一個特點是。螢火蟲有一套神奇的“法寶”具體指。
（4）文中第2自然段的這個故事和晉代孫康因家貧無燈油，常映雪讀書合成的一個四字成語是。
A.囊螢映雪
B.鑿壁偷光
C.懸梁刺股
（5）說螢火蟲是農(nóng)作物的好朋友的原因是什么？發(fā)布：2025/3/4 5:30:3組卷：0引用：1難度：0.8 -
3．課外閱讀。
水的危機 水是寶貴的自然資源，是地球上一切生物賴以生存的物質(zhì)之一。地球上的總水量約為14.1億立方千米，但如此多的水中淡水只占3%，而且其中的87%被封閉在冰川、大氣、地層中。20世紀(jì)以來，全球人口增長了3倍，經(jīng)濟增長了20倍，用水量增長了10倍。同時，由于生產(chǎn)和生活廢水急增，而且不經(jīng)處理直接排入水體，水資源匱乏這一全球性危機加重了。
聯(lián)合國教科文組織在1997年把水資源定義為“可資利用或可能被利用的水源，即應(yīng)當(dāng)能夠為滿足生產(chǎn)生活用途而得以利用”，而《中國自然資源》將水資源定義為“能為人類生產(chǎn)生活直接利用的，在水循環(huán)過程中產(chǎn)生的地表、地下徑流和由它們存留在陸地上可再生的水體”。
我國水資源的總量約為2.8萬億立方米，但人均占有量只排在世界第121位，是世界人均占有量的。此外，我國水資源空間分布很不均勻，南多北少。重經(jīng)濟發(fā)展而輕環(huán)境保護又導(dǎo)致許多地區(qū)出現(xiàn)嚴(yán)重的水體污染，因此，水資源問題也成了我國社會和經(jīng)濟發(fā)展中的重大問題。14
（1）本文主要運用了的說明方法。
（2）簡要列出全球水資源危機產(chǎn)生的若干原因。
（3）請概括出目前我國水資源的三個特點。、、。
（4）說說本文給你的啟示。發(fā)布：2025/3/4 4:0:1組卷：11引用：2難度：0.7
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