閱讀感悟
金瓜兒銀豆兒（節(jié)選） 七月八月，瓜兒熟了，豆角飽了；老兩口兒選了一個風和日暖的好日子，來到菜園里，一個去摘金瓜，一個去采豆角。
老頭兒走到瓜架下，還沒有動手摘哩，金瓜自己落地了；老婆兒走到南墻下，還沒有動手采哩，銀豆角自己離藤了。
瓜兒落下地，一分兩半，瓜殼里睡著一個憨敦敦的胖娃娃。
豆角離了藤，裂開口兒，豆角里躺著一個嫩生生的俊女兒。
老兩口兒好歡喜?。∷麄兘o哥哥取名叫“金瓜兒”，妹妹叫“銀豆兒”。轉(zhuǎn)眼幾年，金瓜兒銀豆兒都長大成人了。
金瓜兒幫爹爹種菜：種蘋果、栽葡萄，侍弄得蔬菜一片綠，破破爛爛的小菜園，變成整整齊齊的花果園?？达L景，美得很；論出產(chǎn)，富得很。春種秋收，不用爹爹再操心。
銀豆兒幫媽媽管家：論針線，比裁縫；論茶飯，勝廚師；論氣力，賽男兒。南山打柴，西河擔水；碾下的米，珍珠黃；磨下的面，雪花白。她又養(yǎng)雞鴨又養(yǎng)鵝……家中事有條理，不用媽媽再操勞。
有了這一對能干的兒女，老兩口兒歡歡樂樂，過著好光景。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容，用自己的話寫出下面詞語的意思。
好光景：好情況，好日子。好情況，好日子。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
老頭兒在得到了一個 憨敦敦憨敦敦的 胖娃娃胖娃娃，叫 金瓜兒金瓜兒。
老婆兒在得到了一個 嫩生生嫩生生的 俊女兒俊女兒，叫 銀豆兒銀豆兒。
（3）金瓜兒和銀豆兒各有怎樣的本領？請連一連。
| 種蘋果 | 做針線 | 養(yǎng)雞鴨養(yǎng)鵝 | 栽葡萄 |
| 金瓜兒 | 銀豆兒 | ||
| 做飯菜 | 砍柴擔水 | 碾米磨面 | 種蔬菜 |
B
B
的語氣。A．激動 B．高興 C．羨慕 D．傷心
（5）假如讓你復述這個故事，你會怎樣復述？請你把關鍵詞提煉出來。
老兩口兒在菜園得了金瓜兒、銀豆兒，他們長大后很能干。
老兩口兒在菜園得了金瓜兒、銀豆兒，他們長大后很能干。
【考點】記敘文．
【答案】好情況，好日子。；憨敦敦；胖娃娃；金瓜兒；嫩生生；俊女兒；銀豆兒；B；老兩口兒在菜園得了金瓜兒、銀豆兒，他們長大后很能干。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：46引用：2難度：0.6
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1．課外閱讀：
荷包蛋 一天早晨，父親做了兩碗荷包蛋面條。一碗蛋臥上邊，一碗上邊無蛋。端上桌，父親問兒子：“吃哪一碗？”“有蛋的那一碗！”兒子指著臥蛋的那碗?！白尠职殖阅峭胗械暗陌桑俊备赣H說：“孔融7歲能讓梨，你10歲啦，該讓蛋吧！”“孔融是孔融，我是我。不讓！”兒子態(tài)度堅決?！罢娌蛔?？”“真不讓！”兒子一口把蛋給咬了一半?！皠e后悔？”“不后悔！”兒子又一口，把蛋吞了下去。待兒子吃完，父親才開始吃。當然，父親碗里藏了兩個荷包蛋，兒子看得分明。
“記住，想占別人便宜的人，往往占不到便宜！”父親指著碗里的兩個荷包蛋告誡兒子，兒子顯出一臉的無奈。
第二次，那是個星期天的上午，父親又做了兩碗荷包蛋面條兒。一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。端上桌，問兒子：“吃哪碗？
“孔融讓梨，我讓蛋！”兒子笑著端起了上面無蛋的那碗。
“不后悔？”“不后悔！”兒子說得堅決。兒子吃到底下也不見一個蛋。父親的碗里上臥一個，下藏一個，兒子看得分明。
“記住，想占便宜的人，可能要吃虧！”父親指著蛋教訓兒子。
第三次，父親又做了兩碗荷包蛋面條。還是一碗蛋臥上面，一碗上面無蛋。父親問兒子：“吃哪碗？”孔融讓梨兒子讓面爸爸您是大人您先吃兒子手一揮，做“紳士”狀。“那就不客氣啦！”父親端過上面臥蛋的那碗，兒子發(fā)現(xiàn)自己碗里面藏臥著荷包蛋。
“不想占便宜的人，生活也不會讓你吃虧！”父親意味深長地對兒子說。
（1）請在第八自然段的空白處，加上合適的標點。
（2）短文寫了父子三次吃兩碗荷包蛋面的經(jīng)過。三次吃面過程都由--詢問吃哪碗面--總結(jié)吃面的事”這三層意思組成。
（3）聯(lián)系上下文，理解下面的詞語。
①告誡：
②意味深長：
（4）讀讀下面的句子，從兒子的動作、神態(tài)中，你體會到什么？
①第一次吃面時，兒子“態(tài)度堅決”和“兩口就吃掉一只荷包蛋”，看出他。
②第二次吃面時，兒子“笑著端起”，看出他。
③第三次吃面時，兒子“一揮手做‘紳士’狀”，看出他。
（5）認真讀讀本文，圈出你印象最深刻的一個地方，并作批注。發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：30引用：3難度：0.9 -
2．課外閱讀。
面對小夜鶯感到羞愧 兩個小姑娘，奧莉婭和莉達，到樹林里去。走過一段令人疲倦（pí juàn）的路程，她們（座 坐）在草地上休息和吃飯。
她們從包里拿出面包、奶油、雞蛋。當小姑娘吃（完 玩）飯時，離她們不遠處的一只夜鶯唱了起來。沉醉（chén zuì）在這美妙的歌聲里，奧莉婭與莉達坐在那里，一動也不動。
夜鶯停止了。
奧莉婭收起自己吃剩的東西和撕（sī）碎的紙片，把它們?nèi)舆M灌（guàn）木叢的下面。而莉達則把蛋殼和面包屑裹在報紙里，并把紙片放進包里。
“為什么你要把垃圾帶回去？”奧莉婭說，“把它們?nèi)舆M灌木（從 叢），要知道我們這是在樹林里，誰也看不見?！?br />“可當著夜鶯的面……我覺得羞愧。”莉達輕輕地說。
（1）用“\”劃去文中不正確的字。
（2）從下面選擇一個恰當?shù)脑~語填入文中的橫線上。
鳴叫 歌唱 說話
（3）吃完飯后，奧莉婭和莉達是怎么做的？分別用“ ”和“ ”畫出來。
（4）根據(jù)短文內(nèi)容判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。
①奧莉婭把垃圾扔進了灌木叢，她認為這是在樹林里，誰也看不見。
②莉達為亂扔垃圾感到羞愧。
（5）莉達是一個的姑娘。發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：3引用：1難度：0.3 -
3．閱讀。
①我親眼看過喜鵲是怎樣搭窩的。它們會圍繞著高大的樹飛來飛去，這是在反復比較，選擇恰當?shù)奈恢茫坏┱覝柿恕暗匦巍?，便開始施（shī）工。
②喜鵲搭窩很精細。它們先覓來一根根尺寸相當?shù)目輼渲l，銜到樹梢間，搭起框架：再叼來濕潤的泥土加以粘（zhān）連，中間還放上柔軟的細細的荊（jīng）條；然后一層一層地鋪上枯草、布條、羽毛……
③筑好一個窩，大約需要十天的時間。在這段時間里，喜鵲一趟又一趟地銜起樹枝飛回到搭窩的地方。有時，為了找到合適的枝條，常常要飛到很遠很遠的地方。它們起早貪黑，從不停歇（xiē）。據(jù)說，由于不停地忙碌（lù），十天下來，喜鵲的身子會瘦很多。這真算是艱巨的勞動了。
④一個新窩造好了，周圍的喜鵲紛紛飛來，熱鬧地叫喚（huàn）一番（fān），像是前來向友鄰道喜，慶賀“新房”的落成。
⑤喜鵲筑造的窩非常堅固，有良好的抗震（zhèn）性，任憑（píng）風吹雨打，很少有塌（t?。┞涞?。要是遇到特大的風，鵲窩遭（zāo）到破壞，喜鵲們就會很快在原地重新修筑，重建家園。
（1）喜鵲搭窩是有順序的，從第②自然段中的，，這三個表示先后順序的詞就可以看出來。
（2）第③自然段是圍繞哪句話寫的？用“ ”畫下來。
（3）可以把“艱巨的勞動”中的“艱巨”替換成這個詞語。
（4）從哪里看出喜鵲搭窩是“艱巨的勞動”？任選一句，請談談你的感受。發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：10引用：1難度：0.5