材料一 中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)以培養(yǎng)“全面發(fā)展的人”為核心，分為文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會(huì)參與三個(gè)方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊(yùn)、科學(xué)精神、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)等六大素養(yǎng)。其中社會(huì)參與能力包括勞動(dòng)意識(shí)、問(wèn)題解決、技術(shù)應(yīng)用等基本要點(diǎn)。要求小學(xué)、初中、高中各階段都要開(kāi)設(shè)勞動(dòng)技術(shù)課，安排一定時(shí)間的勞動(dòng)實(shí)踐，還要求鼓勵(lì)學(xué)生積極參加家務(wù)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)比較健全的勞動(dòng)教育體系，形成普遍重視勞動(dòng)教育的氛圍。
材料二“民生在勤，勤則不匱”。習(xí)近平總書(shū)記在多個(gè)場(chǎng)合都表達(dá)過(guò)尊重勞動(dòng)、尊重人才的理念。他強(qiáng)調(diào)要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)勞模精神、勞動(dòng)精神，大力宣傳勞動(dòng)模范和其他典型的先進(jìn)事跡，引導(dǎo)廣大人民群眾樹(shù)立辛勤勞動(dòng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)、創(chuàng)造性勞動(dòng)的理念。
據(jù)悉，你校正在開(kāi)展“勞動(dòng)美?創(chuàng)造美”主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
（1）請(qǐng)談?wù)勗谥行W(xué)校加強(qiáng)勞動(dòng)教育有什么積極意義。
（2）請(qǐng)寫(xiě)出一位獲得“勞動(dòng)模范”稱(chēng)號(hào)的河南人物，并簡(jiǎn)述其事跡。
示例：郭明義--從礦山走向全國(guó)的“活雷鋒”
（3）中學(xué)生應(yīng)該怎樣體驗(yàn)勞動(dòng)美、勞動(dòng)的快樂(lè)？（兩個(gè)方面即可）
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/5/23 20:38:36組卷：9引用：3難度：0.2
相似題
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1．閱讀材料，回答問(wèn)題。
【重視勞動(dòng)】
（1）結(jié)合漫畫(huà)一，對(duì)漫畫(huà)二中存在的問(wèn)題進(jìn)行評(píng)析。
【致敬勞動(dòng)者】
（2）結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，以“向勞動(dòng)者致敬”為題，寫(xiě)一段不少于80字的贊美詞和自己的做法。
?農(nóng)民們不畏烈日炎炎，不畏風(fēng)吹雨打，在農(nóng)田中勞作，最終喜獲豐收。 工人們不畏艱辛與寂寞樂(lè)此不疲地在工廠中工作他們忙碌并快樂(lè)著 科技工作者們?cè)趯?shí)驗(yàn)室中廢寢忘食地進(jìn)行科研實(shí)驗(yàn)，最終獲得科研成果。 快遞小哥們每天穿梭于大街小巷，風(fēng)雨無(wú)阻，不畏苦寒，用勤勞為人們帶來(lái)生活的便利。 發(fā)布：2024/10/22 3:0:1組卷：8引用：1難度：0.6 -
2．某中學(xué)利用校園空地，規(guī)劃出“蔬香園”作為勞動(dòng)實(shí)踐基地。菜綠果香，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，“蔬香園”成為學(xué)生活動(dòng)的樂(lè)園。學(xué)校還陸續(xù)推出農(nóng)產(chǎn)品加工、美食制作、社會(huì)調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，豐富教學(xué)內(nèi)容。上述活動(dòng)的開(kāi)展旨在（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/22 8:0:1組卷：37引用：3難度：0.8 -
3．2020年7月，教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動(dòng)教育指導(dǎo)綱要（試行）》，提出要在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程，中小學(xué)勞動(dòng)教育課平均每周不少于1課時(shí)，開(kāi)展勞動(dòng)教育課有利于學(xué)生（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/11/28 3:30:3組卷：18引用：5難度：0.6