課外閱讀。
生命中的島嶼 ①班主任來自漁民家庭，對大海有著深厚的感情。他曾給我們講了許多關(guān)于大海的故事，有一個至今讓我深受感動——
②我們雖然是漁民的孩子，但對真正的大海并沒有太深的感受，只是看著大人們揚帆遠航，常常也滿懷激情。于是，在一個休漁季節(jié)，我們9個伙伴合計一下，決定開著家里的小漁船出海玩耍。對于這次航行，我們是抱著美好幻想的，加上那天風(fēng)和日麗，一路順暢，除了輪流把舵的伙伴，有的在船頭唱歌，有的躺在甲板上看探險故事，玩得興高采烈。
③BB。約20分鐘后，天色變了，云層加厚，風(fēng)也刮得猛了，大家這才惴惴不安起來，決定趕快回家。還沒走多遠，大海就都仿佛籠罩在茫茫黑夜中了。 AA。
④一小時過去了，， 一個年齡比較小的伙伴哭喊起來：“：“怎么還不靠岸？”？”是啊，，怎么還不靠岸？？老實說，，我們已經(jīng)迷失方向了。。即使大孩子們也一籌莫展，互相詢問：“你知道往哪兒開嗎？”雨下起來了，這時整個船被水包圍住，根本辨不清東西南北。時間在流逝，天氣仍然仍然（猛然 果然 居然 仍然）沒有好轉(zhuǎn)的跡象，浪里的小船好像隨時就要傾覆。較小孩子的哭聲嚴重影響了大家，驚慌絕望的情緒開始蔓延。
⑤就在這時，一個伙伴猛然猛然（猛然 果然 居然 仍然）驚叫起來：“看！那邊飛過一只鳥！”大家順著他的手指望去，但什么也沒有看到。他喜出望外地說：“就按鳥飛的方向劃船！”有人懷疑，他卻十分肯定地說：“我今天剛好在看一本大海探險的故事，上面說鳥能辨別陸地的方向……”情急之中，我們只好按他的說法碰碰運氣了。果然果然（猛然 果然 居然 仍然），不足 20分鐘，我們前方出現(xiàn)了一座島嶼，大家驚喜萬分。天晴后，我們才知道，這座島嶼距離海岸約5公里。
⑥……
⑦知識對于人類是多么重要??！一個小小的知識，居然居然（猛然 果然 居然 仍然）救起了9個孩子的生命。據(jù)說他們上岸后都被家長一頓痛打，但是那本探險故事書卻被村子里的人奉為神明，送進祠堂妥善收藏起來。誠然，班主任的故事有著深意。我因此在一次次回憶中獲得長進。是啊，在因為無知而處在危機四伏的大海中，知識就是島嶼，就是生命的棲息地。
（1）把第④自然段中的標點補充完整。
（2）在括號中選擇合適的詞語。
（3）把下面兩個句子的序號正確填寫到第③自然段的橫線上。
A．風(fēng)越發(fā)兇猛，浪越發(fā)高大，小漁船此時成了一片孤零零的樹葉，在海面上漂浮不定，上下顛簸。
B．下午，起了一陣風(fēng)，天空中匆匆飛過一些海鳥，但誰也不在意。
（4）選用短文中的詞語填空。
照樣子填寫9個孩子在出海的整個過程中，情緒發(fā)生的變化。
①劃船出海：興高采烈
②風(fēng)暴來臨：惴惴不安惴惴不安
③迷失方向：驚慌絕望驚慌絕望
④發(fā)現(xiàn)島嶼：驚喜萬分驚喜萬分
（5）簡要概括故事的主要內(nèi)容。
九個孩子劃海出船，當(dāng)風(fēng)景來臨時惴惴不安，發(fā)現(xiàn)已迷失方向，一個人指著小鳥叫開船的人往有鳥的地方開，結(jié)果得救了。九個孩子劃海出船，當(dāng)風(fēng)景來臨時惴惴不安，發(fā)現(xiàn)已迷失方向，一個人指著小鳥叫開船的人往有鳥的地方開，結(jié)果得救了。
（6）聯(lián)系短文內(nèi)容寫出“生命中的島嶼”的意思。
在因為無知而處在危機四伏的大海中，知識就是鳥嶼，就是生命的棲息地。在因為無知而處在危機四伏的大海中，知識就是鳥嶼，就是生命的棲息地。
（7）聯(lián)系課外閱讀的《魯濱遜漂流記》，談?wù)勅绾尾拍芸朔贸讨械奈C四伏？
要認真學(xué)習(xí)，沉著冷靜，善于思考，掌握知識技能，才能幫助自己更好度過生命的驚險歷程。要認真學(xué)習(xí)，沉著冷靜，善于思考，掌握知識技能，才能幫助自己更好度過生命的驚險歷程。
【考點】記敘文．
【答案】B；A；，；：“；？”；，；？；，；。；仍然；猛然；果然；居然；惴惴不安；驚慌絕望；驚喜萬分；九個孩子劃海出船，當(dāng)風(fēng)景來臨時惴惴不安，發(fā)現(xiàn)已迷失方向，一個人指著小鳥叫開船的人往有鳥的地方開，結(jié)果得救了。；在因為無知而處在危機四伏的大海中，知識就是鳥嶼，就是生命的棲息地。；要認真學(xué)習(xí)，沉著冷靜，善于思考，掌握知識技能，才能幫助自己更好度過生命的驚險歷程。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：0引用：1難度：0.5
相似題
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1．媽媽，稻子熟了 稻子熟了，媽媽，我來看您了。
媽媽，您在安江，我在長沙，隔得很遠很遠。我在夢里總是想著您，想著安江這個地方。
還記得嗎？1957年前，我要從重慶的大學(xué)分配到這兒，您嘆了口氣說：“孩子，你到那兒，是要吃苦的呀……”我說：“我年輕，我還有一把小提琴?！睘榱宋?，為了幫我?guī)『?，您也被我拖到了安江。最后，受累吃苦的，是媽媽您?您哪里走得慣鄉(xiāng)間的田?。╣ěng gěn）!我總記得，每次都要小孫孫牽著您的手，您才敢走過屋前屋后的田間小道。
我總以為會有時間的，等我閑一點兒定好好地陪陪您……哪想到，直到您走的時候，我還在長沙忙著開會，也沒能見上媽媽您最后一面。
太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，媽媽當(dāng)時您一定等了我很久，盼了我很長時間，您一定有很多話要對兒子說，有很多事要交代?？晌以趺淳湍敲春磕?這么多年哪，為什么我就不能少下一次田，少做一次試驗，少出一天差，坐下來靜靜地好好陪陪您。哪怕……哪怕就一次。
人們說，我用一粒種子改變了世界。我知道，這粒種子，是媽媽您在我的幼年時種下的!
稻子熟了，媽媽，您能聞到嗎？安江可好？那里的田埂是不是還留著熟悉的歡笑？隔著21年的時光啊，我依稀看見，小孫孫牽著您的手，走過稻浪的背影；我還要告訴您，一輩子沒有耕種（zhǒng zhòng）過的母親，稻芒劃過手掌，稻草在場上堆積成垛（duǒ duò），谷子在陽光中嗶剝作響，水田在夕陽下泛出橙黃的顏色。這都是兒子要跟您說的話，說不完的話啊。
（1）選出文中括號里正確的讀音，打上“√”。
（2）這是雜交水稻之父在八十歲生日晚會上的致辭。
（3）“直到您走的時候”是指。
（4）“這粒種子，是媽媽您在我的幼年時種下的!”“這粒種子”是指。
（5）“哪怕……哪怕就一次”表達了作者的心情。
（6）作者聲聲呼喚“稻子熟了，媽媽”，表達了作者對母親豐富的感情。結(jié)合全文，請簡要分析“稻子熟了，媽媽我想您了”蘊含了作者對母親哪些豐富的感情（至少答出三種）。發(fā)布：2025/2/28 6:30:2組卷：33引用：1難度：0.6 -
2．閱讀短文，按要求做題。
家有中等生
①女兒的同學(xué)都管她叫“23號”。她的班里總共有50個人，每每考試，女兒都排名23，久而久之，便有了這個雅號，成了名副其實的中等生。我和她爸覺得這外號刺耳，女兒卻欣然接受。
②中秋節(jié)，親友相聚時，眾人的話題朝向各家的兒女。趁著酒興，要孩子們說說將來做什么。鋼琴家，明星，政界要人……孩子們毫不怯場，連那個4歲半的女孩，也會說將來要做央視的主持人，贏得一陣贊嘆。
③12歲的女兒，正為身邊的弟弟妹妹剔蟹剝蝦，盛湯揩嘴，忙得不亦樂乎。人們忽然想起，只剩她沒說了。在眾人的催促下，她認真地回答：“長大了，我的第一志愿是當(dāng)幼兒園老師，領(lǐng)著孩子們唱歌、跳舞、做游戲。”眾人禮貌地表示贊許，緊接著追問她的第二志愿。她大大方方地說：“我想做媽媽，穿著有叮當(dāng)貓的圍裙，在廚房里做晚餐，然后給我的孩子講故事，領(lǐng)著他在陽臺上看星星?！庇H友愕然，面面相覷（qù）不知道該說些什么。
④周末，一群同事攜家小結(jié)伴去野餐。一路上笑語盈盈，這家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女兒沒什么看家本領(lǐng)，只是開心地不停鼓掌。一件意外的事發(fā)生了。一個奧數(shù)尖子，一個英語高手，同時夾住盤子里的一塊糯米餅，為之爭持不下。大人們又笑又嘆，連勸帶哄，可怎么都不管用。最后，還是女兒，用擲硬幣的方法，輕松地打破了這個僵局。
⑤期中考試后，我接到了女兒班主任的電話。首先女兒的成績?nèi)允侵械取２贿^他說，有一件奇怪的事想告訴我，他從教30年了，第一次遇見這種事。語文試卷上有一道附加題：你最欣賞班里的哪位同學(xué)，請說出理由。除女兒之外，全班同學(xué)竟然都寫上了女兒的名字。理由很多：守信用，不愛生氣，很好相處等等，寫得最多的是樂觀幽默。班主任還說，很多同學(xué)建議，由她來擔(dān)任班長。他感嘆道：“你這個女兒，雖說成績一般，可為人實在很優(yōu)秀啊?！?br /> ⑥我開玩笑地對女兒說，你都成為英雄了。正在織圍巾的女兒，歪著頭想了想，認真地告訴我說，老師曾講過一句格言：當(dāng)英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。她輕輕地說：“媽媽，我不想成為英雄，我想成為坐在路邊鼓掌的人?！?br /> ⑦我猛地一震，默默地打量著她。她安靜地織著絨線，淡粉的線在竹針上纏纏繞繞，仿佛一寸一寸的光陰在她手里吐出星星點點的花蕾。我心里，竟是驀地一暖。那一刻，我忽然被這個女孩打動了。
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語的意思。
①怯場：
②不亦樂乎：
（2）簡要概括班主任所講到的“一件奇怪的事”。
（3）第②自然段眾親友“一陣贊嘆”是因為；第③自然段“親友愕然”表明眾人。
（4）文中的女兒是一個什么樣的人？你是從哪些言行中看出來的？結(jié)合具體細節(jié)談一談，寫出兩點即可。發(fā)布：2025/2/28 6:30:2組卷：38引用：1難度：0.1 -
3．課外閱讀。
如果麥子沒有考驗 ①上帝有一天心血來潮，來到能所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實累累，感到非常開心。一個在麥田里的農(nóng)夫認出了他，上前向上帝請安，說：“仁慈的上帝啊，你終于來了。這五十年來，我沒有一天停止祈神企盼著您的降臨，您終于來了?！?br /> ②上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底在祈禱什么呢？”
③“我總是在祈禱風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有蟲害，可是，不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說。
④農(nóng)夫跪下來：“全能的主?。】刹豢梢栽诿髂暝手Z我的請求，只要一年的時間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害。別人的田我不管，能不能給我一年的時間？”
⑤上帝說：“好吧！明年如你所愿。”
⑥第二年，農(nóng)夫的田里果然長出許多麥穗，由于沒有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，麥穗比平常多一倍，農(nóng)夫興奮不已，歡喜地等待收成的那一天。
⑦到了收成的時刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒有結(jié)出一粒麥子。
⑧農(nóng)夫找到了上帝，問道：“仁慈的上帝，這是怎么回事？是不是搞錯了什么事情？”
⑨上帝說：“我沒有搞錯任何事情，一旦避開了所有的考驗，麥子就變得無能了。對于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同，如果沒有任何考驗，人也只是一個空殼罷了?！?br />（1）“結(jié)實累累”的意思是：。
（2）第③自然段和第④自然段寫了農(nóng)夫的許多祈禱和請求，在全文中找一個詞語來代替農(nóng)夫的這些祈禱和請求的內(nèi)容，這個詞語是（不能超過5個字）：
（3）文中有一句話，能代表這篇文章的中心意思，這句話是：。
（4）想一想，下面這段話應(yīng)加在第自然段和第自然段之間。
上帝回答：“我創(chuàng)造世界，也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲和鳥雀，我創(chuàng)造的是不能如你所愿的世界?！?br />（5）依照文中畫橫線的句子，把下面的話寫具體。
對于一個人來說，努力奮斗是不可避免的，，，，它們可以喚醒人內(nèi)在的靈魂。
（6）結(jié)合短文內(nèi)容，把句子補充完整。
①如果麥子沒有考驗，就。
②如果上帝沒有滿足農(nóng)夫的愿望，農(nóng)夫的麥子。
（7）對于一粒麥子來說，風(fēng)雨烈日蝗蟲是必要的，那么對于一個學(xué)生來說，必要的又都是什么呢？請你根據(jù)自己的生活實際，結(jié)合你對本文的理解寫一寫：你的學(xué)習(xí)或成長必要的都有哪些呢？發(fā)布：2025/2/28 6:30:2組卷：13引用：1難度：0.8
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