衡水中學學生吳宜萱，積善、行德、助人為樂做文明中學生。她遵守公共秩序、愛護環(huán)境、尊老愛幼、禮貌待人，多次為災區(qū)和貧困地區(qū)捐款、捐物，獲得了衡水市明德傳統(tǒng)文化學校頒發(fā)的優(yōu)秀學生明德獎。最近，她的善行被同學們紛紛效仿。對此理解正確的有（ ）
①好的榜樣是激發(fā)我們自我完善的力量
②“止于至善”是我們應該有的格調(diào)
③“行己有恥”要求我們樹立底線意識
④“止于至善”是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
【考點】行己有恥 止于至善．
【答案】B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：29引用：14難度：0.7
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1．某少年志愿者服務隊開展了“弘揚雷鋒精神，彰顯志愿風采”為主題的學雷鋒志愿服務活動。這告訴我們，“止于至善”需要（ ?。?br />①向身邊的每一個人學習
②強化榜樣的力量
③多做有影響力的偉事
④從身邊小事做起，積少成多，積善成德發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：11引用：2難度：0.7 -
2．“止于至善”是人的一種精神境界，要求我們（ ?。?br />①有“至善”的追求
②從小事做起，積少成多，積善成德
③獨善其身
④養(yǎng)成自我省察的習慣發(fā)布：2024/12/28 3:0:1組卷：4引用：3難度：0.7 -
3．“勿以惡小而為之，勿以善小而不為?！边@句名言啟示我們要有知恥之心。
（判斷對錯）發(fā)布：2024/12/28 3:30:1組卷：26引用：3難度：0.8
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