閱讀短文，回答問(wèn)題。
美麗的湖美麗的湖
我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最愛(ài)的還是湖。
靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著美麗的光澤。
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?cè)趺凑炷敲礆g樂(lè)？水晶宮里一定有一塊巨大的、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么會(huì)綠得這么美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋；或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。
靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。
細(xì)絲般的雨絲飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖--這塊綠色的“錦”?！板\”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。
雷雨到來(lái)時(shí)的湖真熱鬧。你看，天空中一道道亮光，那是開幕的禮花上了天。你聽(tīng)，“轟轟”，禮炮響了，大會(huì)就開始了。等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開始。你看到湖面上朵朵競(jìng)相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金色姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的“掌聲”會(huì)把一切都告訴你。
湖是美的……
（1）給短文加上題目，寫在橫線上。
（2）用“--”畫出文中的過(guò)渡句。用“～～”畫出文中前后照應(yīng)的句子。
（3）作者從哪幾方面描寫了雨中湖的什么特點(diǎn)？
細(xì)雨中的湖像塊綠色的錦；雷雨到來(lái)時(shí)的湖很熱鬧。細(xì)雨中的湖像塊綠色的錦；雷雨到來(lái)時(shí)的湖很熱鬧。
（4）文中的“禮花”指的是閃電閃電，“禮炮”指的是雷聲雷聲，“玉花”指的是雨花雨花，“掌聲”指的是雨點(diǎn)落在湖面上的聲音雨點(diǎn)落在湖面上的聲音。
【考點(diǎn)】語(yǔ)段閱讀．
【答案】美麗的湖；細(xì)雨中的湖像塊綠色的錦；雷雨到來(lái)時(shí)的湖很熱鬧。；閃電；雷聲；雨花；雨點(diǎn)落在湖面上的聲音
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：2難度：0.5
相似題
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1．閱讀短文，思考后面的問(wèn)題。
材料一：
為了生活環(huán)境更舒適，人們?cè)诔鞘欣锓N植了大量的花草樹木。這些樹木花草是城市的“綠色衛(wèi)士”，守護(hù)著城市的環(huán)境。人們把它們比作“城市之肺”是十分形象和貼切的。因?yàn)檫@些“綠色衛(wèi)士”不僅能吸收空氣中的二氧化碳，調(diào)節(jié)城市空氣，而且能降低灰塵污染——葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。
材料二：
（1）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
A.花草樹木被人們比作“城市之肺”，是因?yàn)樗鼈兡芪湛諝庵械亩趸?，還能降低灰塵污染。
B.花草樹木葉子表面的絨毛和黏液能吸附飄塵，阻止灰塵微粒蔓延。
C.目前，我國(guó)已經(jīng)建成自然保護(hù)區(qū)2729個(gè)，野生動(dòng)植物都得到了有效的保護(hù)。
D.目前，我國(guó)各類陸域保護(hù)地面積達(dá)170多平方公里，約占陸地國(guó)土面積18%。
（2）兩則材料分別從和兩方面告訴我們保護(hù)環(huán)境的重要性及采取的措施。請(qǐng)你針對(duì)環(huán)境保護(hù)，再提出至少兩條合理化建議：發(fā)布：2025/2/28 1:30:5組卷：13引用：1難度：0.5 -
2．語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)--圍繞“舌尖上的浪費(fèi)“這一話題，完成各題。
自2012年末開始，“舌尖上的浪費(fèi)”成為熱議話題。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)：中國(guó)每年最少倒掉約2億人一年的口糧。古人有云：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易”；古人還說(shuō)：“”。所以我們應(yīng)當(dāng)從自身做起，外出用餐時(shí)，不做“必?？汀?，爭(zhēng)當(dāng)“光盤族”，吃不了“兜著走”！
（1）文中“光盤族”指，“兜著走”指。
（2）聯(lián)系上下文，填入文中橫線處最合適的一句是。
A.誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦
B.千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金
C.得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜
D.勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才
（3）根據(jù)圖中信息，節(jié)約意識(shí)最強(qiáng)的年齡段是理由一是，二是；最需要接受外出用餐打包教育的年齡段是。
（4）諾諾說(shuō)：“宴請(qǐng)熟人，打包就打包了，如果宴請(qǐng)的是重要客人，打包多丟人啊?！蹦阗澩@種說(shuō)法嗎？為什么？發(fā)布：2025/2/28 1:30:5組卷：11引用：1難度：0.5 -
3．閱讀并按照要求完成練習(xí)。
看說(shuō)明書做玩具小臺(tái)燈??材料：半個(gè)乒乓球，一個(gè)瓶蓋，一段鉛絲，一塊橡皮泥。
??制作步驟與方法：
??①在瓶蓋中間鉆個(gè)小洞，從洞中穿進(jìn)鉛絲，鉛絲頭上折個(gè)彎，勾住蓋底。
??②在半個(gè)乒乓球中間也鉆個(gè)小洞，作為燈罩。
??③把鉛絲的另一頭從乒乓球的外面插入小洞里，用橡皮泥把洞的兩邊粘牢。
??④最后在鉛絲的頭上用橡皮泥做一個(gè)小燈泡。
??⑤在靠近洞的蓋面和蓋底處，分別用橡皮泥把鉛絲粘牢。
（1）仔細(xì)閱讀以上文字，其中“制作步驟與方法”的順序需要重新調(diào)整。你認(rèn)為，下列選項(xiàng)中排列順序正確的是。
A.①③②⑤④
B.②①③⑤④
C.①⑤②③④
D.③①⑤②④
（2）如圖A、圖B，分別是兩位同學(xué)根據(jù)說(shuō)明書制作的小臺(tái)燈的照片。比較兩幅圖，你認(rèn)為圖中的小臺(tái)燈做錯(cuò)了。
（3）其中一位同學(xué)做錯(cuò)的原因，是沒(méi)有仔細(xì)對(duì)照說(shuō)明書中某一個(gè)關(guān)鍵步驟的要求制作。這一步是指。
A.①
B.③
C.②
D.⑤發(fā)布：2025/2/28 1:30:5組卷：6引用：1難度：0.5
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