我能閱讀課外短文做題。
父愛深深
??“很抱歉,兒子,我們沒錢。”這句話真是字字如雷,似要敲碎我的心靈。那是1964年,我13歲,正值崇拜偶像的年紀(jì)。我迷戀甲殼蟲樂隊,剪了同樣的發(fā)型,擁有一把挺好的吉他,獨缺音箱。而我必須有一個音箱,否則不能組織自己的樂隊。所以爸爸的話剛出口,我覺得甲殼蟲樂隊的《失落者》仿佛專為此而唱。
??但同往常一樣,爸爸總有辦法實現(xiàn)我的愿望?!霸蹅冏约鹤?!”他說。
??自己做?我滿心懷疑,但別無選擇。
??從此,日復(fù)一日,爸爸犧牲所有的閑暇時光,和我一起做音箱。他和我一起挑選木材、喇叭、蒙在音箱上的編織布料,甚至微不足道的黏膠。終于,音箱做成了,我也將組隊參加學(xué)校的比賽。但我心底始終有個疑惑揮之不去:花在材料上的錢幾乎可以直接買一個音箱,我們?yōu)槭裁醋约鹤瞿兀?br />??比賽的日子到了。當(dāng)我去后臺時,競爭者們陸續(xù)來查看我的家當(dāng)。最后自制的音箱引起了他們的注意。有人問:“什么牌子的?自己做的嗎?”我窘得無言以對,只能坦白“招認(rèn)”:“是的,我爸爸和我一起做的?!?br />??出乎我的意料,他們由不屑變得十分羨慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸從來不和我一起做這些事?!毙呃㈩D時煙消云散,我感到無比自豪和幸福。我有一個多么了不起的爸爸!他可以無私地奉獻(xiàn)他的時間和精力,只是為了陪我美夢成真。這時,我看到爸爸在一個不起眼的角落,正對我微笑。
??我的樂隊最終沒能獲獎,因為自制音箱的音樂不夠流暢、華美。但我沒有感到太多的沮喪,我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的“勝利”。
??長大后,我曾經(jīng)跟爸爸談起音箱的事情。爸爸證實了我當(dāng)初的想法:他并不是沒錢買音箱。爸爸微笑著說:“我只是想和你一起分享一些時光。那些制作音箱的夜晚,我們懂得了許多東西,不單是電線什么的,更重要的是彼此的情感?!?br />??的確,爸爸給了我金錢難以替代的真情。別人的父親或許只是簡單地給他們的兒子購買音箱,但我的爸爸卻給了我:他的時間、他的關(guān)注、他的愛心。
??那個自制的音箱很早就丟失了,但我仍能清晰地回想起它的形狀,它散發(fā)出的膠水味,它傳出的第一個音符以及爸爸微笑的臉——特別是那雙充滿愛意的眼睛。
(1)加點短語“我的愿望”在文中具體指 我希望有一個音箱我希望有一個音箱。
(2)當(dāng)聽說爸爸不能給“我”買音箱后,“我”的心情怎樣?用“橫線”畫出描寫“我”當(dāng)時心情的句子。
(3)對“我知道自己已經(jīng)獲得了真正意義上的‘勝利’”的正確理解是 BB
A.“我”的音箱讓許多人羨慕甚至妒忌,所以我勝利了。
B.“我”體會到父親的愛,這遠(yuǎn)比比賽獲得勝利更為重要。
C.“我”已經(jīng)盡力去做了,所以無論結(jié)果如何,“我”都已經(jīng)勝利了。
D.“我”唱得非常好,只是音箱效果影響了“我”的成績。
(4)文章按事情發(fā)展順序?qū)懥怂募?,請以“音箱”為線索,擬寫小標(biāo)題,每個小標(biāo)題要有“音箱”兩個字。
①想要音箱
②自制音箱自制音箱
③羨慕音箱羨慕音箱
④回想音箱
(5)文中劃橫線的句子連續(xù)用了三個“他的”,這樣表達(dá)好在哪里?
句子運用排比的修辭手法,增強(qiáng)語言氣勢,強(qiáng)調(diào)了爸爸對“我”深深的愛。句子運用排比的修辭手法,增強(qiáng)語言氣勢,強(qiáng)調(diào)了爸爸對“我”深深的愛。
(6)結(jié)合生活實際,談?wù)勀銓ξ恼碌箶?shù)第2自然段中所說的“金錢難以替代的真情”的理解。
在“我”和父親制作音箱時,有我們一起經(jīng)歷的時光,從中懂得了許多東西,加深了彼此理解,建立了深厚的情感,而這些是金錢替代不了的。在“我”和父親制作音箱時,有我們一起經(jīng)歷的時光,從中懂得了許多東西,加深了彼此理解,建立了深厚的情感,而這些是金錢替代不了的。
【答案】我希望有一個音箱;B;自制音箱;羨慕音箱;句子運用排比的修辭手法,增強(qiáng)語言氣勢,強(qiáng)調(diào)了爸爸對“我”深深的愛。;在“我”和父親制作音箱時,有我們一起經(jīng)歷的時光,從中懂得了許多東西,加深了彼此理解,建立了深厚的情感,而這些是金錢替代不了的。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:13引用:1難度:0.6
相似題
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1.閱讀
我愛花城??我剛到花城,變陶醉在花的海洋里……
??記得,春節(jié)時,那綻放枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷,蓬勃向上,給人以堅定、凝重、樸實的感覺。
??當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時,花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下,陶醉在白蘭花濃郁的清香里。
??繼白蘭花之后,最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云,像彩霞,一枝枝,一片片,開滿了枝頭,看上去一片紅云,像一團(tuán)正在燃燒的火。
??秋風(fēng)颯颯,群花中的佼佼者要數(shù)菊花了。當(dāng)我走進(jìn)菊花園中,不禁眼花繚亂,目不暇接。瞧!菊花有紅的、白的、黃的、紫的,還有黑里透紅的……色彩各異,五顏六色。菊花的姿態(tài)更美,有的倒掛枝頭,有的一枝獨秀,有的千朵成群……真是千姿百態(tài)?。?br />??一陣風(fēng)吹過,百花凋零。路邊似乎看不到什么花了,但是在家家的窗臺上,都能看到盛開的水仙花!它那碧綠的葉子襯托著黃白色的小花,散出芬芳,越發(fā)惹人喜愛。
??啊!我愛花城,我愛花城的一年四季,我更愛把花城裝扮得如此絢麗的人們!
(1)根據(jù)提供的意思,從文中找出相應(yīng)的成語寫下來。
①眼睛看見復(fù)雜紛繁的景物而感到迷亂。
②能夠引起人的喜歡和愛護(hù)。
(2)本文是按
(3)第5自然段,作者寫了菊花的
(4)用“橫線”畫出描寫菊花色彩各異、五顏六色的句子。用“波浪線”畫出描寫菊花千姿百態(tài)的句子。
(5)你喜歡花城嗎?為什么?發(fā)布:2025/3/4 5:0:2組卷:5引用:1難度:0.5 -
2.閱讀下面文章,回答問題。
系在風(fēng)箏線上的……
周巖壁??在鄉(xiāng)下,三月的輕風(fēng)還殘留著冬的料峭。我們這些顛跑在蓊郁麥田里的孩子,摔打慣了,是不知道什么叫冷的。何況又常把嬉笑系在風(fēng)箏線上,即便有些寒意,也早被如火的童心熔化掉,讓野氣的笑聲趕跑了。
??我們偷偷
??好了!抬起你因做風(fēng)箏而勾得酸了的頭,開始放吧。咳!風(fēng)箏!風(fēng)箏!全是風(fēng)箏!這些大大小小造型生動的風(fēng)箏,從遼闊的麥田里,迤邐(yǐ lǐ)的大道旁,瀲滟(liàn yàn)的堤塘邊冉冉升起——被底下幼稚的歡聲笑語吹著,騰騰熱氣捧著,悠悠飛向空中,去親吻白云。好似爭艷的奇葩,掛彩的氣球。我們的心醉了。
??啊,我的鵝黃色的童年!
(1)把動詞“彎 系 找 拼 烤”填入第二自然段合適的位置。
(2)解釋文中加點詞語意思。
料峭
(3)用波浪線畫出文中的一個擬人句。
(4)短文第二自然段描寫了“我們”
(5)短文畫線句子連用四個“!”,表現(xiàn)了風(fēng)箏的
A.高
B.多
C.美
(6)短文題目中的“……”省略的內(nèi)容,最合適的是
A.快樂
B.風(fēng)箏
C.童年發(fā)布:2025/3/4 5:30:3組卷:3引用:1難度:0.3 -
3.閱讀。
美麗的香山公園??秋天的香山總是那么美麗,令人陶醉。
??早晨,我們乘車到香山游覽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見香山上深紅一片,分不清哪里是坡,哪里是路。一下車,我立即奔向山腳下。仰望香山,山上一片紅色,好像熊熊的
??我們爬到半山腰,近看黃櫨(lú)樹,那一片片紅葉密密麻麻地長在枝上,橢圓形的葉子,像一把團(tuán)扇
??我們爬到山頂,眺望山下,滿山火紅。蜿蜒的盤山路,像條條玉帶,環(huán)繞著美麗的香山。這時,我仿佛置身于一幅連綿不斷的畫卷中,真是“萬山紅遍,層林盡染”。
(1)給文中加點字選擇正確的讀音。
(2)聯(lián)系上下文,在文中括號里填上合適的詞語。
(3)用“ ”畫出文中描寫紅葉的語句。
(4)照樣子,寫詞語。
紅通通(ABB式)
密密麻麻(AABB式)
(5)把詩句補(bǔ)充完整,選擇正確的答案,再填空。
“
(6)你喜歡香山的紅葉嗎?請用一兩句話表達(dá)一下自己的感受。發(fā)布:2025/3/4 6:0:1組卷:1引用:1難度:0.3
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