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課內(nèi)閱讀。
      梁國楊氏子九歲,甚聰念??拙街^其父,父不在,乃呼兒出。為設(shè)果,果有楊梅。孔指以示兒曰:“此是君家果?!眱簯?yīng)聲答曰:“未聞孔雀是夫子家禽”。
(1)解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。
①孔君平其父:
拜訪。
拜訪。

呼兒出:
于是。
于是。

③孔指以兒日:
給……看。
給……看。

未聞孔雀是夫子家禽:
沒有聽說。
沒有聽說。

(2)對文中畫”          ”的句子的斷句,判斷正確的一項(xiàng)是
A
A

A.未聞/孔雀/是夫子家/禽
B.未聞/孔雀/是夫子/家禽
C未聞/孔雀是/夫子/家禽
D.未聞/孔雀/是夫/子家禽
(3)孔君平見到楊梅,對楊氏之子說:“
此是君家果
此是君家果
”(填原文),孩子立馬回答:“
未聞孔雀是夫子家禽
未聞孔雀是夫子家禽
”(填原文)。由此可見楊氏之子
聰明、反應(yīng)敏捷
聰明、反應(yīng)敏捷
的性格特點(diǎn)。
(4)孔君平在聽了楊氏之子的回答后,你認(rèn)為他會說些什么?試著寫一寫。
孔君平聽了楊氏之子的回答后,他可能會說:“真是一個(gè)聰明伶俐的孩子??!”
孔君平聽了楊氏之子的回答后,他可能會說:“真是一個(gè)聰明伶俐的孩子啊!”

【考點(diǎn)】字詞解釋;文言斷句內(nèi)容理解;拓展延伸
【答案】拜訪。;于是。;給……看。;沒有聽說。;A;此是君家果;未聞孔雀是夫子家禽;聰明、反應(yīng)敏捷;孔君平聽了楊氏之子的回答后,他可能會說:“真是一個(gè)聰明伶俐的孩子??!”
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/4 21:0:1組卷:5引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.下列加點(diǎn)字解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.古文小知識
    (1)解釋加點(diǎn)的字
    有一牧童見
     

    今乃尾而斗:
     

    (2)選擇下面句中停頓最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng),將序號寫在
     
    里。
    A.今/乃掉/尾而斗
    B.今/乃掉尾/而斗
    C.今乃/掉尾而/斗
    (3)解釋句子。一日曝書畫:
     

    (4)杜處士“笑而然之”你覺得他是怎樣笑的?試著寫一寫杜處士的神態(tài)和語言。
     

    發(fā)布:2025/3/4 23:0:1組卷:0引用:1難度:0.8
  • 3.閱讀理解
    (一)書黃筌畫雀??黃筌畫飛鳥,頸足皆展?;蛟唬骸帮w鳥縮頸則展足,縮足則展頸,無兩展者?!彬?yàn)之信然。乃知觀物不審者,雖畫師且不能,況其大者乎?君子是以務(wù)學(xué)而好問也。
    注釋:①本文作者是宋代的蘇軾。黃筌,五代后蜀畫家。    ②或,有人。
    ③信然,確實(shí)如此。  ④審,精審細(xì)密。  ⑤大者,指更大的事。  ⑥務(wù),致力。
    (1)聯(lián)系上下文,在括號中勾出加點(diǎn)字的正確解釋。
    (①張開    ②施展)
    物(①景觀    ②觀看)
    (2)句子“飛鳥縮頸則展足,縮足則展頸,無兩展者?!蓖nD節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)是
     

    A.飛鳥縮/頸/則展/足,縮足/則/展頸,無/兩展者。
    B.飛鳥/縮頸/則/展足,縮足/則/展頸,無兩/展者。
    C.飛鳥/縮頸/則/展足,縮足/則/展頸,無/兩展者。
    (3)用自己的話說一說“君子是以務(wù)學(xué)而好問也”的意思。
     

    (4)下列關(guān)于文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是
     

    A.作者通過黃筌畫雀的故事,告訴我們這樣一個(gè)道理:君子是以務(wù)學(xué)而好問也。
    B.雀的脖子和腳不能同時(shí)伸縮,黃筌畫錯(cuò)了。
    C.由黃筌畫雀這件事,我們知道,畫師無法做好本職工作,更不能做大事。

    發(fā)布:2025/3/4 22:30:2組卷:6引用:2難度:0.6
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