【建設(shè)和諧校園】
開(kāi)學(xué)伊始，某校結(jié)合今年舉行的“奧運(yùn)會(huì)”“全運(yùn)會(huì)”開(kāi)展了“感受文明之光，創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)，請(qǐng)你一起完成。
（1）第32屆夏季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)今年暑期在日本東京舉行。讓我們?cè)俅位仡欀袊?guó)運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)采，感受文明之光，并用簡(jiǎn)單詞語(yǔ)表達(dá)。
| 感人事跡 | 文明之光 |
| 乒乓球女單頒獎(jiǎng)儀式后，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員陳夢(mèng)向日本選手伊藤美誠(chéng)發(fā)出邀請(qǐng)，邀請(qǐng)她站上最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)與自己和孫穎莎一起合影。 | ① 平等、分享 平等、分享 |
| 羽毛球女單八分之一決賽中，美國(guó)選手張蓓雯第二局突然受傷倒地，中國(guó)選手何冰嬌難過(guò)得哭了，表示不愿看到別人受傷。 | ② 尊重、關(guān)愛(ài) 尊重、關(guān)愛(ài) |
| 羽毛球女子雙打決賽，印尼選手奪冠，中國(guó)選手陳清晨、賈一凡摘銀。賽后賈一凡、陳清晨主動(dòng)上前祝賀、擁抱對(duì)手。 | ③ 尊重、謙虛 尊重、謙虛 |
（2）請(qǐng)你談?wù)劻私夂蛥⑴c十四運(yùn)，對(duì)中學(xué)生有何意義？
（3）在創(chuàng)建和諧校園活動(dòng)中，你準(zhǔn)備怎樣做一個(gè)具有親社會(huì)行為的人？
【考點(diǎn)】親近社會(huì)．
【答案】平等、分享；尊重、關(guān)愛(ài)；尊重、謙虛
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：21引用：3難度：0.4
相似題
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1．為培養(yǎng)親社會(huì)行為，我們應(yīng)該（ ?。?br />①主動(dòng)了解社會(huì)
②關(guān)注社會(huì)發(fā)展變化
③積極投身于社會(huì)實(shí)踐
④看到有人在公共場(chǎng)所亂貼廣告而無(wú)動(dòng)于衷發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：4引用：8難度：0.7 -
2．閱讀材料，回答問(wèn)題
以下是中學(xué)生小明生活中的兩個(gè)情境，請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)其進(jìn)行探究。
情境一：小明從網(wǎng)上看到了這樣的一組自愿者活動(dòng)漫畫(huà)。
（1）漫畫(huà)中的志愿者向我們傳遞了哪些正能量？
（2）青少年處于走向社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期，應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己的親社會(huì)行為？
情境二：小明與同學(xué)小強(qiáng)一起過(guò)馬路，他們遇到了紅燈，小強(qiáng)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只要沒(méi)人看到，沒(méi)有人管，就可以闖紅燈。”
（3）小明應(yīng)該：
（4）理由：。（兩個(gè)角度）發(fā)布：2024/12/28 2:30:1組卷：1引用：2難度：0.4 -
3．觀察圖片，回答下列問(wèn)題。
（1）請(qǐng)你根據(jù)圖片信息填寫(xiě)下列表格。
圖片一體現(xiàn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀是；
圖片二屬于一種行為。
（2）結(jié)合兩幅圖片，說(shuō)說(shuō)“尚和合”理念對(duì)于做好一名志愿者有何借鑒意義。發(fā)布：2024/12/28 2:0:1組卷：7引用：3難度：0.8