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判斷句子的正誤,在正確的句子后面畫“√”,錯誤的句子后面畫“×”。
(1)“形態(tài)萬千”的意思是:有一千種或一萬種形態(tài)、姿態(tài)。
×
×

(2)“好像一不小心就會栽倒下來”是比喻句。
×
×

(3)“這樣的山圍繞著這樣的水”和“這樣的水被這樣的山圍繞著”的意思是一樣的。

(4)因為船槳激起的微波擴散出了一道道水紋,所以我才感覺到船在前進,岸在后移。

【考點】課文理解
【答案】×;×;√;√
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/5/27 14:0:0組卷:5引用:1難度:0.5
相似題
  • 1.把句子補充完整。
    (1)
     
    ,莫如勿知。
    (2)鄧世昌為國捐軀的英雄形象,
     
    。
    (3)世界上最寬闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,
     

    發(fā)布:2025/3/11 9:30:8組卷:1引用:1難度:0.9
  • 2.按課文內(nèi)容填空。
    (1)千里鶯啼綠映紅,
     
    。
    (2)
     
    ,將謂偷閑學(xué)少年。
    (3)一棵樹就是一座
     
    ,片片枝葉都是
     
    ,給我們送來
     
    ,讓每個人都
     
    、
     
    。(《走,我們?nèi)ブ矘洹罚?br />(4)二三月間,微風(fēng)輕輕地
     
    著,毛毛細雨從天上
     
    下來。千萬條柔柳
     
    了鵝黃色的嫩葉。青的草,綠的芽,各色鮮艷的花,都像
     
    聚攏來,形成了
     
    的春天。小燕子從南方趕來,為春光增添了許多
     
    。(《燕子》)

    發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:14引用:1難度:0.7
  • 3.回顧課文內(nèi)容。
    (1)《飛吧,你飛吧!》這篇文章的主人公是
     
    ,文章用飛蟲寄托了他對
     
    的向往。
    (2)《在自由和力量中飛翔》這首詩的作者是
     
    詩人
     
    。在這首詩中,詩人運用了
     
     
    的寫作手法。
    (3)《奴隸英雄》中的“奴隸英雄”是指
     
    。稱他是英雄,是因為
     

    (4)我渴望自由,但我深深地知道--
     
    !

    發(fā)布:2025/3/11 9:0:1組卷:0引用:1難度:0.5
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