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試卷征集
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某?;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)了“空氣中氧氣含量測定”的基礎(chǔ)上,改進了本校課本中的實驗(見如圖圖例),設(shè)計出了如圖1、圖2所示實驗裝置,根據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:

(已知:課本實驗中,紅磷燃燒的最低溫度達260℃,在點燃時需要把燃燒匙放在集氣瓶外酒精燈火焰上點燃,后迅速伸入集氣瓶內(nèi))
【探究1】甲同學(xué)用圖1裝置進行實驗,操作步驟如下:
①點燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將白磷(白磷在40℃即可燃燒)平裝入試管中,將注射器置于20mL刻度處,并按圖1所示的連接方式固定好,再用彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù);
⑤連接儀器并檢查裝置的氣密性。
(1)該實驗正確的實驗操作順序是
⑤③①②④
⑤③①②④
(填序號)。
(2)請寫出白磷燃燒的文字表達式:
白磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
白磷+氧氣
點燃
五氧化二磷
。
(3)已知試管的容積為50mL,注射器前沿停在20mL處,關(guān)閉彈簧夾,對白磷進行加熱,充分反應(yīng)后,冷卻至室溫,打開彈簧夾,注射器活塞將停在
10
10
mL刻度處。
【探究2】乙同學(xué)按圖2連接好儀器并檢查裝置的氣密性良好后,在集氣瓶中裝入a體積的水,關(guān)閉彈簧夾,用預(yù)先加熱的玻璃棒引燃白磷,待冷卻至室溫后,打開彈簧夾,量出集氣瓶中水的體積為b,整個集氣瓶的容積為c。
(4)若實驗非常成功,請寫出a、b、c三個數(shù)據(jù)應(yīng)滿足的一個等式關(guān)系:
(填序號)。
b
-
a
c
=
1
5

b
-
a
c
-
a
=
1
5

b
-
a
c
-
b
=
1
5

(5)某同學(xué)按照圖2進行“空氣中氧氣含量測定”的實驗,下列實驗操作會導(dǎo)致實驗最后產(chǎn)生的實際值大于理論值的是
(填序號)。
①用碳代替白磷
②用紅磷代替白磷
③集氣瓶沒有冷卻到室溫
④實驗前彈簧夾未關(guān)閉
(6)以上兩個改進實驗相比于課本實驗,明顯的優(yōu)點在于
實驗精確度高,更環(huán)保。
實驗精確度高,更環(huán)保。
。

【答案】⑤③①②④;白磷+氧氣
點燃
五氧化二磷;10;②;④;實驗精確度高,更環(huán)保。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:40引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
    (1)圖中A儀器的名稱是
     
    。鎂條燃燒并冷卻后打開彈簧夾,水能進入到集氣瓶中的原因是
     
    。
    (2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
     
    %.現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。
    【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
    【做出猜想】
     
    。
    【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是
     
    。鎂條還可以在二氧化碳氣體中燃燒生成碳和氧化鎂,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2
    點燃
    C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是
     

    (3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
    (4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?

    發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5
  • 2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( ?。?br />

    發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1080引用:3難度:0.7
  • 3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進行了實驗探究。
    (1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
     
    ,該反應(yīng)的文字表達式為
     
    。
    (2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
     

    (3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達式:
     
    。
    (4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
     
    。
    (5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是
     
    。

    發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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