按要求完成句子練習(xí)。
（1）中國(guó)人民正在受難，我們有責(zé)任解救他們。（改為反問句）
（2）你見微知著，善于發(fā)問，并不斷探索。你有可能發(fā)現(xiàn)真理。（用關(guān)聯(lián)詞合并句子）
（3）根據(jù)情境，補(bǔ)全句子。
時(shí)間在農(nóng)民辛勤的耕耘中，結(jié)成了金黃的稻穗；時(shí)間在作家筆墨的流淌中，寫成了錦繡文章寫成了錦繡文章； 時(shí)間在冰川悄悄的融化中時(shí)間在冰川悄悄的融化中； 匯成了浩瀚的江海匯成了浩瀚的江海。
（4）仿寫句子（用上3個(gè)意思相近的四字詞語(yǔ)寫一寫同學(xué)們專心學(xué)習(xí)的樣子）
例：全校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，志杰在跳高比賽中喜獲金牌，思雨在跳遠(yuǎn)比賽中摘得桂冠，寧寧在游泳比賽中拔得頭籌。
【答案】寫成了錦繡文章；時(shí)間在冰川悄悄的融化中；匯成了浩瀚的江海
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/2/27 10:0:1組卷：11引用：1難度：0.7
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1．家家趕做年菜，到處是酒肉的香味。
（改為雙重否定句）：發(fā)布：2025/2/27 11:30:1組卷：5引用：1難度：0.7 -
2．按要求完成下面的句子。
（1）不經(jīng)歷風(fēng)雨，不經(jīng)歷磨難，是不能隨隨便便成功的。（改為反問句）
（2）我們舉辦并策劃了畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)。（修改病句）
（3）“于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯
碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去?！闭?qǐng)仿照例句，寫一寫你對(duì)時(shí)間流逝的感觸。，日子從。
（4）仿照例句，根據(jù)所給的詞語(yǔ)發(fā)揮想象，寫句子。
例：（欣喜）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。
（盼望）
（5）當(dāng)心情不同時(shí)，對(duì)身邊事物的感受也會(huì)有所不同。從下面的情境中選擇一個(gè)，就心情“好”與“不好”兩種狀態(tài)，分別寫幾句話。
奔跑在田野上 讀書 彈琴
“好”
“不好”發(fā)布：2025/2/27 11:0:1組卷：12引用：1難度：0.7 -
3．按要求完成句子練習(xí)。
（1）共產(chǎn)黨員什么困難都能克服。（改為雙重否定句）
（2）低頭唉聲嘆氣。振作精神發(fā)奮努力。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞將兩句話合并成一句話）發(fā)布：2025/2/27 11:0:1組卷：7引用：1難度：0.9
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