閱讀下面的短文,完成后面的練習(xí)。
女兒很早就有個心愿,要親眼看一看大海。
爸爸對女兒說:“你好好學(xué)習(xí),期末考試考個好成績,暑假時我?guī)闳タ匆豢凑嬲拇蠛??!迸畠郝牥职忠獛タ创蠛#樕袭?dāng)然流露出激動的神情。
“不過,我領(lǐng)你去看海是有條件的,就是你必須得考多少個優(yōu)秀才行。”
其實(shí)女兒學(xué)習(xí)不錯,考好成績是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級開始,只要她考好,爸爸都給予一定的物質(zhì)獎勵,買個書包或買件新衣服啦。‖
這次女兒考得仍然不錯。
爸爸和女兒開始準(zhǔn)備行囊去看海。爸爸對女兒說:“你看??刹荒馨卓?,帶個筆記本記點(diǎn)什么,回來后寫看大海的觀后感。”沒待爸爸說完,女兒就笑了。她說:“我早就知道你會來這套,這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游,不都是讓我們完成這個那個作業(yè),然后還要寫什么觀后感或游記嗎?不管有沒有感覺都得寫?!?br /> 爸爸說:“不管怎么樣,這次去看海,你必須把觀后感寫好,要不我們不去,我手里可是有主動權(quán)?!?br />女兒臉上一片無奈?!?br /> 他們準(zhǔn)備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘,吃的用的樣樣帶齊。深夜,他們走向火車站,爸爸忽然想起要買包煙,就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣煙時,卻強(qiáng)行搭給他兩盒火柴。
“我只買煙,”爸爸說,“不要火柴?!?br />“要煙就得要火柴?!?br />“我有打火機(jī),不要火柴!”爸爸生氣地說。
賣煙的也來了氣:“這里的煙和火柴一塊賣!”
爸爸望四周瞅瞅,夜深了,周圍的商店都已關(guān)門,他別無選擇。
這時女兒說話了:“爸爸買了吧買了吧,主動權(quán)在人家手上呢,你有啥辦法?”
爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義?!?br />(1)文章的段落已分好,請用學(xué)過的方法給各段概括大意。
第1段:爸爸答應(yīng)女兒考了好成績,帶她去看大海。爸爸答應(yīng)女兒考了好成績,帶她去看大海。
第2段:爸爸答應(yīng)帶女兒看大海,但要求女兒寫觀后感,并威脅說,主動權(quán)在自己手里。女兒只得同意。爸爸答應(yīng)帶女兒看大海,但要求女兒寫觀后感,并威脅說,主動權(quán)在自己手里。女兒只得同意。
第3段:第三段:爸爸買煙時被強(qiáng)行搭售火柴,女兒勸父親說,主動權(quán)在別人手里。第三段:爸爸買煙時被強(qiáng)行搭售火柴,女兒勸父親說,主動權(quán)在別人手里。
(2)聯(lián)系上下文,說說句子中的“主動權(quán)”各指的是什么?
①爸爸說:“不管怎么樣,這次去看海,你必須把觀后感寫好,要不我們不去,我手里可是有主動權(quán)?!?!--BA-->主動權(quán)指的是帶不帶女兒去看大海,父親做主主動權(quán)指的是帶不帶女兒去看大海,父親做主
②這時女兒說話了:“爸爸買了吧買了吧,主動權(quán)在人家手上呢,你有啥辦法?”主動權(quán)指的是因?yàn)闆]有其他賣煙的商店,所以煙和火柴一起賣由賣煙的做主。主動權(quán)指的是因?yàn)闆]有其他賣煙的商店,所以煙和火柴一起賣由賣煙的做主。
(3)文章的最后,爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義,會想什么,請你模仿爸爸的口氣,寫一段想法。
哦,女兒分明是在發(fā)泄自己受制于人的不滿。真是個鬼丫頭??磥肀蝗吮破鹊淖涛秲哼€真不好受啊。哦,女兒分明是在發(fā)泄自己受制于人的不滿。真是個鬼丫頭??磥肀蝗吮破鹊淖涛秲哼€真不好受啊。
【考點(diǎn)】記敘文.
【答案】爸爸答應(yīng)女兒考了好成績,帶她去看大海。;爸爸答應(yīng)帶女兒看大海,但要求女兒寫觀后感,并威脅說,主動權(quán)在自己手里。女兒只得同意。;第三段:爸爸買煙時被強(qiáng)行搭售火柴,女兒勸父親說,主動權(quán)在別人手里。;主動權(quán)指的是帶不帶女兒去看大海,父親做主;主動權(quán)指的是因?yàn)闆]有其他賣煙的商店,所以煙和火柴一起賣由賣煙的做主。;哦,女兒分明是在發(fā)泄自己受制于人的不滿。真是個鬼丫頭??磥肀蝗吮破鹊淖涛秲哼€真不好受啊。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:19引用:1難度:0.8
相似題
-
1.閱讀短文,回答問題。
那姐妹倆 去年春天,我去一個貧困山區(qū)采訪。
那天,我走進(jìn)一家昏暗的屋子里,看到了眼前的一切:破銅爛鐵和廢紙張殘器具隨處可見,一個小女孩低頭忙著將各種各樣的廢品分門別類地碼整齊,墻壁上貼滿了獎狀,那些獎狀引起了我的注意:每一張獎狀上,無一例外都寫著兩個名字:程思愛、程思晴,似乎每次表彰都是兩個人同時獲得。但仔細(xì)一看,就發(fā)現(xiàn)并非如此。每張獎狀,最初只有一個名字,另一個名字的字跡歪歪斜斜,分明是后來添上去的。
小女孩發(fā)現(xiàn)我在打量獎狀,主動說話了:“我叫程思晴,姐姐叫程思愛。”
我問:“你姐姐呢?”
思晴:“我姐姐去學(xué)校讀書了?!?br /> 我找了個小板凳,坐下,問:“你干嗎不去上學(xué)?”思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進(jìn)兩膝間:“我明天才去上學(xué),今天該姐姐上學(xué)?!?br /> 我驚奇地問:“你們姐妹倆輪流去讀書?”“嗯。”思晴的聲音比蚊子哼得還低。
我很吃驚,一邊幫思晴整理廢品,一邊和她攀談起來。
我很快知道,她家的生活很艱難:毫無收入的媽媽只能靠撿破爛維持全家人的日常生活,再供兩個孩子讀書就很困難了。這樣一來,思愛和思睛這對10歲的雙胞胎姐妹,只能輪流去學(xué)校讀同一班級,真是一條奇特的“妙計(jì)”。
這對可憐的姐妹,每天只能有一個去學(xué)校讀書,另一個要么隨媽媽去拾荒撿破爛,要么待在家里清理廢品并進(jìn)行分類。到了晚上,去學(xué)校讀書的那個就當(dāng)“老師”,把當(dāng)天學(xué)來的知識全部“教”給另一個。
至于考試,趕上哪個去學(xué)校,哪個就當(dāng)考生……思晴越說興致越高,她指著滿墻的獎狀驕傲地說:“叔叔,你看,我和姐姐老考第一,又都是班干部,學(xué)習(xí)委員輪著當(dāng),同學(xué)們常把我倆當(dāng)小老師,有不懂的就問我們……”
我望著思晴那張沾著黑色泥漬卻無比明媚的小臉,心里說不上是欣慰還是沉重。
(1)文中的姐妹分別叫
(2)請用橫線畫出表現(xiàn)她們家生活艱難的句子。
(3)文中的“奇特的妙計(jì)”具體指的是
(4)“每張獎狀最初只有一個名字,另一個名字的字跡歪歪斜斜”,這是因?yàn)?
(5)“思晴的臉?biāo)查g紅了,她低下頭,將腦袋埋進(jìn)兩膝間”,此時思晴心里可能在想
(6)讀了這篇文章,請你用幾句話寫出自己的感受。發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:9引用:1難度:0.5 -
2.閱讀。
生活中的小鏡頭??生活是豐富多彩的,就像一個個小鏡頭。我熱愛生活,也熱愛那一個個小鏡頭,它們使我受到投育。然而,我最喜愛圖書館里那一個小鏡頭。
??清晨,圖書館的大門敞開了,各種各樣的人便爭先恐后地涌進(jìn)了圖書館。大家都各自盯上了自己的目標(biāo),小心翼翼地取下書,極溫柔地托摸著。
??不一會兒,圖書館里恢復(fù)了平靜,人們完全沉醉在書的海洋里。
??一個戴眼鏡的小伙子,一邊看著,一邊伏案疾書,有時還停下來皺緊眉頭想想什么;一位頭發(fā)花白的老人,鼻梁上架著老花鏡,瞇著眼睛,把書拿得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,顯得很費(fèi)力,但仍舊舍不得把書放下;幾個孩子趴在桌子上,用手指著,一個字一個字念著,很吃力,卻很專注……
??我悄悄地離開圖書館。但這生活中的小鏡頭卻怎么也忘不了……
(1)在文中找出下列詞語的近義詞。
你追我趕
謹(jǐn)小慎微
陶醉
專心
(2)第4自然段主要運(yùn)用了什么描寫?你從中體會到了什么?
(3)你會在自己家的書房里掛一幅什么名言(或詩句),為什么?
(4)如果你在現(xiàn)場看到這個小鏡頭會怎么想?又會怎么做?發(fā)布:2025/3/1 20:0:1組卷:18引用:1難度:0.3 -
3.課外閱讀。
一個蘋果
黃昏時,五連派來的一個火線運(yùn)輸員閃進(jìn)了我們的防炮洞。他卸完了身上背著的彈藥,他隨手遞給我一個蘋果:“連長,給您!”借著微光,看到他渾身
說實(shí)在的,我們已經(jīng)幾天沒有喝過一口水,喉嚨干得
“給誰吃呢?”我拿著蘋果
小藍(lán)是通訊員,有一次執(zhí)行任務(wù)被炮彈打斷了右腿。他的臉黑黃黑黃的,嘴唇干得發(fā)紫。小藍(lán)拿起蘋果,張開嘴正要吃,突然向周圍望了望,立刻把嘴閉住了。他發(fā)現(xiàn),原來只有一個蘋果?!斑B長,您幾天沒喝水了。您吃吧,吃了好指揮我們打仗?!毙∷{(lán)把蘋果遞給了我。
再這樣傳下去是沒有用的。我動員道:“同志們,我們能夠趕走敵人,奪回陣地,難道我們就不能吃掉這個蘋果嗎?來,一人吃一口!”說完,我先咬了一小口,把蘋果傳給步話機(jī)員小李。小李放到嘴邊,咬了一小口,交給了身旁的小胡。小胡咬了一口,傳給了小張。這樣一個挨一個傳下去,轉(zhuǎn)了一圈,蘋果還剩下大半個。
“誰沒有吃?”我問,可是誰也不回答。
我剛想命令大家把剩下的蘋果吃掉,忽然覺得防炮洞里格外沉靜。我看見步話機(jī)員小李的面頰上閃動著晶瑩的淚珠,再看看周圍,別的同志也都在擦眼睛。一瞬間,我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了。在這
(1)聯(lián)系短文內(nèi)容,選擇恰當(dāng)詞語,將序號填在短文橫線上。
A.翻來覆去
B.戰(zhàn)火紛飛
C.煙熏火燎
D.血跡斑斑
(2)根據(jù)文章內(nèi)容,結(jié)合下面提示,概括故事情節(jié)。
送來蘋果——傳蘋果——
(3)畫“ ”的句子是對小藍(lán)
(4)聯(lián)系短文,說一說為什么“我的喉嚨被心中涌起的強(qiáng)烈感情堵住了”?發(fā)布:2025/3/1 21:0:1組卷:24引用:2難度:0.1
相關(guān)試卷