欧美另类久久久精品|欧美 日韩 免播放器|国产真实伦对白在线播放|亚洲精品亚洲人成在线播放|亚洲中文字幕无码爆乳av|亚洲精品国产第一综合99|国产寡妇婬乱A毛片视频中文|久久99久久无码毛片一区二区

試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻

課內(nèi)閱讀。
      人總是要死的,但死的意義有不同。中國古時(shí)候有個(gè)文學(xué)家叫做司馬遷的說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。”為人民利益而死,就比泰山還重;替法西斯賣力,替剝削人民和壓迫人民的人去死,就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的,他的死是比泰山還要重的。
(1)此文段選自
《為人民服務(wù)》
《為人民服務(wù)》
,這是
毛澤東
毛澤東
張思德
張思德
同志追悼會(huì)上所作的演講。
(2)“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”中“固”的意思是
本來
本來
,“于”的意思是
。司馬遷被稱為“
太史公
太史公
”,他是西漢著名的
史學(xué)家
史學(xué)家
、
思想家
思想家
、
文學(xué)家
文學(xué)家
。
(3)“死是比泰山還要重的”是因?yàn)閺埶嫉峦?
是為人民利益而死的
是為人民利益而死的
,請你再列舉兩個(gè)像這樣的人:
焦裕祿
焦裕祿
孔繁森
孔繁森
。
(4)本段的中心句是
(首、末)句,此句與其它部分是
總分
總分
關(guān)系。
(5)請給此文段的最后一句話加上合適的關(guān)聯(lián)詞,使表達(dá)的意思不變。
因?yàn)閺埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖模运乃朗潜忍┥竭€要重的。
因?yàn)閺埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖?,所以他的死是比泰山還要重的。

【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析找中心句
【答案】《為人民服務(wù)》;毛澤東;張思德;本來;比;太史公;史學(xué)家;思想家;文學(xué)家;是為人民利益而死的;焦裕祿;孔繁森;首;總分;因?yàn)閺埶嫉峦臼菫槿嗣窭娑赖?,所以他的死是比泰山還要重的。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:10引用:1難度:0.7
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀。
    材料一
          ①可怕的一天果然來了。4月6日的早晨,妹妹換上了新夾衣,母親帶她到兒童娛樂場去散步了。父親在里間屋里寫字,我坐在外間的長木椅上看報(bào)。短短的一段新聞還沒看完,就聽見啪,啪……幾聲尖銳的槍聲,接著是一陣紛亂的喊叫。
          ②“什么?爹!”我瞪著眼睛問父親。
          ③“沒有什么,不要怕。星兒,跟我到外面看看去。”
          ④父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后,走出院子,暫時(shí)躲在一間僻靜的小屋里。
          ⑤一會(huì)兒,外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳?dòng)起來,用恐懼的眼光瞅了瞅父親。
          ⑥“不要放走一個(gè)!”窗外響起粗暴的吼聲。穿灰制服和長筒皮靴的憲兵,穿便衣的偵探,穿黑制服的警察,一擁而入,擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的,把我們包圍起來。他們每人拿著一支手槍,槍口對著父親和我。在軍警中間,我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子,被一個(gè)肥胖的便衣偵探拉著。
          ……
          ⑦他們仔細(xì)地把父親全身搜了一遍。父親保持著他那慣有的嚴(yán)峻態(tài)度,沒有向他們講任何道理。因?yàn)樗靼?,對他們是沒有道理可講的。
    材料二      ①敵人的機(jī)槍更瘋狂了,子彈撲哧撲哧打在董存瑞身邊,激起了點(diǎn)點(diǎn)塵土,四周冒起了白煙。董存瑞夾緊炸藥包,一會(huì)兒忽左忽右地匍匐前進(jìn),一會(huì)兒又向前滾上好幾米。敵人的機(jī)槍一齊向董存瑞掃射,在他面前交織成一道火網(wǎng)。突然,他身子一震,左腿中了一槍。他用手一摸,全是血。這時(shí),他離暗堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈。
          ②董存瑞看看四周,這座橋有一人多高,兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢?他想把炸藥包放在河沿上,試了兩次,都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上,又無法炸毀暗堡。就在這時(shí)候,嘹亮的沖鋒號響了,驚天動(dòng)地的喊殺聲由遠(yuǎn)而近。在這萬分緊急的關(guān)頭,董存瑞昂首挺胸,站在橋底中央,左手托起炸藥包,頂住橋底,右手猛地一拉導(dǎo)火索。導(dǎo)火索哧哧地冒著白煙,閃著火花,火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘……他像巨人一樣挺立著,兩眼放射著堅(jiān)毅的光芒。他抬頭眺望遠(yuǎn)方,用盡力氣高喊著:“同志們,為了新中國,沖??!”
    (1)材料一主要講
     
    ;材料二主要講
     
    。
    (2)材料一中劃線句子運(yùn)用了
     
    描寫方法,表現(xiàn)了
     
     (誰)
     
    的品質(zhì),材料二中與材料一中畫線句子寫法相同的一句是
     
    ,表現(xiàn)了董存瑞
     
    的品質(zhì)。
    (3)材料一選段⑥⑦運(yùn)用了
     
    手法,這樣寫的好處是
     

    發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:8引用:2難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
    《十六年前的回憶》片段      在法庭上,我們跟父親見了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍,可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。
    “爹!”我忍不住喊出聲來。母親哭了,妹妹也跟著哭起來了。
    “不許亂喊!”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。
          父親瞅了瞅我們,沒有說一句話。他的神情非常安定,非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對我們講的——他對于革命事業(yè)的信心。
    “這是我的妻子。”他指著母親說。接著他又指了一下我和妹妹:“這是我的兩個(gè)孩子?!?br />“她是你最大的孩子嗎?”法官指著我問父親。
    “是的,我是最大的?!蔽遗赂赣H說出哥哥來,就這樣搶著說了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來的機(jī)智和勇敢。
    “不要多嘴!”法官怒氣沖沖的,又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。
          父親立刻就會(huì)意了,接著說:“她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人。我的孩子年紀(jì)都還小,她們什么也不懂,一切都跟她們沒有關(guān)系?!备赣H說完了這段話,又望了望我們。
    (1)給上述片段加一個(gè)小標(biāo)題:
     

    (2)寫出下列詞語的近義詞:
    慈祥
     
    機(jī)智
     
    會(huì)意
     
    怒氣沖沖
     
    (3)父親在法庭上的表現(xiàn),讓你想起了哪些形容英雄人物品質(zhì)的成語?請寫出四個(gè)。
     
     
     
     
     
     
     

    (4)讀文中用“        ”畫出的描寫父親外貌的句子,并完成下面的填空。
     
    ”“
     
    ”等描寫,說明敵人對李大釗施了重刑;“
     
    ”一詞說明李大釗經(jīng)歷了殘酷的折磨后依舊堅(jiān)強(qiáng);“
     
    ”一詞充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。
    (5)“父親瞅了瞅我們,沒有說一句話?!边@時(shí)他心里會(huì)想到什么?請展開想象寫一寫。
     

    發(fā)布:2025/2/27 21:0:1組卷:17引用:1難度:0.3
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          
     
    我們是為人民服務(wù)的,所以,我們
     
    有缺點(diǎn),就不怕別人批評指出。
     
    是什么人,誰向我們指出都行。
     
    你說得對,我們就改正。你說的辦法對人民有好處,我們就照你的辦
    ?!熬喺边@一條意見,就是黨外人士李鼎銘先生提出來的;他提得好,對人民有好處,我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴?jiān)持好的,為人民的利益改正錯(cuò)的,我們這個(gè)隊(duì)伍就一定會(huì)興旺起來。
    (1)按原文填空。
    (2)這個(gè)片段選自課文《
     
    》,它的作者是
     
    。作者在本段中講述的意思是
     
    。
    (3)短文中畫線句子共有幾句話?每句說的是什么意思?
     

    (4)短文第五句話中的“精兵簡政”一詞是什么意思?作者舉這個(gè)例子,目的何在?
     

    發(fā)布:2025/2/27 21:30:1組卷:10引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正