對于英雄，不同的時期，人們有不同的理解。戰(zhàn)爭時期、舍棄生命、保家衛(wèi)國是英雄；和平年代，犧牲個人利益，為他人謀幸福是英雄；立足工作崗位，默默奉獻服務社會也是英雄……人人愛戴英雄，敬仰英雄。生活中，誰是你心目中的英雄呢？請以《我心中的英雄》為題向大家介紹一下他（她）吧!
要求：中心明確，語句通順，內(nèi)容具體，表達真情實感，不少于500字。
【考點】記敘文（寫人）．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：37引用：2難度：0.5
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1．親愛的同學們，六年的小學生活即將結(jié)束。在你成長的過程中一定會有一個人給你留下了深刻的印象。請你以“伴我成長的那一個人”為文題，通過敘寫一件事或多件事，突出那個人對你的影響。要求：事件真實，情感真摯，字數(shù)不少于500字。
發(fā)布：2025/2/28 21:30:1組卷：26引用：1難度：0.5 -
2．習作表達。
內(nèi)容：我們學過許多寫人的文章，關(guān)注人物的命運，學習人物的美好品質(zhì)的同時，更要學會如何在自己的習作中型造人物形象，比如《魚游到了紙上》作者從外貌，神態(tài)、動作入手，讓我們?nèi)握J識畫魚的青年；《歪兒》同樣是通過三次細節(jié)描寫，最后讓歪兒的形象豐滿，躍然紙上?，F(xiàn)在，也請你通過具體事例來塑造人物形象，突出人物品質(zhì)。
要求：①用多種方法描寫人物，讓老師也在三識人物后，構(gòu)建出人物的豐滿形象。②題目自擬。③450字以上。發(fā)布：2025/2/28 20:0:2組卷：6引用：1難度：0.5 -
3．請以“有這樣一位強者”為題寫一篇作文。
要求：①內(nèi)容具體，語句通順。②文中不能出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。③字數(shù)不少于400字。發(fā)布：2025/2/28 23:30:2組卷：35引用：1難度：0.4
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